马克思主义基本原理课堂要求-复制.ppt

马克思主义基本原理概论课程基本情况介绍,马克思主义理论教学部 原理教研室,一、马克思主义基本原理概论总评成绩组成内容,本课程考核方式采取平时成绩与期末闭卷考试相结合方式，其中平时成绩在总评成绩中所占分值为50%；期末考试成绩在总评成绩中所占分值为50%。,一、马克思主义基本原理概论总评成绩组成内容,考试成绩计算： 阅读摘要20%+课堂讨论10%+实践活动情况10% +课外阅读笔记10%+课程考试书面成绩40%+调研报告10%。 读书笔记和调研报告不做，原则上本课程必须重修。,一、马克思主义基本原理概论总评成绩组成内容,（一）期末成绩占50% 本课程在学期末将举行全校统一闭卷期末考试（卷面分数100分），实行考教分离原则。期末成绩按50%比例计入总评成绩。,期末考试计算：,课程考试书面成绩40%+调研报告10%，共计50分。,（二）平时成绩共50分，占总评成绩50%，具体内容如下： 平时成绩计算：阅读摘要20%+课堂讨论10%+实践活动情况10% +课外阅读笔记10%，共计50分。 考勤情况记录采取倒扣分方式，原则上旷课一次扣5分，旷课四次平时成绩为零，旷课六次不能参加期末考试。,二、关于递交作业与参与讨论情况说明,（一）递交的作业 1、阅读摘要 要求每一位学生认真阅读教材，并在此基础上，以每一章为单位，撰写阅读摘要，阅读摘要由章节摘要（400字，章节结束前）+学习心得（300字，章节结束后）组成。 阅读摘要要求使用统一笔记本，不能打印。,2、暑期产学合作活动观察报告 根据产学合作期间观察和访谈内容完成观察日记（1000字左右），随附相关图片及其他资料。 第二周交；第3周，就产学合作的心得体会进行交流；没有参与产学合作的同学，就某一社会生活的观察体会进行交流。 满分为10分,3、学期结束时递交调研总结报告 要求根据所学原理对产学合作期间观察报告进行凝练，分析解读该报告所反映的社会现象或问题（1000字左右）,调研总结报告撰写要求,范围：运用马克思主义基本原理分析解读你所观察到的某个现实问题。 题目：自拟，要求简洁明了，突出重点。 字数要求：1000字左右 内容：要求论点正确，论据充足，能够提出自己的看法。抄袭者该论文成绩为0分。 满分为10分。 递交时间：第12周前交。逾期者只能获得及格分数。,写作格式： （A）统一采用A4纸。 （B）正文标题为黑体加粗三号字，内容采用小四号宋体字。1.5倍行距。单面打印。如有引文，请在文章末尾注明参考文献和引文出处。 调查报告随附期末试卷中，作为期末考试成绩一部分。 没有参与产学合作的同学，选取日常生活中观察到的某一现象或问题或事件，作为案例，撰写观察报告和调研总结报告，撰写要求与参与产学合作的同学相同。,4、撰写课外阅读读书笔记 按照要求阅读教师指定参考书中的一本，并撰写读书笔记。 （1)读书笔记可以是书面提交，也可通过网络提交电子版本。 （2)读书笔记要求介绍阅读书目的主要内容或精神，并有自己的体会与认识。 （3)读书笔记要求不少于1000字，第10周前递交，并与第12周进行课堂交流。,读书笔记撰写要求：,（1）范围：指定书目中任选一本，阅读并撰写读书体会（阅读书目见后） （2）字数要求：1000字左右 （3）内容：读书笔记内容应包括三个主要部分 （A）介绍你阅读的书目的主要内容，字数为300字左右； （B）你对该书的总体印象和认识；字数为200字左右 （C）你对该书内容中的那个部分印象最深？请谈谈你的个人体会。字数为500字左右。,（4）读书笔记递交时间：第10周。逾期者只能获得及格分数。抄袭者该论文成绩为0分。 （5）满分为10分。 （6）写作格式： （A）统一采用A4纸格式。必须打印“页眉”。页眉左边“上海工程技术大学”采用三号宋体字，页眉右边用五号宋体字打印题目。在页眉上只打印主标题。 （B）正文标题为黑体加粗三号字，内容采用小四号宋体字。1.5倍行距。单面打印。,6、马克思主义基本原理概论课外指定阅读书目：,1戴维麦克莱伦（英），王珍译，马克思传（插图本），中国人民大学出版社，2006。 2斯塔夫里阿诺斯，全球通史，北京大学出版社，2006年。 3李零，丧家狗我读论语，山西人民出版社，2007。,4雷切尔卡森，寂静的春天，上海译文出版社，2008年。 5罗伯特-所罗门，大问题-简明哲学导论，广西师范大学出版社，2008年。 6陈嘉映，哲学 科学 常识，东方出版社，2007年。 7戴维-麦克莱伦，马克思思想导论，中国人民大学出版社，2008。 8马克思、恩格斯，共产党宣言，人民出版社，1997。,9 徐中约，中国近代史，世界图书出版公司，2008年。 10罗斯特里尔，毛泽东传，中国人民大学出版社。,说明：,如果各位想另外选择阅读书目，请事先与老师沟通协商，否则所递交的论文无效。,（二）参与讨论,本课程共有四次讨论课，时间分别为 1、第一次讨论课：暑期产学合作活动交流 安排在教学周第3周，内容为产学合作的心得体会交流；没有参与产学合作的同学，就某一社会生活的观察体会进行交流；,2、第二、三次讨论课：社会热点问题交流 分别安排在教学周第6、10周，讨论内容在开学零周经教研室集体讨论决定，主要是运用马克思主义某一原理解读当前社会热点问题，原则上两次讨论主题应分别围绕价值观和涉及民生的热点问题展开，以体现马克思主义理论塑造正确价值取向和注重社会实践的特点。,4、第四次讨论课：课外自主阅读，读书笔记交流 安排在教学周第12周，学生就自己选定的课外阅读材料撰写读书笔记情况进行交流。,课堂讨论的要求,参加课堂讨论的发言原则应该脱稿，讨论课原则上每一位同学只能参加一次，两次没有上台参与讨论交流的同学需要交一份纸质文稿，内容为社会热点问题的分析解读，约800字左右（上台参与讨论交流的同学不需要递交纸质版本讨论稿)；每次讨论课参与人数约为15人，上台发言的同学要求脱稿讲，可以不做PPT； 每个班级设立一名课程联系人，四次讨论课由这些联系人策划实施，每次讨论由其中一名联系人负责、其余联系人配合，每