马克思主义哲学是科学的世界观和方法论.docVIP

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马克思主义哲学为各门具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导B. 马克思主义哲学以各门具体科学为基础，概括和总结各门具体科学的新成果C. 马克思主义哲学是整体，各门具体科学是部分D. 马克思主义哲学是内容，各门具体科学是形式E. 马克思主义哲学是绝对真理，各门具体科学是相对真理3 世界观 _ 。AA. 指的是人们对整个世界的总的看法和基本观点B. 是人们在实际生活中逐渐形成的，在阶级社会中世界观具有阶级性C. 对人们的思想和行动起着支配的作用，制约着人们的言论和行动D. 是一种反映社会存在的社会意识形态4 方法论 _ 。ABCA. 是关于人们认识世界和改造世界的一般方法的理论体系B. 和世界观是统一的。一般来说，有什么样的世界观就有什么样的方法论C. 在人类认识史上的两种根本对立形态是辩证法和形而上学D. 都对人们的行动具有正确的指导作用5 哲学 _ 。AA. 是以最一般的范畴和逻辑的形式反映社会存在的社会意识形式B. 是以具体典型的事例反映社会存在的社会意识形式C. 是以习惯、风俗、传统等社会文化的积淀反映社会存在的社会意识形式D. 是直接反映社会经济基础的社会意识形式二、 判断题6 哲学是一切知识的总汇，是科学之科学。错误。它混淆了哲学与具体科之间的关系。从层次上看，哲学是实践经验的最高概括，而各门具体科学知识则是社会实践同哲学理论之间的过渡环节；从范围上看，哲学是各个领域实践经验最普遍的概括，而其他各门科学不过是各个具体领域实践经验的概括；从内容上看，哲学研究的是自然、社会和思维发展的一般规律，而各门具体科学则是研究某一特殊领域的特殊规律。7 哲学被称之为智慧之友，因此一切哲学都会使人聪明。错。哲学是智慧之友，但并非所有的哲学都会使人聪明。有的哲学使人聪明，有的哲学只能部分地使人聪明，有的哲学却使人糊涂、愚蠢。这是由于有的哲学是科学的总结，有的哲学则是歪典的总结。三、 简答题8 哲学是关于世界观的学问，而自发的朴素的世界观还不是哲学。为什么？哲学是关于世界观的学问，但并不是任何一种世界观都叫哲学。有些人的世界观是自发的、无系统的，缺乏严密的逻辑论证，它虽也表现为一定的哲学观点，但不等于我们的说的哲学。哲学是作为世界观的专门学问，是系统化、现论化的世界观。9 中国当代的主流哲学是什么？马克思主义哲学传入中国以后，与中国革命建设的伟大实践和中国传统哲学的优秀成分相结合，形成了毛泽东哲学和邓小平哲学，这是中国化了的马克国主义哲学。这就是当代中国的主流哲学和中华民族的精神支柱。10试论哲学是世界观和方法论的统一。哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。世界观和方法论是紧密相连的同一问题的两个方面，怎样看世界，这是世界观；用一定的世界观去观察、分析问题、解决问题，就是方法论。有什么样的世界观，就有什么样的方法论。人们观察和处理各种具体问题所持的态度和采取的方法，总是受世界观支配的。同样，有什么样的方法论，也体现了人们具有什么样的世界观，世界观总是通过人们观察、处理各种问题时所持的态度和采取的方式表现出来，不表现为一定的方法论的纯粹世界观也是不存在的。哲学的基本问题一、 单选题1 恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是 _ .A. 人与周围世界的基本联系问题 B. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题C. 关于人的本质问题 D. 思维和存在的关系问题2 古代朴素唯物主义把世界的本质归结为 _ .A. 原子 B. 物质的客观实在性 C. 存在 D. 具体物质形态3 首先提出世界物质本原问题的哲学派别是 _ .A. 古代朴素唯物主义 B. 近代机械唯物主义 C. 唯心主义 D. 辩证唯物主义4 唯心主义产生和存在的认识论根源是 _ .A. 社会分工带来体力劳动和脑力劳动的对立 B. 腐朽没落阶级对唯心主义的维护C. 主观和客观，认识同实践相脱离 D. 世界观和方法论相分裂二、多选题5 在下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的是 _ .A. 世界统一于存在 B. 世界是观念的集合 C. 世界是绝对观念的异化 D. 世界是上帝意志的创造物6 在下列命题中，属于主观唯心主义的观点是 _ .A. 我思故我在 B. 存在就是被感知 C. 物是绝对观念的外化 D. 万物皆备于我 E. 人的理性为自然立法7 哲学基本问题的内容包括 _ .A. 自然和社会的同一性问题 B. 思维能否反映存在的问题 C. 思维与存在何者为第一性的问题D. 物质和存在的关系问题 E. 