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校长室校长室是学校行政决策指挥机构。其主要职能是：一、全面贯彻国家的教育方针、政策。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展，不断提高教育质量，努力为社会主义现代化和当地经济建设培养合格人才。二、坚持依法治校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度，加强学校管理。 三、实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校，推行校务公开。 四、制订并组织实施学校的发展规划，学年和学期工作计划。 五、指挥协调各处（室）的工作，对各处（室）的工作进行指导、督促、检查和评价。 六、坚持以人为本，把德育工作放在首位。坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，抓好德育队伍建设，切实提高德育实效。 七、坚持学校工作以教学为中心的原则，按照教育部颁布的课程计划课程标准组织教学，遵循教学规律，建立和完善教学常规管理，努力提高教学质量。 八、加强对安全、体育、卫生、艺术、劳动教育工作的领导管理，全面实施素质教育。 九、重视教师队伍建设，定期组织教师学习政治理论、文化业务知识，不断提高教师的政治思想、职业道德、专业素养，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。 十、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开源节流，逐步改善办学条件和教职工的福利待遇。 十一、加强学校与社会、家庭的联系，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，调动社会各方面的办学积极性，支持学校建设和教育教学工作。教导处教导处是全校教育教学工作的直接指导机构，在校长的领导下，全面负责学校的教学工作，并负责处理一切与教育教学相关的事务性工作，其主要职能是：一、组织全体教师认真学习贯彻党和国家的教育方针，执行课程标准和上级有关教育工作的指示，努力提高教学质量。二、根据学校工作计划，在分管校长的指导下，制定并组织实施教学工作计划，定期对计划执行情况进行总结。三、负责教师的任课安排，各班的课表编排和整个教学过程的全面常规管理。四、负责提出教研组长、年级组长的人选，报校长审批后，组织和指导教研组长、年级组开展正常工作。五、负责对教师教学工作状况进行检查与考评，向校长提出对教师的奖惩建议。六、负责日常教务工作，包括文印、考务、课表安排、招生录取、毕业生档案、学生学籍等。七、与教科室协同，负责组织各种类型观摩课、研究课和示范课，负责外校教师的听课安排和各级优质课的评选活动；指导各教研组的教研活动，及时总结交流教学工作经验。八、负责审查教研组工作计划和各科教师的教学进度。九、及时了解学生的双基、能力、学风和学习方法等情况，发现问题及时组织力量予以解决。定期召开学生代表座谈会，征求学生对教学工作的意见和建议。十、负责学生学习质量的检查，健全考试制度，组织好学科质量调研、期末、毕业等各类考试，做好考试成绩的登统和管理工作。十一、指导各学科认真开展课外活动，定期进行检查和总结。十二、负责组建和管理教师教学业务档案和有关教务的文书档案。十三、完成校长委托的其他工作任务。十四、负责组织和落实教师进修和继续教育工作。教科室教科室是在校长领导下，负责学校教育教学研究管理工作的职能机构，其主要职能是：一、根据学校教学工作及其改革实践的需要，制订并实施学校教学研究课题规划、计划，指导帮助各学科教研组长制订各学科教学研究课题并督促实施。二、做好学校教育科学研究课题的申报、论证及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。三、帮助教师搞好课题的研究和总结，做好校级课题的申报及各级课题资料的积累。四、组织课题组人员学习教育理论，定期请专家作讲座，提供理论学习材料，培训学校教育科学研究骨干。五、帮助教师不断总结经验，办好每学期一至两期的校刊及通讯报道工作，负责选送优秀文章投稿。六、为校长教育科学研究决策提供咨询服务。七、抓好教师的业务进修与培养工作，安排好教师教育理论学习，加强对教学方法的研究和指导，负责落实青年教师培训工作。八、抓好学校教学研究的普及和指导工作，定期组织教学科研的理论学习、学术报告、信息交流等活动。九、经常深入课堂听课，协助教导处召开学生座谈会，了解各科教师的教学情况，评教评学，特别注意指导青年教师不断改进课堂教学。十、收集积累教育教学研究资料，向教师提供教学、教改的信息及资料。十一、配合教导处搞好校际间的教学研究，教改活动的交流，向兄弟学校推广教改经验，充分发挥示范性。德育处德育处是校长领导下，负责学生思想道德教育和管理职能的机构，其主要职能是：一、执行国家统一颁发的德育大纲，制订并实施学校德育工作计划和有关教育工作的各项规章制度。审阅班主任工作计划，并定期检查指导、总结交流经验。