副县长在全县教育工作会议上的讲话.doc

副县长在全县教育工作会议上的讲话同志们：为深入贯彻落实县委全会精神，进一步提高教育行政管理水平，促进全县教育事业更好更快发展，我们在这里召开2014年全县教育工作会议。刚才，基层学校递交了安全责任状，几位领导分别就全县督导和教学业务工作做了安排部署，XX局长所做的报告，对2013年的教育工作进行了全面总结，对2014年的重点工作作了精心部署，思路清晰，任务明确，措施有力，我完全同意。下面，我就2014年工作讲几点意见。一、开拓创新、真抓实干，2011年教育工作成果丰硕2013年是全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要重要的一年。一年来，广大教育工作者深入贯彻落实科学发展观，求真务实，改革创新，圆满完成了2013年的各项工作任务，教育事业发展成果丰硕。一是办学条件明显改善。2013年全县投入资金2.4亿元，大力实施学前教育、北完小学移址新建、标准化学校建设和农村初中进城等重点工程，新建维修校舍5.7万平方米，教育基础设施建设全面加强，全县教育事业均衡协调发展。二是教师队伍不断优化。高标准招聘高中教师28名，组织全县教师专业知识考试，加强师德师风建设，教师素质整体提升。三是校园安全稳固构建。各相关部门积极配合，对学校消防、食品卫生、交通等方面进行重点检查，对校车运行情况进行全方位、全过程监督，校园安全呈现和谐平安的良好局面。四是办学行为更加规范。集中力量，治理影响教育形象的“四乱”现象，严肃处理违规学校和教师，全县办学水平切实提高。五是教育教学质量显著提升。2013年全县中考升学率达80%，高考成绩取得历史性突破，本科进段率达44%。教育工作得到上级领导的一致认可，顺利通过了省政府对县级政府教育工作的专项督导验收。这些成绩的取得，得益于县委、县政府的正确领导，得益于社会各界的关心支持，更得益于全县教育工作者的辛勤耕耘。在这里，我谨代表县委、县政府向默默工作、无私奉献的全体教育工作者致以亲切的问候！全县教育成绩必须肯定，但我们也应该清醒的看到，教育工作中仍然存在一定的问题。例如中小学教师队伍结构不尽合理，办学条件与上级要求还存在一定差距，乡村学校办学条件相对较差，导致进城择校现象时有发生，等等。因此，我们必须辩证的看待目前的教育形式，正视发展中面临的矛盾和问题，进一步增强发展教育事业的紧迫感和责任感，开拓创新，扎实工作，努力开创教育工作新局面。二、突出重点、强化措施，推动全县教育事业均衡协调发展2014年是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的攻坚之年，也是必须取得阶段性成果的一年，全县教育工作机遇与挑战并存，希望与压力同在，我们要拓展思路，强化措施，狠抓落实，促进各类教育协调发展、学校特色发展、教师专业发展、学生全面发展，办好人民满意教育，重点做好以下工作。（一）推进各类教育协调发展。我们要始终坚持教育优先发展战略，积极争取上级项目资金，加大本级教育投入，努力实施好学前教育、寄宿制学校建设等重点工程，全力保障全县各级各类教育协调发展。一要积极发展学前教育。要大力实施学前教育三年行动计划，新建公办中心幼儿园5所，村级幼儿园12所，切实增强学前教育公益性和普惠性，逐步构建“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。二要均衡发展义务教育。要大力推进义务教育学校标准化建设和薄弱校改造，移址新建红旗小学，扩建第X中学，建成初中寄宿制学校，逐步缩小校际间办学差距，推动义务教育学校全部达到省级标准化水平。三要加快发展高中教育。要加快普及高中教育步伐，扩建第一中学、XX中学，争创省级示范高中、省级示范性民族普通高中。四要着力发展职业教育。要加强骨干专业和实训基地建设，将畜牧兽医专业建成市级骨干示范专业，努力为县域经济发展培养落地人才。五要突出发展民族教育。要突出民族特色，切实抓好“双语”教学，开设民族乐器、民族歌舞等课程，为民族文化的弘扬和传承做出应有的贡献。（二）强化教师队伍建设。我们要以造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍为目标，提升教师整体素质。一要重视师德师风建设。要进一步加大师德师风考核力度，把考核结果作为教师资格认定、绩效考核、职称评定和岗位聘用的主要依据。要坚持在教师培养培训的全过程进行职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。二要重视教师结构优化。要健全教师公开招聘制度，以幼儿教师和高中教师为重点，充分借鉴先进地区经验，并根据我县实际健全我县教师补充机制，确保教师队伍数量够用，结构合理。三要重视教师专业水平提高。要进一步完善培养培训体系，实施好国培计划、校本培训、晨曦计划和启明计划，着力培养一批骨干教师、“双师型”教师和学科带头人。