国培计划中小学教师远程教育培训-教育技术学科.doc

国培计划中小学教师远程教育培训-教育技术学科培训指南一、培训课程安排教育技术学科此次远程培训共安排了八个模块的学习，分别为：模块一培训准备，模块二初识教育技术，模块三教学媒体与资源利用，模块四授导型教学设计，模块五探究性教学设计，模块六教师实施计划设计，模块七信息技术与课程整合探讨，模块八成果整理与展示。二、时间及学时安排1、2011年11月30日前参训教师完成网上注册；2、2011年12月1日2012年1月10日为参训教师网上远程学习培训时间。三、环节培训具体要求1、学习课程资源课程专题培训为60学时，按照各专题设置相应的视频课程，学员须认真学习规定课程、拓展资料及各类简报。满分学习时间为在线15个小时，学完全部课程且达到15个小时为满分40分。2、作业紧密结合自己的教学实践，按时完成平台上发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。提交1次得10分，满分20分，按优秀、良好、合格、不合格批阅计分。3、研修日志研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变。字数要在100字以上，要写出个人真实感受，杜绝抄袭。发表4篇研修日志，一篇5分，满分20分。4、我的教学故事通过学习课程资源，结合自己日常教学工作，体现培训课程中的理念，撰写一篇文章，字数不少于300字，要有真情实感，并能发现实际的问题、困难，提出解决办法。提交1次得10分，满分10，按优秀、良好、合格、不合格批阅计分。5、论坛研讨各位老师可以在学习的过程中针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。共发表5个主题帖，10个回复贴，其中发表一篇主题帖得1分，一篇回复贴的0.5分，满分10分。四、教育技术学科初级培训作业汇总（见附表）五、其他要求1、各学员请认真研读学员培训手册，按手册要求及时到网站注册，使用注册的用户名密码登陆，在规定时间内认真开始学习，及时提交作业等。2、为保证培训效果，此次远程培训平台学员必须实时在线学习，每10分钟左右如屏幕未动则培训后台系统会自动判断为学员未在线学习，将不记录学习时间，须重新开始，请各位老师要认真在线学习，及时点击按钮记录在线学习时间，不能挂机操作。3、各位培训教师请及时加入枣阳国培2011教育技术QQ群，群号码为：187935688，注册、培训中遇到的疑难问题可以群中进行交流。附表：教育技术初级培训作业总汇表编号作业名称作业类型所属模块内容及要求量规1我所理解的教育技术演示文稿(.ppt)模块二l 演示文稿可以包含以下内容：1.你的背景(如来自哪里，学科，或者工作性质等)。2.什么是教育技术？你对教育技术及AECT94的教育技术概念的理解。3.你在教学中应用教育技术的情况如何？(如应用的情境、程度以及效果)4.为什么要用教育技术？你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？l 要求：包含封面幻灯片一张，目录幻灯片一张及反映“我所理解的教育技术”的正文幻灯片若干。正文幻灯片要求文字内容、媒体形式、布局、动画效果等设计得当。有(见附录)2我的图像/声音/视频作品图像(.bmp)声音(.wav)视频(.avi)模块三l 作业内容，选择以下任务之一：(1)处理图形、图像素材，提交“我的图像作品.bmp”(2)处理音频素材，提交“我的声音作品.wav”(3)处理视频素材，提交“我的视频作品.avi”l 作业要求 在这三个作业中，你只要提交一个即可。如选做“我的图像作品.bmp”，可利用抓图工具(如HyperSnap)抓图并作适当处理，或利用扫描仪进行图像扫描；如选做“我的声音作品.wav”，可利用Windows操作系统自带的“录音机”进行录音，并利用课程中推荐的常用音频处理软件对音频文件进行处理；如选做“我的视频作品.avi”，利用课程中介绍的金山影霸截取视频素材的一个片断，并作适当处理。1.标明素材来源；2.作品格式符合要求；3.熟练掌握一到两种处理图形图像、音频视频的方法，并在日常教学中适当地运用图形图像、音频视频进行辅助教学；4.