小学第一学期少先队工作计划

1 / 9 小学第一学期少先队工作计划 校园是学生接受教育的场所，少先队是教育的基地。小编是小编整理的，欢迎大家阅读 ! 一、指导思想： 认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、教育主题： 热 情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。 三、工作重点： (一 )提高安全意识 1、根据有关法律和相关文件在本学期进行一次地震演练和一次消防演练，将九月份定为安全教育月和行为习惯养成月，进一步完善学校防震预案，召开师生防震演练教育大会，利用队会、黑板报、广播进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。具体时间初步定在九月和十一月的最后2 / 9 一个星期的某一天。 2、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育教师与各班主任负责具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的 学生上下楼梯的安全，值日生在每天的课间操要对各年级的做操情况进行登记，结果一并纳入到班主任的绩月考核。 3、结合我校实际情况，各班主任要对学生进行安全知识教育，各班选拔五名有责任心，有安全意识的队员担任小小安全监督员，发现安全隐患及时报告班主任或任课教师。 (二 )丰富校园文化 1、做好新队员的入队仪式。 今年是建队 63 周年，大队部在 10 月 12 日 (周五 )进行一年级的学生入队仪式。学校少先队大队部将邀请高年级的队员来为新队员佩戴红领巾，激发新队员对少先队组织的热爱之情。 2、做好入队前的教育：认“六知” (知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风 );操作规范，学“六会” (会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号 )。 3、重视未成年人思想道德教育 在上级团委的部署下，积极探索符合未成年人身心发3 / 9 展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。组织开展“做一个有道德的人”主题班会，以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以文明礼仪教育为突破口，着力开展文 明礼仪、文明交通、文明交往等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。 4、继续组织队员认真学习小学生日常行为规范和小学生守则，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。 5、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、教导处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与镇团委及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先 队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。 (三 )扎实常规工作 1、升国旗。 坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由大队辅导员负责，确定年级班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生安全准时到校 ;班主任按时跟班 ;穿戴整齐，佩戴好红领巾 ;队伍整齐 ;安全情况 ;做好每周的升旗手事迹记录。做到4 / 9 考评有依据。 2、值周检查 要求大队辅导员协助班主任在值周时选拔 40 名品德好、组织能力强的队员值周。大队辅导员要对其进行培训。做到 ;言行举止文明规范，见了老师要主动问好 ;协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。 3、主题队会。 根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的办法，为辅导员能自主开展班级工作提供平台。学校统一开队会由少先队统一安排主题。 学校领导对每次队会的开展情况 (活动备课、活动过程、活动效果 )进行检查，并将其检查结果纳入年级的考核管理中。 评比标准： 1、队会主题鲜明、立意新颖 ;2、队会内容健康、贴近实际 ;3、队会形式新颖、生动活泼 ;4、队会程序规范、衔接流畅。 (四 )改选大队委 1、充分发挥队员的自主能动性，在五、六年级中竞选大队委机构。 2、建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，5 / 9 使其起到模范带头作用。 (五 )强化养成教育，提高德育实效 1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点，引导广大队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生 ;在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子 ;在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式发展。 2、学校将依据公民道德建设实施纲要的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别 ;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会 ;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。认真开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等激励手段，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯 ;追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰 ;管住自己的手，不乱扔垃圾 ;管住自己的脚，不践踏花草。 一、指导思想 : 6 / 9 坚持育人为首、德育为先的理念。以公民道德建设和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，不断加强班主任队伍建设，全面实施素质教育。 二、工作目标 : 1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。 2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动，社会实践活动，不断提高学生综合素质。 3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。 三、主要措施： (一 )认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、交流、学习，撰写“教育故事”等形式加强在具 体工作中的研究，提升不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。 (二 )以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培养目标，以谢庄小学生日常行为规范为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教育抓细、抓严、7 / 9 抓实， 以此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为 重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。 (四 )充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建设。 (五 )积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的 德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。 (六 )充分利用“校园广播站”宣传栏等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。 (七 )为配合学校开展的“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动，将加大检查力度，除有值周领导，值周生值周外，增加小小值周志愿者，共同参与值周工作，做到8 / 9 及时反馈、记录，并与示范班的评比直接挂钩。 四、各月工作安排 九月份： 1、各班成立班队委 2、暑 期读一本好书征文评选 3、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委 4、根据学校少先队计划，制定适合本班的班队、留守儿童工作计划 5、开展“我眼中最美老师”教师节庆祝活动。 6、 9、 18 疏散演练 7、九月份循环红旗发放 十月份： 1、喜迎十八大庆祝国庆节活动 2、开展建队日 63 周年活动。 3、组织学生开展读书活动 4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会 5、十月份循环红旗发放 十一月份： 1、召开大队委会议 2、