二、抓好中小学生守则和中小学生日常行为规范的贯彻实施，安排好学生的思想道德教育和日常行为规范的训练活动；规划并实施校园文化建设；建立稳定、协调、高效的教育教学秩序；协助校长室组织好学生的各项集体活动，组织师生每天检查、评比，认真做好班风考核。 三、配合校长室、党支部加强班主任队伍建设，组织班主任培训，提高班主任工作水平和教育科研能力。四、组织升国旗仪式，切实保证晨会等德育活动时间，会同学校大队部组织开展队活动、重大节日纪念活动等教育活动，有计划地开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，革命传统教育，理想教育，伦理道德教育、心理健康教育及文明习惯养成教育、中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育。五、认真组织、指导学生的评优、表扬、奖励工作，指导班主任做好学生操行等第评定和写好评语。 六、指导班主任与家长加强联系，办好家长学校，组织召开家长会，形成学校、家庭教育合力。七、建好校内外德育基地，聘请校外辅导员，积极开展社区活动，整合社会力量支持和参与学校德育工作。八、认真做好校园精神文明建设，进行班级常规检查与评比公布。总务处总务处是在校长领导下，负责校园校舍、物资财务、生活福利等总务行政管理的职能机构，其主要职能是： (一)按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划。 (二)组织好总务职工的政治学习，使人人确立为教学服务、为师生生活服务、为教改服务的思想，强化服务育人的意识。 (三)明确全体总务职工的分工，组织岗位培训并落实岗位责任制，做好技术考核和考勤考绩工作。 (四)坚持勤俭办学的方针，教育全校师生员工艰苦奋斗，厉行节约，开源节流，讲求效益。 (五)严格财经纪律，做好财务工作，编制学校经费的预算并定期向校长报告执行情况，年终提交决算报告。严密财务手续，管理好财务档案，定期搞好审计。 (六)管理好校产校具和物资设备，建立物资档案，完善各种规章制度，如购物审批制度、入库验收登记制度、保管制度、领物审批制度、保养维修制度、报损批核制度等。 (七)根据教导处等编制的教育教学所需的书籍、簿本、教具、办公用品等计划，做好采购供应和保管工作。 (八)恰当安排教学用房和生活用房，按照实施九年义务教育的办学标准，做好校舍的维修、扩建、新建工作，把好质量关。 (九)办好食堂，搞好饮食卫生。教育食堂人员重视成本核算，严格食堂财务管理，提高饭菜质量，树立良好的服务作风。 (十)管理好校园环境，搞好校园的绿化、美化、净化工作，根据校园建设整体规划和分段方案组织实施。财务室一、严格执行国家的财政制度和财经纪律，履行财务监督的职责。二、按预算有计划地管好用好经费，本着“量入为出”的原则，努力提高经费的使用效益。专项拨款要专款专用。每月准确、及时做好各类报表上报工作。三、严格审批报销手续。购物费用由采购、验收人签字，并由校长一支笔审批；其他报销严格按制度办事，不任意开口子。四、严格执行银行结算纪律和现金开支的使用范围，并根据具体情况做到原则性与灵活性兼顾。五、无财政监制章的收据、白条以及审批手续不齐全的发票不予报销，不合理的开支有权拒付，并做好宣传解释工作。六、调出人员必须结清所有帐目，还清所借公物，方可开出工资转移证。七、做好凭证、账册、报表的整理、装订、归档工作，妥善管理会计档案。财会人员变动时，办好交接手续。八、严格执行收费政策，收费标准公开公示，代办费按期结算并公布。教育技术中心我校教育技术中心是承担全校教育技术管理、保障、培训和研究工作，以及学校教育教学信息化规划与建设工作的，集校园网建设与管理、计算机实验教学、多媒体教学保障和电化教育为四位一体的复合型职能机构。现阶段我校定位是为教学、科研及管理服务的教辅单位,在校长领导下负责学校的现代化教育技术和教育教学信息化工作。教育技术中心的任务是:研究、推广、普及、应用现代教育技术,优化教学过程,开发利用教学资源,促进教学改革,提高教学质量和效益,推进学校教育教学的信息化和现代化。具体履行以下职责：一、贯彻党和国家的教育方针、政策和法令，为培养社会主义建设人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献。二、统筹、协调、规划全校现代教育技术工作，制定教育技术发展规划和计划,并负责组织实施,实现我校教育技术的现代化。三、积极推进学校教育教学改革，推进现代教学手段与方法的改革，大力发展多媒体教学、远程网络教育等新兴现代教育技术，进行网络教学模式的研究与推广,切实保障学校教学任务的顺利完成。四、拟定政策与规章制度,推动广大教师、教学管理干部、学生进行教育技术的研究和实践,进行学习资源的建设和教学过程的优化设计。五、负责组织对师生的教育技术培训、指导和咨询;指导其运用信息技术获得学习资源,进行教学、科研和管理的能力;使教师具备运用现代教育技术组织、实施教学和教学设计的能力。六、负责校园网的建设与管理，大力开发各类信息资源，不断丰富网上信息，积极推进学校的信息化进程，为教学、科研、生产、管理及领导决策提供信息支持与保障。