sat备考计划3篇

1 / 7 考计划 3 篇 （ 882 字） 下面是专门为假期准备的 读备考计划，非常详细，以考生的水平分成了三个类别，便于大家根据自己的实际情况安排 读备考。大家一起来参考一下这篇 读备考计划吧，看看有哪些是可以借鉴参考的地方。 1、高一毕业生或基础较差考生 读备考计划 这类考生的在校英语成绩处于中等水平，了解基本的语法知识但稍做变通就很容易出错，单词量少，几乎没有读过含有长难句的文章， 习一般都是零起点。 备考目标： 1) 2)读的强度、内容与难度。 备考任务： 2 / 7 1)500 单词的第一遍记忆 ; 2)读训练，以短对比阅读为切入点，逐步过渡到中篇阅读。 (推荐用书： 真题 )。 2、基础中等考生 读备考计划 这类考生的在校英语成绩处于中上水平，了解基本的语法知识并能加以简单运用，具有小规模的单词量，有一定的阅读量但难度不高，对 所了解或做过几套 习题。 备考目标： 1)500 单词 ; 2)读的出题思路与答题策略。 备考任务： 1)500 单词的第一遍记忆与第一遍复习 ; 3 / 7 2)G(10 套题 )与 5最近真题的阅读练习及题目分析，对 读的答题策略进行独立思考。 3、基础较好考生 读备考计划 这类考生的在校英语成绩接近满分，语法基础扎实并能加以灵活运用，具有一定规模的单词量 (有的考生可能已经完成巴朗 3500 单词的第一遍记忆 )，有长期的英语阅读习惯或进行过有意识地阅读训练。做过 全部或一部分 (或参加过 础班或强化班的培训 )。 备考目标： 1)500 单词，初步掌握其他的 词书 ; 2) 备考任务： 1)500 单词的第一遍记忆与第一遍复习，在条件许可的情况下，可以完成其他 词书的第一遍记4 / 7 忆 ; 2)G(10 套题 )与最近三年真题的阅读练习及题目分析，对 读的答题策略进行独立思考。在条件许可的情况下，完成 题或 /及 的阅读练习。 考计划三： 考计划（ 1057 字） 第一关：单词关 要读懂一篇文章，无疑最基本的一点是要认识这篇文章的字。如果入目皆是生词，一定会有一种“满纸荒唐言”的感觉而非常不幸，通常这种状况都会发生在初次接触中国学生身上 。因此，要彻底拿下阅读这一块，单词是同学们首先必须克服的一关。当然，词汇量越大，在阅读上越占优势。这就要求同学们不断积累。根据我们的经验，通常在 10阅读课时后，同学在系统而有计划的练习辅导下可以基本克服单词关。 第二关：长句关 5 / 7 由于语言习惯和思维方式的问题，即使同学能够认识句子里面的每一个单词，仍然可能存在对这句话的意思懵懵懂懂的情况。英语中由于存在从句、插入语、伴随等特殊的句式，再加上 读中出题人经常会故意改编句子，使其结构复杂化，因此常常会出现跨越两到三行的长句 ，且其中包含众多信息。中国学生需要有意识地针对长句进行练习，也就是所谓的“扩大脑容量”的练习，使得大脑能够非常迅速地理清句子结构，抓住主要部分，分析出句子大意。根据我们的经验，同学们在克服了单词关之后，经过 5阅读课时，基本就能克服长句关。 第三关：篇章关 看得懂句子和理解整个段落，乃至整篇文章，之间仍有一个不大不小的槛。 读的文章为了显示其严谨、不偏不倚的立场，通常在思路上会有一些曲折，肯定的不一定是在褒扬，指出不当之处的不一定是在贬损，这就使得读者颇有摸不着头脑之感 。当然 读文章绝对没有固定的格式，但是我们众多学生通常在克服了长句关之后，经过 10以对文章大意做到基本的掌握。 6 / 7 第四关：题目关 读是针对全球中学生申请美国大学的一门考试，那么对于大多数母语为英语的同学来说，前文所述单词关、长句关并非最难攻克的困难。但 读仍然使得众多包括美国学生在内的同学们头痛不已，原因就在于其题目设计有考验逻辑、思维的地方，所以要做对题目，是 读最后，也是最难的一关。因此要突破 读的题目关，就一定要从真题入 手，仔细分析最佳选项与原文的对应关系，从而理解出题机构的基本思路，才能较好地攻克 读的这最后一道关卡。 总之， 读确实很难，但并非无计可施。只要找对方法，肯下功夫，通过 90 个小时左右的模拟题练习，即可基本克服单词关、长句关和篇章关，随后通过 8真题练习，即可对 读有较好的把握。在系统