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雾灵山土壤实习实习报告 请叫我雷锋一、雾灵山简介: 雾灵山国家级自然保护区位于河北省北部承德市兴隆县境内,地理坐标东经 1171711735,北纬 40294038。它地处北京、天津、承德、唐山四市之 间,距北京 140 公里,距天津 180 公里,距唐山 148 公里,距承德 135 公里。该 区境内山地属燕山山脉,是燕山山脉的中段,其主峰即坐落在其核心区的中央。 3.2. 地质 雾灵山地质活动规模很大, 它构成了燕山山脉的主体。其走向与燕山山脉一 致,由东北至西南,并有大规模侵入体穿插。在各大山脊的西至西南方向广泛发 育了第四纪冰期中冰冻风化而成的古石海(乱石窑)。岩石成份,岩浆岩类以花岗 岩、正长岩、玄武岩为多;沉积岩类以石灰岩、页岩、砂岩为多;变质岩类以片 麻岩为多。 3.3. 地貌 雾灵山层峦叠嶂, 主峰海拔 2118.2 米, 最低海拔 450 米, 高差达 1668.2 米。 大部分山峰在 1600 米以上,地貌十分复杂,即有陡峭山脊山峰,又有平坦的山雾灵山是燕山山脉主峰,海拔2118米,它山峦起伏,流水潺潺,怪石林立,千姿百态,加之百花争艳,鸟鸣蝶舞,组成了绚丽多姿、生机勃勃的自然画卷。 雾灵山宋代修建寺院“有僧道万余人”。清初为鼎盛时期。清世祖顺治二年划为“风水禁地”后来遭到了破坏。解放后,建立了森林经营机构,被破坏的森林景观得以逐步恢复。 雾灵山迷人的景色,早已被古往今来的名人志士誉为“京东第一”。歪桃峰、七盘井、莲花池、仙人塔、龙潭瀑布、清凉界碑、雾灵云海、雾灵积雪等美景数不胜数。雾灵山美在山光、秀在水色奇特的地貌,丰富的动、植物资源,宜人的气候,优美的自然环境,早已被国内外游人所想往,现已成为京、律、唐、承最近的一所天然公园和避暑旅游胜地。 雾灵山周围还有很多景点和旅游区,兴隆县境内有“洞庙河”、“连环套”、“金头女坟”、“天文台”、“窟窿山”等景点。兴隆县四周,北有承德避暑山庄;西临滦平金山岭长城;东见潘家口水库的“漓江风光”;南与清东陵、蓟北雄关、京东大峡谷连成一片。雾灵山土壤概况:雾灵山土壤分典型褐土、淋溶褐土、棕色森林土、次生草甸四种类型,母质多为坡积母质。较肥沃。二、实习记录:1、实习目的:掌握土壤调查的基本方法掌握土壤环境特征的记录方法掌握土壤采样、样品整理及保存的基本方法2、调查方法:主要通过土壤剖面的选点、挖掘、观察描述、记录以及土壤样品的采集等一系列方法来研究雾灵山地区的土壤特点和垂直分布规律剖面的设置与挖掘(1)土壤剖面的种类土壤剖面按来源分为自然剖面、人工剖面两类;按剖面的用途和特性,又可分为主要剖面、检查(或对照)、定界剖面三种。(2)主要剖面的选点正确地设置主要剖面点,不仅能提高土壤调查速度,而且有利于对土壤分类、土壤特性做出正确的判断,从而提高土壤调查的质量;如果主要剖面地点设置不当,则所观测到的资料没有代表性,对土壤分类、土壤特性就会做出片面甚至错误的判断,从而影响到土壤调查质量,贻误调查工作。主要剖面点的选定,原则上每种土壤类型(或制图单元)在调查路线上至少要有一个剖面点。具体位置应设于具有代表性的地形部位上。若在地势、植被、母质呈相应变异的地区,还应按中地形不同部位分别设置剖面;在盐渍化地区,还应按小地形部位设置主要剖面;山区应按海拔高度、坡向、坡度、坡形、植被类型分别设置主要剖面;在农耕区应按不同的耕作方式分别设置主要剖面;农、林、牧交错地区,应按土地利用的不同方式分别设置剖面。