堰口镇中心学校教师校本研修工作实施方案.docVIP

西乡县堰口镇中心学校教师校本研修工作实施方案为了进一步做好我校教师校本研修工作，促进教师专业成长，依据西乡县中小学教师校本研修工作实施方案（西教体发201323号）文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，以基础教育改革和发展实际为立足点，以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口，以提高学校教师综合素质为目标，开展推进学校教师校本研修工作，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍。二、目标任务努力构建在县教研室业务指导，县电教中心业务支持下，学校具体实施，教师全员参与的校本研修工作构架。以校本研修为主要抓手，不断完善教师继续教育体系，围绕学科知识系统、学科理念与技能、教学基本功、班主任工作等有的放矢地开展研修活动，使教师在道德素养、教学理念、文化知识、教学能力等方面均有提高，搭建教师专业发展的有效平台，逐步建立校本研修工作的长效机制，为学校可持续发展、办好人民满意教育提供优质的师资保障。（一）完成教师全员研修任务。“十二五”期间，教师要全员参与校本研修，每位教师必须完成每年不少于120学时的校本研修任务。（二）建立完善校本研修制度。积极构建以校为本、全员参与的研修制度，通过制度规范学校的校本研修行为。建立健全校本研修评价及激励机制，以教师为本，尊重教研探索，尊重教研成果，引导教师投身教研，促进教研百花齐放，促进优秀教师脱颖而出，形成促进教师专业成长的有效机制。（三）培养校本研修“引领者”队伍。“十二五”期间，学校选拔中青年骨干教师参加县级校本研修“引领者”培训，培养一批“会研修”“能研修”的行动引领者，从而带动全校教师校本研修工作的广泛深入开展。（四）组建专家引领团队。学校成立校本研修专业指导小组，为教师校本研修提供专业引领。（五）建设校本研修网络平台和资源库。加强校本研修网络平台和资源库建设，以自主开发为主，招标购置为辅，建立我校优质课程资源库。校级校本研修指导者、引领者和骨干教师要率先垂范，为资源库提供优质成果，以带动全校教师为资源库建设贡献成果。强化资源库功能辐射，使之发挥更大教育效益。三、具体措施（一）构建学校校本研修责任体系。1、加强组织领导。成立校本研修工作领导小组全面领导学校校本研修工作。组 长：刘兴军（校长）副组长：陈志清（副校长）、李兴超（副校长）成 员：罗义忠、肖玉霞、李跃仁、陈君、李其军成立学校校本研修专业指导小组，负责全校校本研修的规划、组织、实施、评估等工作。组 长：罗义忠副组长：肖玉霞成 员：李跃仁、陈君、李其军、查二虎、肖玉梅2、制定实施方案。根据西乡县中小学教师校本研修工作实施方案，立足当地和学校实际，紧密结合学校发展和教师队伍建设需要，制定出学校校本研修实施方案和年度工作计划，把校本研修工作作为推动教师专业发展的重要举措；每位教师要根据自己的发展目标，制订个人专业发展规划和年度研修计划。计划要目标明确，措施到位，责任到人。3、强化督导检查。校本研修作为教师队伍建设的重要内容，学校将把此项工作纳入教师职务晋升、职称评聘、年度述职及各项评优树模活动挂钩，以确保校本研修工作取得实效。4、加大经费投入。学校严格执行“将中小学校年度公用经费预算总额的5%用于教师培训”的规定，管好用好经费，确保校本研修工作顺利推进。（二）构建校本研修服务体系。5、明确工作职责。6、建立引领队伍。“十二五”期间，分批遴选骨干教师参加省、市、县校本研修“引领者”培训，不断壮大全校校本研修“引领者”队伍，带动校本研修广泛深入开展。（三）构建校本研修支持体系。8、开展骨干帮扶。“十二五”期间，县“校本研修专家指导小组”将加强对我校校本研修的工作指导，建立了支持帮扶机制。9、利用网络平台。充分利用中省市县教育专网和互联网丰富的研修资源，实现远程学习、交流、互动，促进教师专业成长。（四）建立“实践反思、同伴互助、专业引领”三结合的校本研修运行机制。10、搭建研修平台。以学科教研组、备课组及年级组为基本组织形式，强化校内实践反思、构建同伴互助研修平台；促进校际联合、网络研修，开展形式多样的研修活动、竞赛评比等，搭建更为广阔的交流互助平台；县教研室定点帮扶、名师送教和专家定期巡回指导等形式，建立专业引领机制，形成多形式的校本研修专业引领平台，推动校本研修工作不断跨上新台阶。11、健全保障制度。（1）建立方案审查备案制度。学校要对教师个人校本研修计划进行审查备案。（2）建立过程指导制度。促进教师与专家名师的交流与沟通，保证校本研修的全过程有服务指导，每个阶段有活动引领。（3）建立学时管理制度。采取教师个人申请、学校审核、教研部门认定、教师培训机构登记管理的方式，对教师研修过程进行有效记录，为教师的继续教育证书审核提供依据。（4）建立评价奖励制度。12、创新研修方式。结合教师个人成长需要、学校发展实际和课程改革不断深化的要求，及时总结经验，努力探索规律不断创新研修方式，提高研修效果，促进教师队伍快速成长。四、实施步骤（一）动员启动阶段（2013年3月）。1、制定学校校本研修实施方案及年度计划；2、教师要根据自己的发展目标，制订个人专业发展规划和年度研修计划。3、启动校本研修培训工作；（二）项目实施阶段（20132014年）。1、完善校本研修各种制度；2、签订校本研修目标责任书，加强过程督导；3、成立专家指导小组，组建专家引领团队；4、每年开展校本研修“引领者”培训和课题研究工作；5、汇集校