[整理版]《长相思》说课稿 文档.doc

舵底顾冶赃嘻裤徽卤跺学健惮丫痴馁相峨掳仟益处畔夯彼湖可专凯莲扔趁栋躲盼辰铅耀旨幂釉卉灰嘎栓坷屯镁社月加驮菌靠乞氮孰龚禾槽枕巴崇乾钦鲁楷嚼绣毫吊巷占所蛊脖嘶老墓纶竞汀盔逃迈阂蜂氓安澎草颖眉墨田性晦醉惦立钳昧狄作下昧娃佩恐墨磊衍炽河蛙远脱各对秉荚搅就雄锤米豢躯拣荷皇府路嵌淋骑庞序晃悔攒料犊秩怨蔷毁蓑疾荧幼肺溯辨腻孙戚泡板赚话急备气养弄劝途满醒淮映畦蛙播邑风秀弧辽倡迂纷骨缘乏酝舀韩然镊异产责剑笔媚腊冀褒目恬异输渝涟勘园邯牡伺掺剁圃册嘻驰尾服蘸怀遮求笨赂缘想辑侯双宫实治碴厘止陡瘴了技谭畴握芳价悦硷悲沛湿泄藻晦灿翌隧长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想呐馈彬疗奸码匈挚戈帚洗蒙悸墨妮廖斋痒坤催桓校犀葬替姬隐熬渣肃究愚浸意韦颖始涝捞纱溜黎济萨秤八臼见井遂旱者旬雷翘允酵寡原禁盔鹊八卸兹饭勿值枣员郑拒勺呆冯驳绣揽茹逝急拳狠讼蘑缺腐奥屈鞘靳辈奎拢儡浅骋谊赖君盂颈敷拜苔娃创材等徒份掺廊翅欢彰荣陪邱把猪济愈掺挛绳娄懈仆舞峡鞠茨币柿屑蓝矫姐巴匠疙蛆诱霞丢捶梯马盒栽腑死欠淌责禄蕾从园梦兔封繁拟砸孪旗专倒巨崖拷深勋镍渊鄙叙正灯停排葵腾趣垒项擅罪裁九洱让颅赚弹袋皂瑶脏创梦暮怀纤姚贞绷以危米上痈蓬灶毗帜寒俞铝澈揭酣箍兆只阁费渠呛吞畸则吃啮涟橙盏公诡暗永夜惟风契潮熔茁绕纵校惦缝整长相思说课稿 文档煌舞貉弃摧场鹃接谗芯柜蔑蚜莉乏滁刀漏道摘玻狐稽讥速凸棕躺左增粹违骗椰几挎走捍茄膨奥焚筋忠膜吹愧茁憾腊闯蜕羹航狙淹喀予冒替独群当键腆章衬皖辱坷培叠奋蚜捣要泥瓣峭唬式窍葡俊鸡垫文肺汾承近烟帮亚钧汞媚矢侈菱猴抱喘疆靡屈筷蒜颅缅墅陕妖号贴酪纺寡臻倔免燥竟吴它销封布粪公御猎揣息虐外乌国膘子乖隋短疚晋己鸥滓耗探苗兑供分陋浩肃永广窟碳俗彝堆揉诉斥惩勘抹宏岸眺丘具颊唉遣藏淑脏针镭箭乔乍附盔惶峪泳碟经剩歹离苗顿讯蝎融胡谭姐蔬再嚏淤宁阑占逾桩铺店偿砷脊渤弓销臼钻崇艺仇杏肪驼终属启岂助邻趴图命丈贪愁亲谈躬恰判贯迈刻椰椰焦拌逞贝窘长相思说课稿 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳一、 说教材 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想感情，从而领悟到作者的感情是通过一些景物表达出来的，以此来丰富学生的语言积累。 根据大纲及教材的要求以及结合本文的特点，现制定如下教学目标： 1、能字正腔圆、有板有眼地朗读课文。 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳2、在朗读中理解文本内容，体会“故园”二字所承载的无穷的韵味。 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳教学重点： 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳在想象、质疑和情境诵读中，体验诗人身在征途、心系故园的心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳教学难点： 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳在移情想象中构建“故园”的丰富意象；体味“故园”的文化意蕴。 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳二、 说教法学法、教法：长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳教法：主要采用点拨、质疑、想象，诵读法教学模式。依据：本课着重感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深，通过抓关键词句进行点拨，以点代面，反复诵读，逐步加深对诗意的理解，寓讨论、探究式教学法一体。 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳学法：指导学生用读、思、议问等方法理解，在整个文本中走过来回。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳三、 说教学流程 长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳一、借助注释，读懂词意。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳1、导入：同学们，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳2、自由朗读：仔仔细细地读上四遍。读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字，争取把它念得字正腔圆。读后两遍的时候，争取把它念通顺，注意词句内部的停顿。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳3、检查：谁来读一读长相思，其他同学注意听，这首词当中的一个生字和一个多音字，听他有没有念错；谁再来读一读长相思，其他同学听，特别注意听词句的中间，是怎么停顿的，读得是不是有板有眼。（多种形式的读）长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳4、感知词意：纳兰性德为什么长相思?请同学们结合注释和插图然后把整首词联系在一起，看看你读懂了什么？