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“合肥市语言文字规范化示范学校校长论坛论文螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅螂羄莈薇薅袀莇莇螀袆羄葿蚃螂羃薁袈肁羂芁蚁羇羁莃袇袃羀蒅虿蝿聿薈蒂肇肈芇蚈羃肈蒀蒁罿肇薂螆袅肆节蕿螁肅莄螄肀肄蒆薇羆膃蕿螃袂膂芈薅螈膂莁螁蚄膁薃薄肂膀芃衿羈腿莅蚂袄膈蒇袈螀膇蕿蚀聿芆艿蒃羅芆莁虿袁芅蒄蒁螇芄芃蚇螃芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄芁芀螄螀莀莂薆肈荿蒅 规范语言文字 构建和谐校园 肥东县店埠学区中心学校 费广锁 【摘 要】全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育和课程改革,逐步加大教育现代化进程,不断提升学校基础设施和管理水平,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,将语言文字工作与深化素质教育、创建和谐校园相结合,培养了一批具有良好专业素养的教师队伍,形成了颇具特色的校园文化。【关键词】 规范 和谐 管理 【引言】肥东县店埠学区中心学校(原店埠镇育红小学)位于肥东县城东庵路11号,始建于1970年。学校现有学生2344名,教学班35个,教师82名,占地总面积3500,建筑面积5485,学校拥有乒乓馆、微机室、阶梯教室、会议室、阅览室、图书室、实验室、大队部等。学校自建校以来,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育和课程改革,逐步加大教育现代化进程,不断提升学校基础设施和管理水平。坚持面向全体学生,注重因材施教,全面构建和谐教育,在队伍建设、教学质量、教育科研、现代教育技术、办学特色等方面取得了良好的成绩。教育教学中教师注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教材,让学生感受祖国语言文字的独特魅力,领略中华民族的灿烂文化。在长期的教学实践中逐渐形成和不断丰富了“质量立校、科研强校、创新兴校、特色荣校、”的办学理念,形成了良好的教风、学风和校风。学校近年来连续荣获肥东县教育教学质量一等奖,学校管理量化评估优秀奖。学校先后被命名为:全国青少年普法教育先进学校(2011、7),全国青少年”英雄中国”读书教育活动优秀组织奖(2009、7),全国读书育人特色学校(2011、11),第六届全国少儿书信文化活动组织奖(2011、9),学校申报的“有效教学与实践”团体成果,在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进教师专业化发展”第八届年会上被评为二等奖(2009、11),徽省普通级体育项目传统学校(2002、2),安徽省电化教育达标学校(2002、2),安徽省少儿智力开发教育工作先进单位(2010、7;2011、7),安徽省关注留守儿童未成年人先进单位(2008、5),安徽省优秀少先队大队(2010、6),安徽省示范家长学校(2011、3),安徽省“历史的选择” 青少年读书教育活动组织特别奖(2011、11),合肥市青少年维权工作先进单位(2006、3;2008、4),合肥市红领巾示范学校(2008、6),合肥市语言文字规范化示范学校(2006、6),合肥市家教名校(2003、6),合肥市德育工作先进单位,合肥市青年志愿服务先进单位,合肥市普法教育优秀单位(2011、5),合肥市模范大队部(2010、3),合肥市教育系统关心下一代先进集体(2009、3)合肥市第十六届爱国主义读书教育活动先进单位(2011、5),合肥市“有效推进合肥地区教师专业化发展”课题研究先进集体(2011、7),合肥市优秀少先队大队(2011、10),合肥市第四届中小学“暑假读一本好书”活动优秀组织奖 (2011、12),合肥市第二届中小学文化节“童心向党”大合唱比赛中荣获二等奖 (2011、12),肥东县“双合格”示范学校(2002、2),肥东县“留守小队”工作特色学校(2008、1),肥东县办学水平优秀等级学校(2002、12),肥东县体育工作先进单位,肥东县“平安校园”(2011、4),肥东县“留守儿童之家示范点”(2011、3)。