城前中学师德教育月活动方案.docVIP

城前中学“师德教育月”活动方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以进一步增强广大教师荣誉感、责任感和使命感，规范教师执教行为和完善师德考核制度为重点，有针对性地加强师德师风建设，努力提升教师的职业道德水平，促进教师专业成长，建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍，促进学校“生态校园、文化校园、和谐校园”建设。二、活动主题情系教育，关爱学生三、活动安排师德活动为期一个月，从9月1日至9月30日。（一）宣传动员，加强学习1、成立师德教育活动领导小组。组长：王志副组长：张厚海成员：周琳、周健、周健、苏庆虎、赵计河、张守平领导小组下设办公室，张厚海任办公室主任。2、召开动员大会。部署师德教育月活动，统一思想，提高认识，明确活动目标,采取多种宣传形式营造氛围。3、认真开展学习。学习当代师德典范、学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、义务教育法、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话。学习采用集中学与自学相结合，要做好学习笔记，撰写心得体会。4、做好宣传报道。充分运用校园广播、校园网站等媒体和电子屏幕、黑板报、班级专栏等阵地，宣传先进典型，营造良好的舆论氛围。（二）积极活动，全面深化1、履行岗位职责。学校与每位教师签定承诺书，落实责任目标，紧密联系教职工思想实际，杜绝体罚、变相体罚和有偿家教，创新师德教育形式和师德考核监督制度，坚决杜绝违规现象的发生，切实做好计划生育工作，做好学校、学生的安全工作，注重教育教学质量的提高，全面提升教师的综合素质，增强教师的人格魅力，树立良好的师表形象，为促进学校发展奠定思想基础，增强师德教育的针对性和实效性。2、开展读书论坛。在全校开展教师读书活动，倡导全体教职工利用空余时间阅读教育专著，写一份教育随笔，组织读书交流，开展校本教研活动。培养“人人学习，终身学习”良好的学习之风，用学习来增长自己的知识才干，提高工作质量，适应时代发展。3、召开教师座谈会。联系学校工作重点，开展“做学生爱戴、人民满意的老师”大讨论，指导教师掌握心理健康知识，正确调适心理问题，克服职业倦怠，构建和谐校园。4、举行师德演讲比赛。这第26个教师节来临之际，为做好教师节的宣传庆祝工作，举行一次以“情系教育，关爱学生”为主题的演讲比赛。通过活动升华职业道德修养，加强与学生、家长的联系，真正做到了解学生需求，沟通学生心灵，共建相互理解、真诚信任的师生关系。5、选树师德典型。大力选树和宣传身边敬业爱生、严谨治学的优秀教师和师德典型，评选校级十佳教师、师德标兵和骨干教师，树立一批“学为人师、行为世范”的师德典型。（三）自查反思，整改提高1、征求意见。通过召开教师、班主任、学生家长以及学生代表座谈会，设立意见箱，广泛征求加强学校师德、师风建设的意见。2、自查反思。组织教师对照中小学教师职业道德规范精神，开展自查反思。3、整改提高。认真总结本次师德教育活动取得的成绩和存在的问题，形成切合实际、行之有效的师德师风教育长效机制，促进教师队伍建设，推动学校全面健康发展。四、活动要求1、加强领导，精心组织。成立师德教育月活动领导小组，联系实际制定师德教育月活动方案，做到重点突出，措施具体，提高活动的针对性和实效性。2、常抓不懈，严格考核。师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作，要充分发挥师德建设督促队伍的监督检查作用。把师德教育月活动与师德日常建设结合起来，融入到学校的教育教学管理工作之中，加强制度建设，强化师德奖惩，建立师德建设的长效机制。3、积极响应，确保实效。统一认识，统一立场，为促进学校的全面发展，为确保学生的健康成长，为促进个人的专业发展，全体教职工应积极响应学校号召，努力加强自身师德建设，促进学校“生态校园、文化校园、和谐校园”办学目标的早日实现。2010年9月3日城前中学“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案一、 指导思想引导广大青少年认真学习、领会公民道德建设实施纲要精神，广泛宣传、实践公民基本道德规范。通过丰富多彩的实践体验活动，培养青少年高尚的思想道德品质、良好的行为习惯，努力创建“生态校园、文化校园、和谐校园”。二、 活动主题杜绝“八乱”行为，争做文明中学生三、活动要求1、加强活动宣传，积极营造“弘扬和培育民族精神月”浓厚的宣传氛围。做到在校内校外，加强舆论宣传，提高社会效益，同时要充分发挥校园广播、校园网站、宣传栏、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，宣传弘扬民族精神，积极营造浓厚的教育活动的舆论氛围。2、联系实际，凸显学校办学特色，切实提高“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实效。坚持把“中小学弘扬和培育民族精神月”的各项活动与加强校园文化建设紧密结合，与遵规守纪做文明中学生相结合，与刻苦学习立志成才相结合。四、具体实施1、组织启动。加强组织领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作。组 长：王志副组长：周琳成 员：各考核小组负责人举行开学典礼暨“弘扬和培养民族精神月”启动仪式，造成“弘扬和培养民族精神月”教育活动的声势。2、宣传教育组织全体学生收看教育部与中央电视台合作的大型公益节目“开学第一课”，帮助学生正确认识梦想，并为自己确定梦想，鼓励全体学生追求梦想。学校利用电子屏呈现主题标语，各班利用黑板报、宣传栏、橱窗等展示“弘扬和培育民族精神月”教育精神和意义；校园广播以“弘扬和培育民族精神”为主题进行广播宣传，校园网站增加“弘扬和培养民族精神月”相关内容。各班利用班会课、地方课、思想品德课等进行“弘扬和培育民族精神”的传统教育。结合庆祝教师节，开展“尊师爱生”的传统教育。3、全面活动开展“规范”教育，“安全”教育。组织全体学生收看中学生日常行为规范视频和安全教育视频，让全体学生懂“规范”，用“规范”，主动远离危害，学会自我保护。开展杜绝“八乱”行为，争做文明中学生活动。学生德育管理督查队伍和学生会加大对“中学生日常行为规范”落实情况的监督检查，并严格按照班级量化管理积分。主抓四次主题班会。确定四次主题班会：开学第一课主题班会、感恩教师节主题班会、牢记“九一八”勿忘国耻主题班会、爱我中华庆祝国庆主题班会。各班要组织召开好这四次主题班会，学生管理督查队伍、师德建设督查队伍将严格组织检查，并按照标准给班级积分。开展 “弘扬和培养民族精神月” 阵地建设评比活动。阵地主要包括：黑板报、宣