四要重视教师队伍管理。要加强中小学编制动态管理，积极探索义务教育学校教师和校长城乡间、校际间流动机制，推动广大教师静下心来教书，潜下心来育人，做学生爱戴、社会认可、人民满意的教师。（三）提高教育教学质量。紧紧围绕国家、时代、个人发展的需求，改革和实践教育教学工作，构建现代化教育教学体系。一要深化德育为首理念。要坚持育人为本、德育为先的理念，以爱国主义、集体主义和诚信教育为主要内容，开展青少年思想教育活动，全面加强学生德育工作。二要深化教育课程改革。教学工作重点要集中到强化教学环节上来，特别要在加强高中教学上下功夫，加大教改力度，合理设置教学课程，完善国家、地方、学校三级课程体系，开齐学科，开满学时，为取得优秀的教学成绩奠定坚实的基础。三要深化教育督导工作。要进一步完善督导评估制度，加强过程性督导，将督导评估结果作为衡量学校工作的基本依据和重要指标，确保教育教学质量的提升和学生的全面发展。（四）维护校园安全稳定。教育工作要以保障师生的生命安全和健康为基础，教育部2014年工作要点中明确提出要切实维护学校安全与稳定，这要求我们必须高度重视学校安全工作。要加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，深化校园及周边治安综合治理，建设平安校园。要对突发事件建立健全预防和应急机制，并加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育。要强化责任意识，确保校车安全，教育部门面向全县中小学生家长下发致广大学生家长的一封信，倡导学生家长与校车车主签订合同，不断构建学校、家长和车主三位一体的校车安全责任体系。交警部门免费对全县50台正规校车进行严格检验，安置安全带，保证校车符合国家安全标准。县政府还将投入资金，统一规范全县校车标识，安装GPS定位系统和车内监控系统，实现对校车的时时监管，并制定全县校车安全管理规定，对校车的准入条件与要求、驾驶人员的准入条件与要求、部门和学校管理职责、审批程序等严格把关，实施校车户籍化管理和学生上下车分组集中、定人定座、专人点名、教师全程随车等制度，切实规范校车通行秩序，全力确保校车交通安全。要做好学校传染病防控和学生食品卫生安全工作，严防发生食物中毒，确保全县教育的平安与稳定。三、创新管理、强化监督，努力办好人民满意教育教育是民生大计，事关百姓切身利益，我们必须高度重视，创新管理方式，加强监督检查，为全县教育工作的顺利开展营造良好的环境。（一）创新管理方式。着力提升五个能力，创新教育管理方式。一是提升研究能力。以教育现代化为核心内容，结合学前教育发展、教育资源整合等县域实际，研究教育观念、设备、师资队伍、人才培养的现代化。要深入基层，掌握第一手材料。要深入学习，借鉴国内外的先进理念和经验。要深入调研，及时了解并解决教育发展中的问题。二是提升决策能力。要坚持以人为本和惠民利民原则，明确事物的轻重缓急，对百姓关注的焦点、热点问题要科学决策，不犹豫，不拖延，不推诿，敢于负责。三是提升执行能力。要树立雷厉风行的工作作风，采取重点项目指挥部等超常规推进措施，保证高标准、高质量完成学前教育、XX小学建设、第X中学建设等重点项目。四是提升协调力。教育工作是一项复杂的系统工程，推进教育现代化更是全社会共同的责任，需要多方面的支持和帮助，因此，作为教育干部必须善于协调，与各部门积极协作，处理好一些重点工作。特别是校车治理、小饭桌规范等需要各部门的联动，跨系统的运作，教育部门要主动协调，形成合力，把好事办好。五是提升领导力。领导力的核心是凝聚人的能力，从事教育工作干部要把加快促进教育现代化，实现学有优教作为工作目标，科学谋划，强力推进，确保教育工作取得实效。各级教育领导班子是否团结事关教育发展全局，要严格执行民主集中制，敢于担当重任，承担责任，把精力放在工作上，集中在事业发展上，严格要求自己，廉洁自律。（二）加强监督检查。教育局作为全县教育行政主管部门，要充分发挥监督、管理职能，坚持依法依规治校，提高全县办学水平。一要规范课程管理。要切实减轻课业负担，教育部门要把减负作为教育工作的一项重要任务，统筹规划，加大检查力度。学校要杜绝教师给学生布置机械性、重复性、难度大的作业，给孩子健康成长提供温馨快乐的环境。二要加强学生管理。要完善学籍管理，控制学生择校。教育局要严格按照规定合理调配生源，坚决控制义务教育阶段学生跨区域择校。三要强化“四乱”治理。教育局要成立专项检查组，深入学校，对“四乱”现象和教师工作纪律进行检查，对存在问题的学校和教师进行严肃处理，形成良好的教育行业风气。（三）提升干部素质。全县教育系统的各级干部，特别是各中小学校长，要适应教育发展的需要，积极应对新挑战，使自身具备科学决策、协调沟通、人文管理、团结合作、知人善用的能力。在实施管理的同时，更要以身作则，强化服务意识，尊重、信任、关心每一位教师，让教师成为学校形象的自觉维护者。教育局要严格按照要求对各中小学校长进行考核评价，并作为任用、奖惩的重要依据。