学团章、学校规做合格团员实施方案.docx

县 庆 中 学关于在全校团员中开展“学团史团章、学校规校纪，做合格团员” 学习教育的实施方案各团支部：为了增强我校团员同学的团结意识，端正政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，同时也是为了丰富活跃团员的业余文化生活，提高团员青年的思想觉悟和科学文化素养；同时本次学习教育也是在我校党员教师中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的一次延伸。结合学校实际，经校团委研究决定，2016年在全校团员中开展“学团史团章、学校规校纪，做合格团员”学习教育活动，现提出如下实施方案：一、重要意义开展“学团史团章、学校规校纪，做合格团员”学习教育，是面向全体团员深化团员意识教育的重要实践，是推动团内教育从“关键少数”向广大团员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强团的思想政治建设的重要部署。全校各团支部和广大团员要充分认识开展本次学习教育的重要意义，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为建设国家示范的高水平初级中学提供坚强组织保证。二、总体要求开展“学团史团章、学校规校纪，做合格团员”学习教育，基础在学，关键在做。要把团的思想建设放在首位，以尊崇团章、遵守校纪校规为基本要求，教育引导广大团员自觉按照团员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高团性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。要增强针对性，带着问题学，针对问题改，着力解决一些团员理想信念模糊动摇、团的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持团干部带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。“学团史团章、学校规校纪，做合格团员”学习教育不是一次活动，要突出常规教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把团的思想政治建设抓在日常、严在经常。三、主要内容坚持从实际出发，对全校团员的学习内容、要求等作出安排，增强学习教育的针对性和实效性。（一）全校团员抓住重点学。学团史、团章（2016年5月24-6月10日）。要通读熟读团章，深入领会团的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和团员义务、权利，牢记入团誓词，明确做合格团员的标准和条件。学校规校纪（2016年6月11-24日）。认真学习中学生日常行为规范、县庆中学行为习惯三字歌、中学生守则、校园文明五有五无等，每一位团员务必认真学习相关知识，掌握与增强团性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。边学边改解决突出问题（2016年6月25-7月10日）。要坚定共青团的理想信念，重点解决一些团员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫等问题。牢固树立团的意识、团员意识，重点解决一些团员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳团费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提团员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。强化团的宗旨意识，重点解决一些团员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为师生办事不上心不主动，有的甚至损害师生利益，假公济私等问题。积极践行社会主义核心价值观，重点解决一些团员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。总结阶段（2016年6月27-30日）。集中全校团员同学对前面学习团史团章、学习校规校纪以及在学习过程中的实践经验分享、交流总结。（二）做“四讲四有”合格团员。全校团员要自觉践行团章要求，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格团员。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向团中央看齐，向团的理论和路线方针政策看齐，坚决维护团中央权威，维护党的领导核心地位，在思想上政治上行动上，以一名优秀的共青团员严格要求自己。对团忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在团言团、在团忧团、在团为团、在团爱团。严守团的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。明大德、守公德，传承团的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共青团人的精神高地。践行团的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进学校改革发展稳定、建设全县知名的初级中学实践中当标兵、作模范。团员干部要自觉践行“三严三实”要求，对团忠诚、个人干净、敢于担当，做团和人民需要的好团员，做心中有团、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。四、方法措施突出经常性教育特点，坚持以团支部为基本单位，以“团支部生活会”等团的组织生活为基本形式，以落实团员教育管理制度为基本依托，把学习教育融入经常、融入日常。（一）个人自学。全体团员要认真按以上要求组织学习。各团支部要对团员提出自学要求，引导团员制定学习计划，自觉搞好学习。引导团员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。（二）集中学习讨论。以团支部会、专题报告会等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。团支部召开全体团员会议、团支部专题组织生活会，组织团员围绕团员标准等专题开展学习讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作学习生活实际，重点看自己在新任务新考验面前，能否坚守共青团人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚品行、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到团规校纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为团的教育事业担当作为。（三）民主评议团员（每学期校团委组织开展一次）。以团支部为单位，按照工作部署，认真开展团支部排查工作。对照团员标准，按照个人自评、团员互评、民主测评、组织评定的程序，对团员进行评议。团员人数较多的团支部，个人自评和团员互评可分团小组进行。结合民主评议，团支部委员要与每名团员谈心谈话。团支部综合民主评议情况和团员日常表现，确定评议等次，对优秀团员予以表扬；对有不合格表现的团员，按照团章和团内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重上报校团委处置。（四）立足岗位作贡献。团支部要针对支部不同岗位团员的实际情况，提出团员发挥作用的具体明确要求，教育引导团