保证：图形、图像、视频素材清晰，分辨率高，音频素材音质良好；5.作品与所要表达或教授的内容有关联，并且能够有效地支持相关内容。3(1)授导型教案(2)课堂讲稿文字稿(.word)讲稿(.ppt)模块四l 作业内容：结合自己的教学实践，选择一个主题，设计授导型教案，并制作课堂讲稿。l 作业要求：参考课程提供的授导型教案模板，选择其中之一填写教案内容。在完成教案内容设计基础上，制作此教案的课堂授课用演示文稿。教案设计要求如下：1.教案总体结构包含基本要素，各项信息填写完整2.对学习者特征分析全面到位3.教学目标的描述符合新课程标准的教学目标分类要求4.教学方法和教学媒体的选择能体现新课程标准的要求5.评价能够真正反映出学生的实际情况 4探究型教案文字稿(.word)模块五l 作业内容：请根据你自己的学科背景选定一个主题，按照教材提供的MiniQuest设计模板设计探究型教案。l 作业要求：参考课程提供的Miniquest设计模板，教案内容包含情境、任务、过程、资源和评估五个要素。5教学实施计划文字稿(.word)模块六l 作业内容：为你的探究型教案设计实施计划，要求：参考课程所提供的模板，包含单元课程名称、上课时间、上课地点、学生人数、教学环境、技术设备、软件环境、学生技能要求、教学管理、教学实施准备等要素。l 作业要求：1.主题明确性：有明确的教学计划主题，并对主题目标的实现提供了比较清晰的脉络； 2.环境合理性：对教学实施的环境进行了详细规划，而且设计的环境对于实现教学目标、支持学生理解主题等都能提供有效帮助； 3.准备充分性：能够认真考虑到教学实施环节中的诸多细节，并能够详细列出在教学实施过程中可能运用到的各种教学材料；4.可运作性：规划方案中的各环节都能够实现，且对教师如何监控和管理教学实施过程等进行了缜密规划。 6我的电子档案袋电子档案袋文件夹(.rar)模块八 1.根据电子作品自查表中的培训电子作品集，检查并整理“我的档案袋”各子文件夹中的主要作品是否齐全。如果发现有电子作品缺漏或存放位置不对的情况，请进行内容补充或位置调整。2.在整理好的基础上，将你的电子学档更名为“：我的档案袋_XXX”，其中“XXX”为你自己的姓名。3.电子学习档案袋范例并非最佳范例，在此仅供参考。附录：包含封面幻灯片一张，目录幻灯片一张及反映“我所理解的教育技术”的正文幻灯片若干。正文幻灯片要求文字内容、媒体形式、布局、动画效果等设计得当，具体评价标准如下：项目标准创造性（20%）题材新颖，富有想象力 画面设计有创意、别具一格 贴近生活，富有情趣 内容（20%）内容完整，图片与动画使用得当 主题突出，展现对教育技术的认识和理解 内容反映自己独特的理解，不是简单的资料罗列 内容呈现的顺序富有一定逻辑性 制作水平（30%）标题和正文的字体统一格式，无错别字 标点符号使用正确，并统一中文半角格式 根据内容的需要选用适当的制作技巧 恰当的运用动画、声音与各类素材 画面衔接流畅 界面友好，图标、按钮、超链接等设计合理 交互性强，便于浏览 声音和画面同步 艺术表现（20%）形象生动，造型活泼 底色或背景图案选择恰当，版式整洁，排版合理 色彩和谐，艳丽，体现统一风格 音频影视运用（10%）与主题风格一致，加强表现力主题音乐使用恰当合理 “国培计划”中小学教师远程培训学员平台操作手册-适用教育技术、综合实践、心理健康教育三学科1、登陆继教网首页， 点击国培计划专栏“省级门户”-“湖北”进入湖北国培学习登陆界面。2、因继教网承接全国项目较多，要注意核对网址和导航图片，确认是湖北省国培计划：3、第一次进入先点注册：注册需要使用教育局统一下发到每个人的注册码，一人一个对应注册。注册码、专题一定不要选错！然后核对一下！4、核对无误再“下一步”进行详细的注册：如果注册不成功，可能是信息有误，全国同名太多，如果用户名占用可以另在后面加数字！个人信息必须真实有效，以便登分和联系！确认信息：注册成功界面：进一步确定班级是否有误，如果班级有误是无法计分的！确认无误后开始学习！5、登陆学习：还是在刚才国培计划-湖北省门户网址，如果忘记密码，可以自己找回，前提是身份证号正确！6、登陆成功后，会显示“选课、学习、作业、故事”等主要操作项目，另外两个必做项目“提交日志”和“论坛发贴”是要点更多管理功能才能出现的！7、首