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文档简介
小鸟哭了-幼儿园小班社会教案设计思路 有一次,我在下班的路上,看到一位小朋友让妈妈抱着折树枝,看到这一情景,我大脑中立刻闪现出:幼儿时期是人一生中成长的奠基时期,及时对孩子们进行环保教育,可以帮助他们了解人与自然的关系,了解人类现在面临的种种环境危机,保护地球,就是保护人类自己的道理。为此,我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱护花草树木,初步建立起保护环境的意识。 教育目标 1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。 2.发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识。 3.发展幼儿的口语表达能力。 活动准备 1.活动前让幼儿观察树、鸟、花、草,并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。 2.准备课件()、(二)。 3.图画纸,大树、叶子、小鸟(成形的)、粗头彩笔、胶水等。 活动过程 一、观看课件() 情景:天空一边乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说:“我没有家了,我没有家了”。 1.看后自由讨论。 2.教师启发引导。 你们看到了什么? 小鸟哭了,为什么? 大树为什么没有树叶? 幼儿讨论:大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等。 3、教师进行环保教育。 师幼共同探讨树的用途:从根茎,从茎叶,从净化大气防治沙尘暴。 师幼共同探讨保护数木、花草的方法。 4.再看课件(一) 启发幼儿想一想,小鸟现在没有家了,我们小朋友应该怎么办? 小结:教育幼儿要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家。 二、观看课件(二) 情景:一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说:“我有新家了!谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说:“小朋友们,你们做得好!” 树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。 1.通过观看课件(二),大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。 2.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。 3.鼓励幼儿大胆自由创作。 教师说明用胶水的方法并巡回指导。 活动延伸 两个小朋友一组,把自己的作品创编成故事讲给对方听(受课件(二)情节的启示)。 _我是分割线_然后交换作品欣赏。 效果分析 本教育活动,在教学方法上,我运用了电教手段,采用了拟人手法,把抽象的难以理解的说教变成了幼儿容易接受的形象具体的动画片,我还给幼儿提供了宽松的有利于感受、表达、创造的环境,如尊重他们的意愿,允许他们自由讨论,自由选择喜欢的颜色进行绘画,自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要
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