毕业设计(论文)任务书.doc

毕业设计(论文)任务书摘要：一,毕业设计(论文)的内容汉英非亲属称谓语由于汉英文化的不同,从而为跨文化交际. 4,设计(论文)思路与技术路线清晰,合理.即文章(案)的层次结构要符合科学规律,.关键词：论文,毕业设计类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！编号： 002838 毕业设计(论文)任务书课 题：英汉非亲属称谓语的对比研究 A Contrastive Study on Non-kinship Appellation between Chinese and English 院 （系）： 外语系 专 业： 英 语 学生姓名： 郑 华 学 号： 030610421 指导教师单位： 英语专业教研室 姓 名： 马 霞 职 称： 副教授 题目类型：理论研究 实验研究 工程设计 工程技术研究 软件开发 2007年 1月 18日 一、毕业设计（论文）的内容汉英非亲属称谓语由于汉英文化的不同，从而为跨文化交际活动的正常进行带来许多的障碍。称谓语是说话人用来称呼与其对话者的用语。一般来说，称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。社交称谓系统又可分为非亲属称谓和语境称谓。本文拟从跨文化交际学的语言交际角度，采用对比分析的方法，研究汉英非亲属称谓语中存在的差别以及它对跨文化交际活动的影响，探讨解决产生消极影响的方法，以期能够使交际者对汉英社交称谓差异有充分的了解，增强交际者的文化敏感性，帮助交际者使用恰当得体的社交称谓语，促进跨文化交际的顺利进行。本文将从以下几方面展开讨论：1本课题研究的重要意义和目的2对称谓语以及社交称谓语的研究作了历史回顾3重点讨论了影响非亲属称谓语选择的几个因素4着重对比分析汉英非亲属称谓语的异同5探讨造成非亲属称谓语差异的根源6提出非亲属称谓语在跨文化交际活动中所产生的一些称谓问题7总结文章，提出自己的观点二、毕业设计（论文）的要求与数据1、认真开题论证。明确研究目标与意义、研究背景、研究内容、研究方法、研究思路与技术路线、各项要求与进度安排。 2、做好理论知识准备。读书笔记、英文专业资料翻译要围绕本题目领域的主要参考文献资料来进行。 3、做好资料的收集。 4、设计（论文）思路与技术路线清晰、合理。即文章（案）的层次结构要符合科学规律，具有逻辑性、合理性和良好的可读性。 5、理论联系实际。理论要与实际相结合，既要避免缺乏理论依据的空洞设计，又要避免理论的堆砌、设计的缺乏。 6、立论正确，论证充分。论点、对策要具有科学性，经得起推敲。论证材料（文献资料）要详实，要有出处、数据要准确，要进行科学求证。文中注释或资料出处的标注号码要与文后的注释或主要参考文献的标号相对应。 7、研究结论要具有科学性（主要是系统性）、合理性、可行性和良好的可操作性。 8、文理通顺，重点突出。专业术语使用要正确，句子要完整通顺，语意表达清楚，上下句子之间语意连接要连贯，层次之间要有过渡段，即文章（案）要具有良好的可读性；文章（案）重点部分与一般部分要分明，重点章节阐述要完整、详细，体现出重要性。9、文章（案）书写与提交格式要符合学院规范要求。 10、严格遵守学院、系有关毕业设计（论文）阶段的考勤制度与要求，虚心接受指导教师的指导，认真、努力开展工作。 11、按计划进度完成各项工作任务，提交有关材料。 12、对不清楚的事项和问题，要及时请教指导教师、系办与学工办老师。三、毕业设计（论文）应完成的工作1、1000左右的开题报告1份； 2、20,000字的读书笔记1份,其中包括二语翻译5000字（手写稿）； 3、5000字以上的设计（论文）正稿1式3份； 4、1000-1500字的中英答辩提纲6份； 5、拷贝有论文正稿的光盘1张（参加院级答辩的须提供幻灯演示稿）6、(1)封面，（2）诚信宣言（单独成页，页码为），(3)中文论文摘要、关键词（单独成页，页码为），(4) 英文论文摘要、关键词（单独成页，页码为），(5)目录（单独成页，不编页码。“目录”内容至少到二级标题，并注明标题所在页码），(6)论文正文（单独起页。从正文开始到“附录”部分，统一使用“桂林电子科技大学毕业设计（论文）报告用纸”，并用阿拉伯数字编写页码），(7)参考文献（单独成页），(8)附录（单独成页），(9)谢辞（单独成页）。四、应收集的资料及主要参考文献Brown, R and A. Gilman. 