如要研究某种特定条件对土壤的影响,应按具体条件分别设置主要剖面,如为查明土壤垦殖演替规律,可在林地(或草地)、新垦地、久耕地分别设置主要剖面;研究灌溉等其他农业技术措施对土壤的影响时,可在灌区、非灌区或其他采土因素的组合下,均应设置主要剖面,至于设置多少,可根据调查绘制详略和每个主要剖面所代表的面积大小而定。主要剖面点的具体位置,还应避开公路、铁路、坟地、村镇、水利工程、池塘、取土壕、砖瓦窑等受人为干扰活动影响较大的特殊地段,以使所设主要剖面点,真正成为当地代表性、典型性的土壤剖面。选定好的土壤剖面点,应该预先标注在地形底图上,标注办法是只需用铅笔画一个圈点即可。(3)土壤主要剖面的挖掘挖掘主要剖面时,首先在已选好点的地面上画个长方形,其规格大小为长2米、宽1米,挖掘深度要求2米。但是结合不同地区的不同土壤,应有不同的规格。对山地土壤土层较薄者,只需要挖掘到母岩或母质层即可;对盐渍土挖掘到地下潜水位为限;对耕作土壤的主要剖面,规格可以小些,一般长1.5米、宽0.8米、深度1米即可;对采集整段标本用者,土坑要求应按上述第一种规格挖掘。挖掘土坑时应注意观察剖面要向阳,山区留在山坡上方。观察面要垂直于地平面,土坑的另一端挖掘成阶梯状,以供剖面观测者上下土坑用。挖掘的土应堆放在土坑两侧,而不应堆放在观察面上方地面上。同时不允许踩踏观察面上的地面,不得在剖面上部堆土、走动、放置工具,以免扰乱破坏土壤剖面土层的性态。3、注意事项:在挖剖面时应将观察面留在坡上方的向阳面。不要踩踏观察面上方的地面。每个采样单元应代表所在的整块土壤。应多点采样,均匀混合。从野外采集来的土壤环境分析样品,应及时经过一个严格的制备过程:风干,挑拣,研磨,过筛和装瓶。从野外采来的土样应尽快风干。过筛后的各号土样,应混匀装瓶,在存放处应避免阳光,高温,潮湿,酸碱和不洁气体。拍摄土壤剖面时,应包含上表层植被。4、调查结果:一、土壤形成的环境条件在雾灵山地区,成土因素以气候和生物为主导因素。调查区气候主要为暖温带半湿润大陆性季风气候,夏季雨量充沛,山地雾气弥漫,十分潮湿。雾灵山地区植物分布由山麓到山顶依次为低山灌丛、落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林和高山草甸。这种生物气候条件使得雾灵山的自然成土过程主要以碳酸盐的淋溶淀积、粘化和有机质积累与腐殖化为主。当然成土母质也影响了土壤的形成方向与速度。雾灵山一带的成土母质基本为花岗岩残积物,由于流水侵蚀切割,局部基岩裸露,一般的土层多夹带大小砂砾,使雾灵山土壤表现出明显的山地特点。二、土壤的垂直变化 雾灵山地区的土壤分布服从于垂直地带性的规律,垂直带谱依次为山地淋溶褐土、山地棕壤、山地生草棕壤、山地次生草甸土。三、土壤类型 1、山地次生草甸土:剖面一般较薄,在草皮层下,通常仅见薄层土壤,个别地段土层略较厚。剖面呈As-Ah-C或As-Ah-Cu-C构型。草毡层(As)厚薄不一,根系交织成网,松软,有弹性。我国东部中山区的山地草甸土,在土体上部为草根层,有的为厚2-3厘米未分解或半分解的凋落物层(O)。腐殖质层(Ah)发育明显,厚约30厘米,呈暗棕色或暗黑色,团块状结构,疏松。