学业上的引导者,生活上的陪伴者.doc

学业上的引导者，生活上的陪伴者 记中荷生物医学与信息工程学院班导师鲍楠鲍楠，中荷生物医学与信心工程学院生物医学电子所老师，讲师。2007年开始，担任生医072班班导师。所在班级学习和活动各方面，一直处于年级领先，获得院级优秀班集体称号。班级同学多次获得省级、市级以及校级的各项荣誉。指导学生，走进学科领域；引导学生，着重培养创新精神；陪伴学生，共同取得累累硕果。第一次走出家门，开始了独立自主的大学生活。不再是父母无微不至的关心，不再是衣来伸手饭来张口的日子，旧的生活模式在打破，新的生活方式在形成。而这样的新旧交替，很多学生都表现出了不适应，就在这个时候，鲍楠老师来到了生医072班同学们的身边。与其说老师，不如说是他们的姐姐。鲍楠老师就像姐姐一样温暖，跟同学们融为一体，让同学们没有压力，倍感亲切。自此，一段四年来互相支持，互相鼓励的大学生活就这样开始了。对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是一个集体进取的保障。而班委作为班级的核心，可以成为榜样，带动班级同学形成一个统一体。正是因为这样，鲍楠老师同辅导员老师仔细商讨，认真选举班委，班委内部分工明确，责任到人，有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，积极推动通力合作。鲍楠老师经常同班委坦诚交流意见，了解班内情况和遇到的问题，促进了班级工作的有效展开。使同学们更好更快的适应脱离家长庇护的独立生活，培养集体精神，相互适应，相互配合，形成一个团结温暖的集体氛围。大一元旦的时候，鲍楠老师考虑到同学们都是第一次离家在外，每逢佳节倍思亲，为了安抚同学们思乡的情绪，鲍老师牺牲了与自己家人团聚的时间，跟同学们在一起度过节日，鲍楠老师细心的给每个同学准备了小礼物，对不同的同学，在卡片上写下不同的祝福，让同学们感到十分温暖。而在以后每年的元旦，鲍楠老师都会像家人一样，和同学们在一起。 大一下学期，同学们已经基本适应了大学的生活，但是在学习上，脱离了高中老师耳提面命的指导，有些同学对学习的自我管理和约束的能力还是不够强，以至于学习上开始出现落后的情况。大一期末，许多同学在考试时都感到了无从下手、力不从心的无奈，成绩自然也不够理想。鲍楠老师看在眼里记在心上，针对这一状况同班长和学委及时沟通，在大二期末，组织班委同学开展了人体解剖学、 模拟电子与电路的辅导班。由于效果突出，吸引了年级其他班的同学前来旁听。最终，全班同学在这两门学科上取得了优异的成绩，并且陈珏利同学获得了人体解剖学单科全年级第一，侯京奇和王娇娜同学获得了模拟电子与电路单科全年级第一。大三的时候，学生们开始选择专业方向了，生物医学工程一共有三个专业方向，生物医学电子方向，生物医学影像方向以及生物医学信息方向。同学们虽然经历了两年的基础课学习，但是对专业以及专业方向的了解，还不是很透彻，面对专业方向的选择，对未来的深造或者就业的影响，同学们感到十分迷茫，鲍楠老师了解到了这些情况，及时召开了班会，用自己的专业知识，深入浅出的给同学们介绍不同专业方向的特点，所修的课程，以及科学研究的前沿和热点，让同学们更加直观的认识不同的专业方向，并且跟同学们坐在一起，谈一谈每个人对自己未来的规划，根据以前基础课的学习，总结出自己的特长，帮助学生分析他们更加适合哪个专业方向，对于渴望就业的同学，给他们介绍专业对口的一些公司的情况，对于渴望深造的同学，指导他们考研的基础课和专业课的学习方法，对于渴望出国的同学，联系国际合作的老师，给他们进行指导。