1960. The Pronouns of Power and Solidarity A. In T.A .Sebeok(ed.), Style in Language C. New York: John Wiley. In Fishman(1968a), Giglioli(1972), and Laver and Hutcheson(1972).Brown, R and M. Ford. 1961. Address in American English J. Journal of Abnormal and Social Psychology, 62: 375-385.Fasold, R. 2000. The Sociolinguistics of Language M. Beijing: Foreign Language Teaching and Rearching Press.He, Ziran & Gao, Yihong. 1997. Foreign Language Teaching and Culture M. Hunan: Hunan Education Press.Hudson, R. A. 2000. Sociolinguistics M. Beijing: Foreign Language Teaching and Rearching Press.Hu, Wenzhong. 1998. Intercultural Communication-What it Means to Chinese Learners of English M. Shanghai: Shanghai Translation Publishing House.Thomas, J. 1983. Cross-Cultural Pragmatic Failure J. Applied Linguistics,Vol.4: 91-112.Wardhaugh, R. 2000. An Introduction to Sociolinguistics M. Beijing: Foreign Language Teaching and Rearching Press.Young, L. 1994. Crosstalk and Culture in Sino-American Communication M. Cambridge: CUP.Zhao, Y. R. 1956. Chinese Terms of Address J Language Vol 31(1): 217-241.毕继万，1997，汉英社交称谓的差异J。语文建设，（1）。陈建民，1999，中国语言与中国社会M。广州：广东教育出版社。陈林华，1991，外语教学与学习中的文化问题J。外语界（1）。陈原，1983，社会语言学M。成都：四川人民出版社。顾嘉祖，1988，语言与文化M。上海：上海外语教育出版社。胡文仲，1998，跨文化交际学概论M。北京：外语教学与研究出版社，57-79。贾玉新，1997，跨文化交际学M。 上海：上海外语教育出版社。金惠康，2003，跨文化交际翻译M。北京：中国对外翻译出版公司。曲彦斌，1996，中国民俗语言学M。上海：上海文艺出版社。田惠刚，1998，中西人际称谓系统M。外语教学与研究出版社。王佐良，1986，欧洲文化入门M。北京：外语教学与研究出版社。姚亚平，1995，现代汉语称谓系统变化的两大基本趋势J。语言文字应用，（3）。张爱琳，2003，跨文化交际M。重庆：重庆大学出版社。张一平、王红昕，2004，论英汉民族思维模式与英汉社交语用差异J。兰州大学学报，（3）。赵军峰，1999，汉英社交称谓对比研究刍仪J。外语教学（4）：16。五、试验、测试、试制加工所需主要仪器设备计算机、打印机任务下达时间：2007年1 月18 日毕业设计开始与完成时间：2007年 3月 19日至 2007年 5月 31日组织实施单位： 英语专业教研室教研室主任意见：签字 2007年 3 月 18 日系领导小组意见：签字 2007 年 3 月 19 日毕业设计（论文）进度计划表序号起止日期计划完成内容实际完成内容检查日期检查人签名12007.1.18-2007.3.11确定研究方向，收集相关资料22007.3.12-2007.3.18审查课题，确定论文题目，完成开题报告和任务书并提交，拟定论文提纲32007.3.19-2007.4.23导师答疑，撰写读书笔记，进行二