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文档简介

大班音乐舞蹈欣赏教案：哈达献给解放军活动名称：音乐活动哈达献给解放军 活动目标：、1、让幼儿学会在跳邀请舞时，邀请者与被邀请者互换位置跳舞。2、培养幼儿热爱和尊敬解放军的情感。活动准备：歌曲。活动过程：一、律动练声。1、山谷回音真好听2、小鸟醒来了3、挤奶4、采茶二、复习歌曲，进一步熟悉乐曲节奏。1、播放歌曲录音，引导幼儿回忆歌曲名称。2、这首歌曲讲的是什么事情?献哈达的动作怎么做?3、复习歌曲，要求幼儿唱准附点音符，并有表情地演唱。4、教师带领幼儿在音乐伴奏下复习歌曲。三、学习歌表演。全班幼儿站在位置上。前奏(乐曲的最后一句)：邀请者右脚开始踢踏步前进(第一拍右、左脚各跳动一次，第二次拍右脚脚跟伸向前方点地)，同时两手从胸前经两侧摆起，右臂屈成弧开，手心向上(托掌)在臂侧平举手指翘起(顺风旗)。最后站在被邀请者前。1- 2小节：邀请者右脚开始做弹簧肯四次，同时两手落下后从两侧下方向胸前渐渐托起(手心向上)，做托哈达状。3-4小节：继续做弹簧步，同时两手向左绕一小圈后摆向右上方(手心向上)，眼睛看右手。5-6小节：右脚开始原地做踢踏步两次，同时手臂动作同前奏动作。7-8小节：右脚原地顿四次，同时左臂轮流向上甩袖四次。9-10小节：邀请者与被邀请者右臂屈举肩上方，左手叉腰，用弹簧步互换位置。11小节：右脚开始原地踢踏步一次，同时两臂动作同前奏动作。12小节：两脚做踢踏步一次，同时上体前弯，两手从胸前向内翻掌后向两侧打开(手心向上)，做献哈达状。四、表演律动1、教师带领幼儿一起表演律动两遍。2、全体幼儿表演律动。3、教师带领幼儿学习弓箭步和跪姿的挤奶动作。4、幼儿表演律动哈
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