底土母质层(C)分化不明显,棕色调为主,土质砂性,有较多半风化石砾及石块,潮湿,常见锈纹斑(Cu),及微量粘粒淀积物。 山地草甸土质地轻,颗粒粗,且多含石砾。分布于1800m以上的平缓顶部。主要分布在大连花池、小莲花池、白草洼等地,向下过渡为生草棕壤。形态特征如图: 2、山地棕壤 土壤为间棕色,下层黄棕色、棕褐色。土层深厚,但层次过渡不明显。上层为中壤质,下层为粘壤质。土体中夹砾石极多。土壤近中性或微酸性,PH值5.4-6.2左右。由于水热条件较好,有机物分解快,腐殖质含量高,养分丰富,土壤肥力高。是东坡分布宽广的森林土壤。分布于垂直带谱中的山地棕壤,在本地直带谱中的山地棕壤,在本地区分布下限为7001000m(阴坡700800m,阳坡1000m),山地棕壤分布上限基本与林带上限(1800m左右)一致。形态特征如图: 3、山地淋溶褐土 淋溶褐土在本区主要分布于1000m以下,上接山地棕壤。淋溶褐土的一般性状包括:(1)土壤剖面呈褐色或鲜棕色带褐色。(2)腐殖质的含量比较低。(3)土壤粘化以剖面中部最为明显。(4)在淋溶较强的山地,腐殖质层以下见有灰白色粉末。(5)PH一般呈中性。形态特征如图:5、土壤情况总结评价及利用改良建议:雾灵山地区低山,也就是主要农业生产区的土壤质量并不高,雾灵山地区褐土PH值多大于7。此时微量元素容易沉淀,使得这一地区微量元素的生物有效性比较低。另外,土壤中有机质和腐殖质含量相对其他土种相对较低,所以在利用过程中要注意施用微肥。同时还应解决干旱、水土保持以及培肥土壤等问题。另外,由于雾灵山的旅游价值,低山地区的土地也会被利用进行旅游基础设施建设,在本组专题调查中,发现雾灵山低山地区进行的旅游开发所获得的收益明显好于农业种植,而在农业中,受地形和土壤影响,发展果粮兼作的收益和对自然环境的保护最为明显。所以,雾灵山低山的土地利用以以上两者为宜,但旅游所带来的一些环境负面效益需谨慎考虑解决方法。在中山地区,虽然山地棕壤的肥力高,但由于雾灵山天然植被茂盛,山高谷深坡陡,无法进行较大规模的有效的土地资源开发,限制了农业的发展。即使进行有效开发,也会造成土地资源开发过程中造成了水土流失、土层变薄等问题,因此在利用中要做好水土保持工作。山地草甸土的质地比较理想,但是由于海拔较高,热量不足,无霜期短,多强风,不宜垦殖,但可做天然牧场。地的利用要因地制宜,可持续发展。三、实习心得在九天的实习中,我们收获了很多。从前在课上那些没有掌握扎实的知识,通过野外实习,在头脑中更加清晰。在以后的学习研究中,这些知识方法将会是我得力的帮手。野外调查确实是一件很费体力的工作,但是收获足以让我十分欣慰。通过这次学习,我对自然地理类的知识有了更多的兴趣。 在实习期间,我们翻山越岭,行走于美景之中,看着新奇的景色,活泼的生灵,进行着充实的调查工作。这些足以让我们难以忘怀。而在七天的生活中,我和同学们也经历了很多美好的片段。调查时,我们手挽手、肩并肩,一起走向险峰之巅;在驻地,我们一起劳动,一起尽情放松。这比起平日里在学校时,惬意了许多。实习让我们走出课堂,迈进大自然,让我们以最真实的感受、最好的状态投入到不一样的学习当中。可以说在大学些天是最让我难忘的,这片美好的记忆将陪伴我终生。除了在学习知识方面收获的知识外,我更是与我的同学更加团结,我们

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