现在的社会十分注重创新，创新性人才十分抢手，中荷学院作为一个国际化的学院，生物医学工程作为一个朝阳的学科，对创新更加的注重。学院为培养学生的创新精神，大力度投入，支持学生的创新项目。在创新项目SIVI开创之初，学生们不是很了解情况。鲍楠老师积极引导，设计了穿戴式老年人摔倒检测系统的项目，将张雷等同学招入项目组中，挖掘他们的科研潜力，培养独立思考和创新的精神，项目最终设计开发了基于三维加速度传感器的老年人摔倒检测系统，撰写的论文 A Method with Triaxial Acceleration Sensor for Fall Detection of the Elderly in Daily Activities在美国的国际会议HCI International 2011 上发表，而该项目也获得了第十二届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛东北大学二等奖，SIVI终期答辩二等奖的好成绩。另外，将莫舜皓、范恺、刘浩文等几名同学招入“手机心电仪”项目组中，成功开发了便携式手机心电仪，在第五届IEEE生物信息与生物医学工程国际学术会议（iCBBE 2011）上发表学术论文两篇，同时，该项目在SIVI 终期答辩上取得了第一名的好成绩，手机心电仪也作为院庆献礼在院庆5周年时展出。大四开始毕业设计了，出于对鲍楠老师的信任，班里的很多同学都选了鲍楠老师作为毕业设计的指导教师。在整个毕业设计的过程中，鲍楠老师利用自己的专业知识和科研经验，设计可以锻炼同学们实践动手能力的毕业设计题目，循循善诱，启发同学们的独立思考能力和科研精神，每周给同学们开会探讨，遇到问题及时给予指导。在毕业论文的撰写阶段，鲍楠老师本着严谨的学术精神，对论文内容和格式进行了严格的要求，逐字逐句给每个学生改论文，反复几稿，到答辩前夕的日子里，经常给学生改论文到深夜，这样的认真和付出，使学生们深受感动。以至于班级里其他导师的学生，也纷纷来找鲍楠老师进行论文修改。而出于对班级学生的爱护，鲍楠老师也抽出自己的休息时间，帮助他们。最后班里的同学全部顺利通过毕业答辩，并有一名同学牛珂楠，在鲍楠老师的指导下，获得了东北大学毕业设计优秀论文。另外有四名同学获得了院级优秀论文的称号。鲍楠老师一直把自己当作班级的一份子，经常参加班里组织的各种活动，也鼓励同学们在学习之余张扬自己的个性，展现自己的特长。侯京奇是班上的美术天才，她参加了校“反腐倡廉”作品设计，最终获得二等奖。张维同学热爱音乐，是学院的“情歌王子”。在学院的元旦晚会上，每次都有他征服观众的身影。王玥同学在运动会跳高赛场上，英姿飒爽，取得了第二名的好成绩。而在第二学期，学院内举办的HB杯足球联赛上，班级同学也是团结一心，奋勇拼搏，最终取得了冠军的优异成绩。每当这样的时候，都有鲍楠老师亲切的鼓励和真心的喝彩。每次的主题班会、主题团日，鲍楠老师都积极参加，并针对不同的主题，发表自己的观点，引导学生们发起讨论，表达自己的见解，将自己的所思所想与大家一起分享，使团会气氛十分热烈，班级的团日活动活动多次获得院级优秀团会称号，三次校级优秀团会称号，其中2009年11月以“党旗辉映团旗红，团员永远跟党走”为主题的团日活动被会被列入东北大学优秀团日观摩期刊，成为全校被观摩学习的12个团支部之一。而在班级进行各项荣誉申请的时候，总是能出现鲍楠老师的身影，帮助同学们一起准备申报材料，撰写PPT，给同学们出谋划策。在申报的过程中，在鲍楠老师和同学们的共同努力下，生医072班成长成为了一个十分优秀的班级，不论在学习，还是各项活动中，都成为了年级的领头羊，在集体和个人的项目中，都取得了优异的成绩。其中，辽宁省优秀毕业生1人，