七、根据教学要求,收集、购置、编制、管理音像类、计算机辅助教学类的教材、课件与资料。与教务管理部门协调,负责对现代媒体教材的立项论证、检查、评估、鉴定及向上报评等工作。八、负责全校计算机网络设备、多媒体教学设备的招标购置，学校公共教学信息化设施的建设、维护与管理。九、开展教育技术的理论与应用研究,推广普及研究成果。组织教育技术深入学科课程的改革实验。十、管理校内有线电视，利用闭路电视和校园网等技术手段，对内宣传学校的大政方针、重大事件及活动；对外做好学校的形象宣传。配合学校的思想政治教育工作，利用多种技术手段，开展对学生和教职工的思想政治教育。十一、参与校园文化建设，充分利用计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代教育技术手段，搞好学生的第二课堂活动，促进大学生素质教育的开展。十二、在校保密委员会和校计算机网络信息安全领导小组的领导下，负责计算机网络信息的控密、保密和安全管理，采取必要措施确保校园网及信息的安全。十三、完成校党委和校长交办的其它临时性工作。图书馆一、保存人类文化遗产从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演变。图书馆的功能之一，就是要收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源，以便广大的读者借阅使用。图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的，它担负着保存人类文化典籍任务，是图书馆最古老的职能。它是以文献为物质基础而开展业务活动的。但近年来由于计算机网络化的实现以及科学技术的突飞猛进，图书馆不但保存手写和印刷的文献，还保存其他载体形式的资源，而且保存的目的是为了更好地使用。 二、开发信息资源 图书馆收藏着大量的文献信息资源，积极地开发，广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一，它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快;社会文献的类型复杂、形式多样;文献的时效性强;文献的传播速度加快;文献的內容交叉重复;文献所用语种在扩大,质量下降等特点,使人们普通感到利用起来十分不容易。图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、科学分析综合、指引，形成有秩序、有规律、源源不断的信息流，进行更加广泛的交流与传递，使读者更好地利用它们。图书馆的文献资源开发包括下面几项内容：第一，对到馆的文献进行验收、登记、分类、编目、加工，最后调配到各借阅室，以便科学排架，合理的流通；第二，对馆外文献信息资源进行搜索、过滤，成为虚拟馆藏，形成更加宽广、快捷的信息通道；第三，通过最现代化的手段计算机网络操作技术使馆藏文献走向数字化。 三、参与社会教育的职能1.思想教育的职能图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。在馆藏建设上，不同的国家、不同的阶级都有一定的原则和倾向。国是无产阶级专政的社会主义国家，图书馆的思想政治教育作用，目的是要引导和帮助读者树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。从事图书馆的管理人员，时刻不要忘记图书馆的思想政治教育宣传阵地的职能和自己服务育人的神圣职责。 2.两个文明建设的教育职能图书馆是人类文明成果的集散地。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。 图书馆的丰富馆藏，可以向读者提供文献信息服务，把精神化成物质；可以通过对馆藏的遴选，加工、集萃，向读者提供健康有益的精神食粮。图书馆可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动大力宣传两个精神文明建设。 3.文化素质的教育职能图书馆进行社会教育，主要表现在可以为社会、为读者提供最完备的学习条件：资源、场地、设备。受教育者可以长期的、自由地利用图书馆进行自学。它还是学校教育的重要组成部分。在学校里，图书馆是基本的教育设施，它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”,“大学的心脏”，“学校的第二课堂”，直接承担着培养人才的重任。书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的过程和方法，掌握进行终身学习所必须的技能。 4.丰富群众文化生活教育的职能丰富群众的文化生活也是教育职能的组成部分。健康的文化娱乐是人类社会生活中不可缺少的组成部分。图书馆是社会文化生活中心之一，在传播文化，活跃群众业余文化生活方面具有很重要的地位和作用。人们可以从图书馆里借去自己喜爱的图书，回家细细品味；也可以到阅览室里随便翻翻报纸、看看画报，欣赏一下美术作品，享受读书之乐。