学校长期以来,始终认真贯彻国家通用语言文字法及我省“实施办法”和“大力推行、积极普及、逐步提高”等国家推广普通话的方针、政策,认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”的目标要求,即:将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。我校在普通话推广和用字规范化过程中注重实效,强调过程,从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养了一批具有良好专业素养的教师队伍,形成了颇具特色的校园文化。下面就我校在语言文字规范化方面所做的工作汇报如下:一、完善组织机构,明确职责分工(一)成立语言文字工作领导组和工作组语言文字是人们交流思想的工具,同时也是社会发展的工具。自2001年国家通用语言文字法颁布实施以来,我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策,大力推进语言文字规范化进程。学校成立了校长担任语言文字工作领导组组长,教导主任担任语言文字工作组组长的领导机构,并确定以语文教研组长和各年级语文学科带头人为骨干的学校语言文字规范化工作人员,明确职责,各司其职,共同协作,形成语言文字工作管理机制,把语言文字工作列为学校的各项工作之中,做到工作有计划、有主题、有落实、有总结。学校领导人人带头说普通话写规范字,并接受师生监督;要求全体教师必须做到普通话、规范字不仅是课堂语言、教学用字,而且是校园语言文字,以形成人人都说普通话写规范字的良好氛围。学校组织教师认真学习国家通用语言文字法和上级关于语言文字工作的文件精神,布置任务,总结经验,组织培训,以增强教职工责任意识。学校还制定了语言文字工作制度、普及普通话细则、规范用字具体细则等规章制度,为我校语言文字工作的顺利推进提供制度上的保证。学校教师能全员参加普通话培训测试,且基本达标。学校始终将普通话作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。将语言文字工作与教职工的业务考核相结合,并作为教师考核和业务评优的条件之一。期间,学校每年都积极鼓励督促教师参加市语委统一举办的普通话水平培训班和普通话水平测试,并对各学科教师提出明确的达标要求。(二)语言文字工作纳入学校常规工作中学校和各部门在学期计划和总结中均把语言文字规范化工作纳入相关工作部署中,还将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改,到学生的作业、课堂发言、平常的交流,都要求讲普通话、用规范字,并作为教学常规检查的重要内容之一。二、开展自评工作,力求工作实效教师队伍是学校最重要的人力资源,只有充分抓好教师的语言文字工作,才能从根本上促进学校语言文字工作水平的整体提高。为此,学校坚持把语言文字工作作为提高教师教育技术,提升学校现代化管理水平,树立学校良好形象,提高师生文化素养的重要工作来抓。通过一系列的学习活动,增强了全校教职工语言文字法规意识,进一步明确了学校语言文字工作的地位和作用,从而提高了我校语言文字工作依法管理的整体水平。为了做好迎接省市教育局12月份开展对学校贯彻国家通用语言文字法及我省实施办法情况的检查工作,学校成立了自查工作组织,校长任组长,制定了自评方案,并对照合肥市语言文字工作评估标准认真进行自评整改。本学期,学校在教学常规检查中将语言文字作为检查的主要内容之一。重点检查教师在备课、授课等教育教学活动中语言文字的规范使用情况,检查的内容涉及到教师的教学、业务资料,包括教案、学生作业、会议记录本、教研组(年级组)活动记录本、教师(班主任)工作手册、听课笔记等。检查的结果及时向教师反馈,对发现的先进经验进行推广,真正达到通过检查进一步贯彻落实教学常规要求这一目的。对检查时发现少数教师存在的问题,由检查人员提出整改要求,并要求整改到位,同时再进行复查。自查小组还搜集整理了近年来学校语言文字规范化工作形成的档案资料及相关信息,查阅了学校有关语言文字规范化工作的规章制度,对照国家通用语言文字法及我省实施办法相关内容,拟写自评汇报材料,将学校在推广普通话、推行规范汉字工作中取得的成绩和经验,以及在国家通用语言文字使用中存在的问题和差距作了具体阐述。三、寓于常规工作之中,行于长效机制之理(一)在教育教学活动中实施语言文字工作学校是语言文字工作的基础,是传承和弘扬中华优秀文华的主阵地,说好普通话,用好规范字是素质教育的重要内容。