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文档简介
作文训练第三讲,作 文 的 立 意,前几次作文训练中存在的问题,一、卷面不整洁。,书写不明晰,难以辨认,很多字需要猜读。,二、不必要的文面错误。,包括一些只要稍微注意一下就可以克服的现象。大家在遣词造句的时候,也许是信笔所至,信手所写。,三、只有叙述,没有描写。,因此,文章的内容不充实,显得抽象、空乏。,四、材料不鲜活,缺少对生活的敏锐的观察。,五、审题欠深入。,2、文不对题。,3、中心不鲜明,行文的重点不突出。,例如, 我最欣赏,就应该把重点放在对方的可欣赏 之处或者欣赏的原因。,谢谢你,就要写出你之所以要谢谢的原因。,1、拟题欠思考。,例如:我深深感受到了就应该写我自己的亲身感受。如果感受是别人的,行吗?,文章的立意,意,就是文章的主旨。立意,指的就是确立 文章的中心思想。古人云“意高则文胜”,由此见 立意在写作上的特殊地位,可以说,明确立意方 向是写作成功的一半。,立意的要求: 正确、集中、深刻、新颖,正确:文章立意的第一要义,立意正确,是指文章的主题要符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,与人类公认的主流意识一致,体现积极向上的思想感情,对读者具有陶冶性情、美化心灵的作用。,因此,要处理好与创新,与说真话、诉真情 的关系。 既要真,又要善、美。,集中:切合实际的明智选择,集中,就是文章的主题应当“聚焦”、鲜明,行文时做到目标始终如一。否则,会给人不知所云的感觉。,因此,下笔之前一定要想清楚自己的这篇文章到底想表达什么中心:写人,人物就要鲜明;叙事,事情就要完整;议理,理就要透彻。,不能面面俱到。想面面俱到,反而落得个面面不到。,深刻:思维质量的上佳标签,追求立意深刻,就要深入挖掘事物的深层内涵和实质性的思想意义。,比如写人的文章,就要找出支配人物一切言行举止的闪光点、内动力;写事的文章,就要找出事件的思想意义中最具现实价值的那一部分来;议论性的文章,就要揭示矛盾的本质内容。,也就是说,不要止步于“有什么”“是什么”的思考,而要多探求“为什么”“怎么办”之类的问题。,新颖:超凡脱俗的至高境界,新颖,就是提倡力求有自己的独特的感受、独特的见解。别人浅见我深见,别人少见我多见,让人读后有耳目一新的感觉。那种步人后尘、拾人牙慧的陈词滥调,是得不了高分的。,注意事项,1、好的立意来源于生活,要多观察生活,留心生活。,2、好的立意不是对生活的直觉 感受,应是对生活的理性感受, 要多思考人生。,3、意和情是紧密联系在一起的。,练习题,【题目】只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理,在学习过程中发现一种有效的方法,在与人交往中察觉到一份真诚请以“我发现 ”为题写一篇文章。 【要求】根据自己的生活经历将题目补充完整;表达真情实感;文体不限;600字左右;文中不得出现真实的人名、校名和地名。 (2001年江苏南通中考题),1、所拟题目不是太大就是太小。,我最欣赏人生、我深深感受到了命运、 我深深感受到了生活、我最欣赏广告, 我深深感受到了做饭的乐趣,等,2、所拟题目含糊或不妥。,我深深感受到了落榜的感觉、 我深深感受到了我们几乎没有星期天 我深深感受到了命运的无常 我深深感受到了生命的存在 我深深感受到了失败的快乐,题目:学会,思考:,1、题中的“学会”是指掌握某项技能,也可以是指得到或明白某种人生经验,因此,空处就应该填某项技能或某种人生经验。如学会溜冰学会宽容等。
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