




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
题目:用恒定刺激法测定重量差别阈限摘要:本实验采用恒定刺激法,使用EP512重量鉴别仪,选用两名被试,定100g为标准刺激,对重量的差别阈限进行了一些基本的测量。本实验还发现,重量的差别阈限和被试的判断风格有很大的关系。关键词:恒定刺激法 重量鉴别 重量的差别阈限 空间误差一、引言1、恒定刺激法(或称固定刺激法,method of constant stimmulus)又叫正误法、次数法,是由费希纳提出的传统心理物理法中最准确、应用最广的方法之一。其特点是:在整个实验中始终应用若干恒定的刺激,并以随机顺序反复呈现这些刺激,来测定绝对阈限和差别阈限。恒定刺激法测定差别阈限需要两类刺激:一个标准刺激和几个变异刺激。测定时,用随机的顺序让被试分别将每个变异刺激和标准刺激进行比较。比较的方式可以是同时呈现两个刺激同时比较:也可以是先后呈现两个刺激继时比较。此次实验我们选择了同时呈现两个刺激的方法。不过在进行同时比较时,因为两个刺激在空间的位置上的差异会出现空间误差,因此为了消除这种空间误差,我们选择将标准刺激和比较刺激交叉放置,即标准刺激(比较刺激)在两只手上出现的次数相等。2、用恒定刺激法测差别阈限时,我们用了两点判断法,即要求被试做两种反应:第二个刺激比第一个刺激重还是轻。比较刺激比标准刺激轻为差别阈限的下限,比较刺激比标准刺激重为差别阈限的上限。标准刺激和下限的距离为下差别阈限,标准刺激和上限的距离为上差别阈限。上下差别阈限不一定相等,二者的平均值才是绝对差别阈限。为了便于比较在标准刺激不同的情况下的差别阈限,往往需要求出其相对值,即韦伯率。相对差别阈限值=绝对差别阈限|标准刺激。上下限和差别阈限可以根据实验结果和直线内插法计算,或是通过作图法求出。常误3、用作曲线图求差别阈限的方法:两条曲线:以重量为x轴,y轴有两种变量:判断比标准刺激重的次数的百分数:判断比标准刺激非轻(重和相等)的次数百分数,从y轴50%处作x轴的平行线,该线和(+)曲线交点的x坐标为上限,与【(+)+(=)】曲线交点的x坐标为下限,差别阈限=1|2(上限-下限)4、实验目的:通过测量重量的差别阈限,加深对差别阈限的理解,并学习如何使用恒定刺激法。二、实验方法:1、被试:黑龙江大学本科生2名,年龄21岁,女生,身体健康,手部感觉正常。2、仪器和材料:高2厘米,直径4厘米的圆柱体一套,8个。圆柱体的重量规格如下:100克2个(其中一个为标准刺激。另一个为比较刺激),88克,92克,96克,104克,108克,112克各一个。3、实验过程:(1)预备实验选定标准刺激为100克的圆柱体,然后在重88克,92克,96克,100克,104克,108克,112克圆柱体里选比较刺激五个,方法为:分别把重88克,92克,96克,100克,104克,108克,112克圆柱体与标准刺激100克的圆柱体做比较各20次,选出不低于95%感觉到比标准刺激100克的圆柱体重的和不高于5%感觉到比标准刺激轻的,为最强和最弱的刺激。然后在最强和最弱的刺激中间等距取三个刺激,(这里取92克,96克,100克,104克,108克)最后这五个刺激为比较刺激。(2)随机次序以随机的方法选定5个比较刺激的出现顺序。5个比较刺激各与标准刺激比较20次,为了消除这种空间误差,我们选择将标准刺激和比较刺激交叉放置,确定比较刺激和标准刺激的位置(即在被试的那只手上:左或右)所以各呈现10次左手比较刺激右手标准刺激和10次左手标准刺激右手比较刺激。(3)开始试验让被试坐在桌边,遮住眼睛,手伸平,掌心向上不能弯手指,主试把刺激同时放在被试手上,被试上下掂两下约2秒放下。主试设置好比较刺激和标准刺激的位置,记录时要分清楚。主试指导语要说清,分清楚要求被试哪只手比哪只手轻,要求被试判断标准尽量保持一致。然后被被试以下指导语:“现在请你一对一对地比较圆柱体的重量,当你感觉我把圆柱体放在你手上时,你感觉一下,然后对两个物体的重量感觉进行比较。这样一共要比较30次,每次比较后还必须做出判断,判断标准尽量前后一致。”主试要把圆柱体呈现给同一个位置上,被试的前臂在桌上的位置尽量保持不变。每比较10次后适当休息2分钟,并让被试将手臂离开桌面自由活动一会儿。在进行30次比较时,被试报告感觉到的刺激比标准刺激重,轻分别记为“+”“-”。更换被试,按上述程序在进行新一轮实验。