




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5 微课程培训学习心得体会 本期本组的组内研究课从第五周开始到第九周已圆满结束。本次的研究课活动有如下特点: 1、组内教师都能认真对待组内教师人人课前都作好了充分的准备,能认真钻研教材、教艺,抓住课文的重点、难点,结合本班实际精心设计教学过程。课堂上,大家能将学习的新课程的理念,洋思的经验,结合本期本组的微型课题研究来组织教学,教学行为有了很大的改变。另外,大家都能尽量调好课,去听课,课后积极参与评课,相互学习,共同探讨好的教学方法,努力提高教学效益。 2、能体现本组的微型课题的 研究 培养学习自觉预习课文的习惯,提高课堂教学的效率。在教学过程中,教师们都能相机检查学生课前的预习情况,如生字的掌握,对课文的理解、把握,学生提出的疑问等,教师能根据学生预习的情况,及时调整自己的教学。真正做到根据学生的需要出发,组织教学,教学的针对性强。 3、注重学生良好学习习惯的培养教师们能站在对学生终身负责的高度来认识,大处着手,小处着眼,培养学生良好学习习惯。如大胆发言的习惯,认真倾听的习惯,保持良好坐姿 (读书姿势、写字姿势 )的习惯,边读边思边勾画批注的习惯等的培养。 2 / 5 4、学 洋思,见行动能努力将洋思的经验 “先学后教”,运用在自己的教学中。在课堂教学中,教师能为学生提供充分展示的机会,引导学生积极主动地探求未知。如当学生提出不懂的问题时,教师组织学生进行小组讨论、全班交流,并引导学生联系上下文,抓住有关语句来让学生自读自悟,使学生在读书的过程中有所得、有所悟。教师在其中起组织、引导、点拨的作用。真正的是教师进课堂是组织学生学,而不在是去讲。教学过程完全是一个在教师指导下学生自主学习、自读自悟自得的过程。 5、突出了阅读教学的特点能引导学生抓住文中的关键词、句、段,理 解课文内容,体会文章表达的思想感情。能以读为本,抓住课文的重点,指导学生反复读,在读中理解、感悟。 6、体现本组的教研特色 开发和利用课程资源。教师课前能鼓励学生搜集与课文相关的信息,课堂上,指导学生将搜集的信息与课文的学习有机整合,极大地调动了学生的学习兴趣,收到了良好的效果。课后让学生继续搜集相关资料,引导学生将学习由课内延伸到课外,让他们从多渠道学会学习语文。 1、 教师的基本功有待加强,特别是教师的语言的准确、精练。 2、 个别教师包办代替过多,讲解太多、太细,问题3 / 5 设 计过多,对学生思维的训练缺乏。应多让学生自己去读、去思考、去理解、去感悟。 3、 对生字词的训练显得有些薄弱,字词的强化训练不够。 4、 教学中,有的教师对学生出现的问题反馈、矫正不及时。 5、 对学生的评价注重了激励,但导向的功能还显得有些薄弱。 今天接触到一个新名词 着迷茫开始了与微课程的接触。通过接触,我似乎明白了:微课程是由文字、音乐、图画三部分组成,。微课程以 形式呈现 ,它没有解说的声音,在优美的轻音乐中 文件自动播放,静静地阅读文字,欣赏画面,引发深深的思考。 通过看几个实例,我感觉到了微课程的魅力所在。在短短的几分钟时间里,不需要解说,但却使人从故事中收到感动和启发。 通过培训让我了解到创作数字故事,需要发掘教育生活中的素材,提炼出主题,对材料进行组织整理写作,故事内容要深刻,激发人们的情感。微课程虽“微”但内容含量却不小,微课程的内容很具体,它所关注的是“小现象、小故事、小策略 。 这是一个新的学习方式的改变,需要我们在慢慢探索4 / 5 中不断学习,创作出自己的微课程。 微 型课堂方案从构想到实施,都有公司相关领导的关心和支持,有的领导甚至从百忙之中,亲自参与指导,可见公司对于青年员工的重视和寄予厚望。团委将此活动开展下来,我觉得非常有意义,我本人也收获很大,在“微型课堂”一周岁之际,我也有些体会: 微型课堂是一个灵活简便的交流平台,其运行成本低,交流范围广。通过这个交流平台,大家不仅从思想上相互交流,也从理论修养,专业知识,岗位技能,工作经验等方面得到提高。青年员工们一般都是刚从大学校园,踏入社会,工作经验不足,思想认识不够深入,理论知识与实践往往不知与实践如何结合 ,所以微型课堂就成了一个学习平台,不管是自己讲给大家听,还是听其他同事讲,我都觉得自己都有所提高,共青团及党的理论知识,加强了我们的理论修养,不同岗位,不同专业的同事的工作经历和专业知识,丰富了我们的知识,共青团中的“青年文明号”、“青年创新创效”等活动,促进青年员工在自己的岗位上,不断提高自己的岗位技能,增加青年员工的集体感,更使青年员工勇于面对生产工作中出现的问题新困难,从而促进了大家共同进步,提高了我们的凝聚力,为公司的发展作贡献。 其次,任何事物都是在不断发展中完善的,微型课堂也应在其成长 的过程中更加完善。诸如交流的方式过于单5 / 5 一,交流的知识还不够深入等,我们可以结合公司现在面临的实际问题进行探讨,也可在不同生产运行阶段现场学习,动手实验。团委也可制订一定的激励政策让大家更加热忠于这个交流平台。我们学习的层
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年海上风能资源评估技术及深远海风电项目布局策略报告
- 2025年电商绿色物流与物流人才培养报告
- 解析卷-人教版(五四制)6年级数学下册期末试题附参考答案详解(精练)
- 2025至2030年中国办公系统自动化行业发展趋势预测及投资战略咨询报告
- 2025至2030年中国房地产厨卫行业运行态势及未来发展趋势预测报告
- 押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》考试题库带答案详解(a卷)
- 2025年度肉类产品线上线下销售渠道合作协议范本
- 2025版高效节能清包工施工合同文本
- 2025年度环保设备集中采购框架协议范本
- 2025年能源设备采购合同书范本
- 2025年医卫类病理学技术(中级)专业知识-专业实践能力参考题库含答案解析(5套试卷)
- 2025上海科技馆事业单位工作人员招聘10人笔试备考题库及答案解析
- 2025年财政管理知识竞赛题库及答案
- 满意度调查测评方案
- 区域产业协同发展面试题
- 【初二】【八年级】【道法】2025【秋】上学期开学第一课【统编版】(课件)
- 当归种植培训课件
- 军事类面试题目及答案
- 三年(2023-2025)中考语文真题分类汇编(全国)专题22 议论文阅读(解析版)
- 学习2025年初中初三开学第一课专题
- 2025年浙江省教师招聘考试(语文)历年参考题库含答案详解(5卷)
评论
0/150
提交评论