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文档简介
学前班体育教案一周教学安排表学前班体育教案 时间 第一周 课时 第 2 节 内容 1 、学习站体育课队形四列横队。 2 、游戏：看谁记性好、站得准。 目的 1 、通过学习站四列横队，使幼儿通过体育课感受队列的整齐的作用。 2 、通过游戏培养幼儿良好的体育课习惯，同时培养幼儿的集体意识。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、上课。 1 、整队。 2 、师生问号。 二、讲解课堂要求及活动内容。 1 、学习站四列横队。 2 、游戏：看谁站得快！ 一、队形：二路纵队。二、 四列横队。 1 、与幼儿相互问好。 2 、点名。3 、讲解课堂内容语言清洗简练。 1 、向教师问好。 2 、听点名喊到。 3 、认真听本次课内容及要求。 1 4 小 准 备 部 分 三、准备活动： 游戏：根据自己的个子大小站队。 目的：培养幼儿的观察和自觉能力同时激发幼儿的站队兴趣。 三、队形：二路纵队。 1 、组织指导幼儿进行排队。 注意：引导幼儿注意自己的个子高矮，告诉幼儿按秩序排队的意义。 2 、教师注意及时鼓励胆小的幼儿参加活动。 1 、幼儿积极参加活动。注意认真听教师的语言引导。 2 10 小 基 本 部 分 四、学习站四列横队： 1 、横对方向排列。 2 、缺席人员空位。 四、队形： 1 、教师讲解四列横队的站法。 2 、指导幼儿从左至右、从至矮、 8-10 人一排，根据人数站四排。 教师指挥做 3 次。 3 、教师讲解并指导幼儿联系给缺席 1 、认真听讲。 2 、幼儿根据教师指挥初步学习站四列横队。 3 、在教师指导下活动。 3 10 小 _我是分割线_顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 人员留位。 五、游戏：看谁站得快。 通过游戏让幼儿感受集体活动的纪律性；体会体育队形的整齐；感受自己的活动对集体的影响。 五、游戏队形。 1 、纸会引导幼儿进行游戏，保证安全，使幼儿即能感受游戏的快乐又能够很快学会四列横队的站法。 3 、 4 次。 2 、教师引导幼儿换方位站队培养幼儿的灵活机制能力。 2 次。 1 、幼儿在教师有目的指导下进行四列横队站位练习。 2 、跟着教师警醒灵活性思维练习。 4/2 12 中 六、放松 : 六、 1 、教师带领幼儿进行放松活动。 1 、跟着教师一同活动。 1 2 小 结 束 部 分 七、本次课小结。 六、队形。 1 、总结本次练习内容。 2 、表扬、鼓励。 1 、认真听讲。 2 、相
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