三、实验结果被试一:表1 各砝码与100克砝码比较的结果(被试一)变异刺激 g判断次数所占百分比-=+11210%30%60%1080%30%70%10410%20%70%1000%50%50%9640%10%50%9280%20%0%8890%10%0%注:在本表中,变异刺激已全部转换为刺激二。在原始数据中,当变异刺激为刺激一时,反应列内的“+”应作“-”统计,“-”应作“+”统计图1 用直线内插法求被试一的重量差别阈限求得被试一的重量差别阈限为2.5g。被试二:表2 各砝码与100克砝码比较的结果(被试二)变异刺激 g判断次数所占百分比-=+11210%10%80%10820%30%50%10430%40%30%10020%40%40%9640%30%30%9250%30%20%8860%30%10%注:在本表中,变异刺激已全部转换为刺激二。在原始数据中,当变异刺激为刺时,反应列内的“+”应作“-”统计,“-”应作“+”统计。 求得被试二的重量差别阈限为8g。四、讨论与分析韦伯发现,同类感觉刚刚能觉察到的差别,与原来刺激强度的比例是恒定的。用公式表示即:I / I K.式中I为原来刺激的强度;I为刺激的增量,即最小可觉差;K是相对差别阈限,又称韦伯比值或韦伯分数。韦伯发现的这个规律就叫韦伯定律。研究表明,不同感觉道的K值是不同的。研究还表明,韦伯定律只适用于中等刺激强度的范围。重量差别感觉阈限的K值约为0.030。四名被试差别阈限的平均数为2.91g,由此得出K=0.0291,基本符合韦伯定律。两个被试结果差异较大很可能是由于被试判断风格不同而不同。还有被试一判断“+”比“-”多7次,而被试二仅仅多3次。在被试一的结果中,“+”“-”判断的极度不平衡,导致了“+”线过早抬高,与50%线提早交汇,最后差别阈限过小。所以被试一更倾向于给出“后面的刺激较重”也可能是差异较大的原因。3. 根据本实验结果说明被试有没有空间误差,如有,它是否影响了测定的结果,为什么?显然有一些影响!被试在试验后报告:试验时明细那感觉到总是后面右手那个砝码重!但是由于本试验程序的对称设计,所以可以抵消大部分空间误差所造成的不准确。故空间误差对实验结果有一定影响,但很小。主要的误差还是来自于每个被试不同的判断风格,即有些被试倾向于多做等于判断,有些被试倾向于多做差别判断。4. 在测定重量差别阈限时,用恒定刺激法比用最小变化法有什么优点和缺点。使用最小变化发简单易行,速度较快。使用恒定刺激法由于顺序是完全打乱的,误差较小:不受期望、习惯、练习、误差的影响,虽然有时间误差,但可以抵消。和最小变化法测量差别阈限一样,恒定刺激法测量差别阈限结果同样受被试判断风格的影响。5. 如果要检查重量差别阈限是否符合韦伯定律,除了利用本实验结果外,还应做什么补充实验?应该在更换标准刺激的大小,再用恒定刺激法测量一遍重量的差别阈限。测量时要注意尽量保持前后实验条件、操作的相对一致。以尽可能的减小误差。五、结论运用恒定刺激法测差别阈限只用少数几个(57个)刺激,并且在实验过程中,它是不变的。找50的点:一个刺激经常出现在感觉到和不感觉到的中间地带,即它能感觉到的次数仅是其全部长时次数的百分之几。当是50时,即阈限位置。四名被试差别阈限的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 循环经济视角下分泵皮碗复合材料回收再利用技术突破
- 工业级回收技术中催化剂选择与再生效率协同机制
- 水库工程搬迁安置点选址与建设方案
- 城区自来水管网改造施工工艺方案
- 2025年北京市中考数学真题【附答案】
- Lesson 15:A Present for Li Ming说课稿-2025-2026学年初中英语冀教版2012八年级上册-冀教版2012
- 主题三 家庭聚会我设计(第二课时) 说课稿 2024-2025学年广州版初中劳动技术八年级下册
- 2024湖北省钟祥市中考数学综合提升测试卷附参考答案详解(黄金题型)
- 中国邮政2025秦皇岛市秋招大堂经理岗位高频笔试题库含答案
- 中国邮政2025阜阳市秋招供应链解决方案岗位高频笔试题库含答案
- 汉书-张骞传课件
- 民法典侵权责任编课件
- 计量基础知识讲稿课件
- 市政道路养护工程监理工作
- 2022年初中化学新课标测试
- 练平舌音和翘舌音的绕口令
- 校企合作讲座精品PPT课件
- 医学检验师考试试题
- 煤矿电缆与电缆敷设标准
- T∕CATCM 008-2019 阿胶质量规范
- 防水堵漏施工合同
评论
0/150
提交评论