也可以到计算机网络中心上网进入聊天室聊聊天，给亲朋好友发一份电子邮件等等。 工 会 一、维护职能：维护教职工群众的经济效益和民主权益的职能。 二、建设职能：吸引和组织教职工群众参与学校建设和改革，努力完成学校发展任务和职能。 三、参与职能：发挥教职工群众参政议政作用，代表和组织教职工参与学校和社会事务管理的职能。 四、教育职能：帮助教职工不断提高思想政治觉悟和文化素质的职能。团支部学校团支部是中国共产主义青年团在学校中开展工作和活动的基层组织。其主要职能是： (一)根据党的中心任务和上级团委的要求及学校工作的实际，制订并实施团支部工作计划，定期向学校党支部和上级团委报告工作。 (二)抓好团的思想建设。组织各种有教育意义的活动，对团员与青年教职工进行思想政治教育和团的基础知识教育，帮助他们坚持正确的政治方向，坚持四项基本原则，树立起远大理想，形成共产主义道德品质和高尚的思想情操。 (三)抓好团的组织建设。健全团的组织生活，开好团内民主生活会，上好团课，做好发展新团员的工作，做好团员组织关系转移、超龄团员离团、团员注册、团员证发放、收缴团费等工作。 (四)围绕学校中心工作。开展团的活动，带领团员全面贯彻执行党和国家的教育方针，积极参加学校的教育教学改革，参加公益劳动和社会实践活动，参加有益身心健康的文娱体育活动，在学校和社会的各项活动中起模范带头作用。(五)接受党支部的委托，协同教导处，具体指导和带领学校少先队开展活动。少先队大队部学校少先队大队部是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基础组织。其主要职能是： 一、根据少先队的任务和学校党支部、团支部的指示精神，制订和实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队工作计划并开展活动。 二、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育全体队员和同学遵照党的教导，好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人。做好少先队员的发展、编队、选举、奖励、处分等工作。定期召开少先队员代表大会，总结队的工作。 三、运用少先队的特有组织形式和教育手段，对少先队员进行组织教育，进行社会主义道德品质教育和共产主义远大理想教育。 四、聘请中队辅导员，并对他们进行岗位培训。做好培养训练少先队大队、中队干部的工作，增强他们独立开展队活动的能力，建设好少先队骨干队伍。五、向学校党支部、团支部、行政领导反映少先队员的意见和要求，以及对学校工作提出合理化建议。关心下一代工作委员会一、东山实验小学关心下一代工作委员会是在学校党支部领导下，退休教师为主体的、有在职领导参加的群众工作组织。二、根据老龄工作方针的精神，充实“老有所为”的内容，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师和老模范等在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用，进一步组织动员老同志参加到关心下一代工作队伍中来。三、每学期开学，根据学校工作计划，安排关工工作要点，报请学校党支部审定。四、配合学校对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和理想信念、革命传统、思想道德、科学文化、民主法制等教育，帮助学生提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。五、保护和维护学生的合法权益，宣传贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、残疾人保障法、教育法等法律和有关法规。六、参与学校家庭教育工作，对学生在校外活动进行监督，发动社会各方面力量，做好后进学生的转化工作，积极开展助学、助教、助医、助困等活动，为促进学生健康成长办实事、办好事。七、负责完成镇区关心下一代工作的各种重要活动、会议的协调联系工作，为关工委领导和老同志提供必要的工作便利，做好必要的服务工作。家长学校一、宣传教育法律法规和党的教育方针政策。二、发挥学校与家长的桥梁作用，促进学校与家庭互通信息，构建家校协同教育孩子的共同体。三、开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握家庭教育的科学知识和方法。四、帮助家长了解孩子生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能。五、帮助家长加强自身修养，提高家庭教育水平，促进社会主义精神文明建设。六、促进教育、教学改革，定期组织家长参加听课和其它教育活动， 为学校的发展提供建设性、参考性意见。保健室一、认真执行学校卫生工作条例，坚持预防为主方针，建立健全各项工作制度，严格按章办事。二、每学期期初制定学校卫生工作计划，并按计划进行实施，期末有总结。三、做好学生眼保健工作，养成良好的用眼卫生习惯，指导、督促学生认真做好眼保健操。四、及时处理一般伤病事