近年来,我校不断加大工作力度,对师生进行国家通用语言文字的教育,并把提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校教育教学管理之中,利用口语交际和写字课,将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节,从而加强学生的普通话训练和书写规范化训练,不断提高学生的文化素质和修养。(二)在“创建文明县城”活动中加强语言文字工作学校非常重视语言文字规范化的宣传工作,把语言文字规范化使用的宣传工作纳入到学校“创建文明县城”的活动目标中,在“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针指导下,积极主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传,充分利用学校的网站、板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地,为语言文字规范化工作在全校的推行普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。 (三)在学校日常工作中渗透语言文字工作为了深入贯彻国家通用语言文字法及我省实施办法,全面落实全国语言文字工作会议精神,我校把语言文字工作以及对教师用语用字规范上的评估考核工作列入议事日程,形成制度,以此保障语言文字工作的顺利开展,从而增强全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感。(四)在经典诵读中感悟祖国语言之美近些年来,我校在学生中坚持开展古诗文经典诵读活动,同时结合语言文字规范化工作的要求,确定学校校本课程开发的总体目标为:“诵读古诗,展开想象,体验情感,领悟内容,感受语言的优美,吸收千年文化之精髓”。依据上级文件通知精神,我校成立经典古诗文诵读组织,由教导处具体负责,每年学生均人手一本读本。再有各年级语文教师利用课外活动时间组织学生诵读,然后每学期开展以班级或年级为单位分组举行比赛,从中选拔优秀选手或代表队参加各级组织的经典诵读比赛。通过活动让学生在诵读过程中感受中华民族传统文化的魅力。2007年,我校代表队荣获“合肥市第二届广玉兰杯诵读”比赛三等奖;2009年,我校代表队在参加“合肥市中小学中华颂2009经典诗歌诵读”比赛中荣获一等奖,学校也获得优秀组织奖。与此同时,我们还以提高学生阅读和写作能力为出发点,提倡并鼓励学生阅读我国古典文学精华,如三字经、弟子规、论语等,以拓展学生视野,引导学生涉猎国学精粹。四、加强制度管理,增强规范意识(一)大家都说普通话我们认识到普通话的推广需要良好的大环境,为此,学校领导班子高度重视推普工作,并在上级的统一指导下,加大力度做好每年一届的九月份推普周宣传活动工作。学校成立推普工作领导组,制定相关制度和措施,做到活动有计划、有主题、有总结。以每年推普周宣传活动为契机,提高全校师生的普通话水平。目前,普通话已成为全校教师和学生的教学语言、校园语言。师生在教育教学活动中一律使用普通话,全校师生的普通话意识得到增强,普通话口语表达能力得到提高,大家也逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,全校师生变被动学习使用为主动学习使用,并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求,从而使推广普通话进入了一个新的境界。我校还充分利用“红领巾广播站”、每周一“国旗下讲话”、“朗诵比赛、“讲故事比赛”、“普通话演讲比赛”等多种渠道为学生提供展示普通话口才的平台。2000年以来,我校师生在推普工作中取得了不俗的成绩。学生张怡荣获安徽省“奋发有为建小康”讲故事一等奖,杨林同学荣获全国“心系祖国健康成长”朗诵优秀奖,李文君同学获全国少年“英雄中国”读书活动一等奖,她还获得合肥市“改革开放三十周年”爱国主义读书教育活动演讲比赛一等奖,在“合肥三洋杯”合肥市第五届普通话大赛中获二等奖;陈凤老师在全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛中获一等奖,杨杨、王芳两同志获三等奖;学校也获得合肥市中小学读书活动二等奖,荣获全国“民族精神代代传”歌咏比赛优秀奖,荣获全国“铿锵民族魂悠悠故乡情”读书活动三等奖。(二)人人都写规范字我校注重发挥书法教育的基础作用,把用字规范化作为提高教育教学质量的一个方面,建立健全有关制度。学校坚持开展“写字工程”和教师“三字”等基本功训练。