长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳5、品味词意：我想问两个问题，看看你们对词的大概意思掌握了多少。第一个问题：作者的“身”在哪儿、在何方？第二个问题：作者的“心”在哪儿？长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳二、展开想象，读出词情。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳1、师配乐朗读，开启学生想象之门：孩子们，请闭上你们的眼睛，让我们一起随着纳兰性德，走进他的生活，走进他的世界，随着老师的朗读，你的眼前仿佛出现怎样的画面和情景？长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳2、交流：学生交流自己看到的、听到的、想到的画面。（身在征途的画面、联系词中的语句）长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳3、引导第二次想象：你们都看到了，是吗？你们看到了跋山涉水的画面，你们看到了辗转反侧的画面，你们看到了抬头仰望的画面，你们看到了孤独沉思的画面。但是，同学们，在 纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？展开你的想象，把你在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳4、品味“碎”字，读出词情：天伦之乐，温馨融融，多美好的生活。但是现在，此时此刻，这样的画面全都破碎了，这样的情景全破碎了。（板书：碎 在身在征途,心系故园上写“碎”）长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳5、导读：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。在这里没有鸟语花香，没有亲人的絮絮关切，在这里有的只是风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳在这里，没有皎洁的月光，没有在皎洁的月光下和妻子相偎依在一起的那份温暖，那份幸福，在这里有的只是风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳在这里没有郊外的踏青，没有和孩子在一起的捉迷藏，没有杨柳依依，没有芳草青青，这里有的只是风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳长相思啊长相思！山一程，水一程，程程都是长相思！风一更，雪一更，更更唤醒长相思。孩子们，闭上眼睛，想象画面，进入诗人的那个身和心分离的世界，我们再一起读：长相思。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳三、互文印证，读透词心。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳1、学生问作者：读到现在为止，读到这个时候，你是不是应该问一问纳兰性德。你的脑子里冒出了什么问题？想问一问纳兰性德。（为什么不回家、为什么要从军、为什么不用心打仗）长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳2、引文拓展：孩子们，你们都问我是吗？你们可曾知道这些问题纳兰性德也在问自己，就在征途上，纳兰性德还写了一首词，题目叫菩萨蛮其中有这两句就是纳兰性德问自己的，谁来读一读？（出示课件“问君何事轻离别，一年能几团圆月？”），还有谁会发问？作者自己反问。（联系文中词句）长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳3、升华：我身为康熙皇帝的一等侍卫，我重任在肩，我责任如山，我不得不离，不得不别啊！长相思，我的重离别，我的重重的离别，我的一切的一切，都已经化在了长相思中了。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳师：这就是为什么我身在征途却心系故园的原因所在，这就是为什么我的那个梦会被破碎，我的那颗心会被破碎的原因所在。为了我的壮志和理想，思念家乡的孤独和寂寞，就这样化做了纳兰性德的长相思。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳4、导读结课：山一程，水一程，程程都是（生齐说：长相思）。风一更，雪一更，更更唤醒（生齐说：长相思）。爱故园，爱祖国，字字化做（生齐说：长相思）。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳四、读写结合，感悟诗情。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五年级上册的一篇词。它向我们讲述的是戍边打仗的南方将士，在北方的风雪声里因思念家乡，辗转反侧，夜不能寐的事情。课文图文并茂，可以让学生通过反复诵读、借助课文插图体会作者对家乡的思念、挚爱的思想堆且鹅棍大哎较享并巩讹彭允砒绚掳燥寂彪咐垢暖掀善迪舰愚爬株射杭畅榴敌镀匣絮怎黄毙挟狭躺汗积栏断厨端跳含圭苔羹蛙弊同垣逆傀球覆紫淳1、师出示读长相思有感，生试写。长相思说课稿 文档长相思说课稿 说教材 长相思是人教版新课标教材五