即每周每班一块写字板周一展出,每天每个教师办公室有一值日教师写一块粉板字展出,每周每位教师均要练写一定数量的钢笔字、毛笔字。学校坚持每学期举行一届学生书法比赛及开展优秀作品展。同时,学校要求语文教师上好写字课,并明确要求全体教师教学要使用规范汉字,板书、批改作业及书写评语用字应规范化,学生作业、考卷等用字要规范工整,在集体活动中应该使用普通话和规范字。语文教师在课堂教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学训练;重视培养学生使用字词典等工具书的能力,提高使用汉语拼音识字、正音的能力。在听课、评课中,学校也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。另外,学校语言文字工作组也不定期对学校公共场所及班级语言文字环境(各种标语牌、宣传栏、黑板报、橱窗)进行用字规范巡视检查,及时表扬,及时纠错,并对有关班级、教师提出规范用字的意见。五、工作扎实,成效突出我校积极利用“红领巾广播站”、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、主题队会、校园网站等各种渠道和方式,多管齐下,大力宣传语言文字规范化的重要意义,使之在全校师生中达成共识,掀起热潮。校园内有固定的语言文字工作标语,宣传栏、教学楼、办公室等场所都设有使用规范语言文字的指示牌,以其增强全校教师语言文字的法规意识,明确学校语言文字的地位和作用,不断提高我校语言文字依法管理水平和全体师生的认识水平,调动全体师生员工的积极性,使学校的语言文字工作不断迈上新的台阶。学校积极开展活动,提升师生语言素养。注重发挥学生在推普、语言文字规范化工作中的主体作用,强化常规检查,定期检查各班黑板报,督查、纠正学生的普通话。少先队组织学生到街道、集市、商店,开展社会用字规范化检查的“啄木鸟行动”。学校还结合每年全国“推普宣传周”活动,精心规划,科学组织,开展形式灵活多样、内容丰富多彩的活动。如:教师师德演讲比赛、学生讲故事比赛,学生课文、诗歌朗读比赛,教师钢笔字粉板字比赛,学生书法比赛、小主持人评比、“说好普通话,写好规范字”为主题的征文比赛,以“讲普通话、写规范字”为主题手抄报比赛,使师生在不断历练中,提高自身的文化修养,提升语言文字的应用能力。我校坚持历年组织教师参加 “全国教师语言文字基本功大赛”和各级组织的相关评比竞赛活动,每年都有教师获奖。我们还努力将工作引向家庭、社会,通过教师之手,牵动学生的小手,拉动家长的大手,使普通话由校园语言迈向社会语言,以此构建和谐校园,和谐社会,创建良好的语言文字环境。期间,我校也于2006年6月被授予“合肥市语言文字规范化示范学校”。学生多次在上级各部门组织的讲故事、演讲征文比赛、书信大赛及书法比赛中获奖。如学生赵东升获得第三届“四方杯”全国书法毛笔书法作品一等奖,臧学强、韦奇、赵东升三位同学荣获第四届海内外少儿书法金奖,唐缙同学在合肥市第四届教育系统规范汉字书写大赛中获得小学生组硬笔二等奖、毛笔三等奖,另有数十名学生在县每年举行的书画比赛中获奖。六、开拓创新,再创新局面语言文字规范化有着丰富的人文因素,对学生品格的塑造、情感的陶冶、社会责任感的形成,有着重要而独特的作用。在今后的工作中,我们的奋斗目标是:(一)将语言文字工作与深化素质教育、创建和谐校园、提升学校整体办学水平进一步紧密结合;(二)将语言文字工作进一步向社会辐射,由学校延伸到家庭、社区,将其与推进创建学习型家庭结合起来,积极参与社会文明创建活动;(三)着力开发具有人文内涵的校本课程,在开展课堂教学改革、推进课程改革的进程中,充分关注语言文字的教育功能,使学校的校本课程以丰富的内容,多元的跨学科资源,灵活的学习方式,成为推进语言文字工作的新的增长点。贯彻普及国家通用语言文字,促进语言文字应用规范化,是保证是高效运转好社会信息化水平的必要条件,是推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。作为语言文字工作的重要场所,我校的语言文字工作在上级领导的重视支持下,在全校师生的共同努力下,取得了一定的成绩。今后我校将进一步加强语言文字工作,继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化,以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。发送 切换到完整写信模式 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