意识和思想的关系问题1、D；2、D；3、A；4、C；5、C、D；6、A、B、C、E；7、B、C；三、辨析题8 唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的一朵不结实的花。正确。唯心主义的产生有其深刻的社会历史根源和认识根源。如果把人的认识曲线上的某个片断加以夸大，就会导致唯心主义。由于唯心主义哲学颠倒了思维和存在、精神和物质的关系；脱离了人的社会实践，不能正确指导人们认识世界和改造世界的实践活动，因而在总体上是错误的，是不结实的。9 唯物主义是重物轻心的物本主义。错误。唯物主义哲学中所说的唯物，是就其在解决思维与存在、精神与物质何者第一性时所奉行的哲学路线说的。所谓唯物，是指它们主张物质第一性，意识第二性，而不是就人与物的关系说的，就人在世界中的地位而言，唯物主义非常重视人的价值和尊严。把唯物主义理解为物欲，完全是误解和曲解。四、简答题10 什么是一元论？什么是二元论？一无论和二元论都是关于世界统一性问题的一种哲学理论，凡认为世界只有一个本原的理论就是一元论；凡认为世界有二个本源的理论称为二元论。一元论分为唯物主义的一元论和唯心主义的一元论。唯物主义的一元论主张物质是世界的本原，世界统一于物质；唯心主义的一元论认为精神是世界的本原，世界统一于精神。二元论是一种不彻底的理论。表面上它既不同于唯物主义又不同于唯心主义，企图超越于唯物主义和唯心主义之上，但归根到底，它必然导向唯心主义。11 什么是可知论？什么是不可知论？可知论是认为世界可以认识的哲学学说。不可知论是认为世界不可认识或者不可完全认识的哲学学说。可知论又分为唯物主义的可知论和唯心主义的可知论。只有辩证唯物主义的可知论才是唯一科学的可知论。近代不可知论有两种典型的表现形式。一种是休模式的不可知论，一种是康德式的不可知论。不可知论的错误就在于把感觉和客观存在，本质和现象完全割裂对立起来。五、论述题12 试论哲学的基本问题极其意义。对哲学基本问题的简要说明（从略）哲学基本问题是任何哲学派别都不能回避，都必须首先回答的问题。思维与存在的关系问题也是人们实际工作中的根本问题。马克思主义哲学的本质特征一、单项选择题1马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最显著特点是 _。A阶级性 B科学性 C革命性 D实践性2马克思主义产生的自然科学基础是 _。A系统论、控制论、信息论 B细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论C古典力学、量子力学、相对论 D电子学、高分子化学、分子生物学3马克思主义哲学的直接理论来源是 _。A古希腊朴素唯物主义哲学 B17世纪英国唯物主义哲学C18世纪法国唯物主义哲学 D19世纪德国古典哲学4马克思主义哲学的创立意味着 _。A 人类哲学思想的发展达到了顶峰 B 科学的哲学体系以最终完成C 为人类认识、发展开辟了道路 D 建立了绝对真理体系二、多项选择题5 马克思主义哲学和具体科学的关系表现为 _。A 马克思主义哲学为各门具体科学研究提供科学的世界观和方法论的指导B 马克思主义哲学以各门具体科学为基础，概括和总结各门具体科学的新成果C 马克思主义哲学是整体，各门具体科学是部分D 马克思主义哲学是内容，各门具体科学是形式E 马克思主义哲学是绝对真理，各门具体科学是相对真理6 马克思主义哲学的内容是完整、严密的科学体系，因为它是 _。A 唯物主义和辩证法的统一 B 世界观和方法论的统一 C 感性认识和理性认识的统一D 唯物辨证的自然观和唯物辨证的历史观的统一 E 自然科学和社会科学的统一7 马克思主义哲学与以往哲学的区别在于 _。A 它是完备的唯物主义理论体系 B 它是凌驾于各门科学之上的科学之科学C 它是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学D 它是以实践为基础的、革命性和科学性相统一的哲学E 它是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器练习答案1、D；2、B；3、D；4、C；5、B；6、A、B、D；7、A、C、D、E；三、简答题8 简述马克思主义哲学产生的社会历史条件社会背景。马克思主义哲学产生于19世纪40年代。当时资本主义生产方式在西欧各国主要国家已经发展到成熟阶段，无产阶级作为一种独立的政治力量已经登上了历史舞台，这就需要有一种揭示社会发展规律的哲学来指导。科学背景。19世纪，自然科学取得了一系列重大成果，其中细胞学说的创立，能量守衡定律的发现，达尔文生物进化论的问世，具有特别重要的时代意义。理论背景。德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，是马克思主义哲学的直接理论来源。9 简述马克思主义哲学与具体科学的关系。马克思主义哲学和具体科学是一般和个别的关系；二者既有区别又有联系。它们之间最明显的区别是研究对象不同。具体科学以世界的某一特殊领域的具体规律作为自己的研究对象；而马克思主义哲学则是以自然界、社会和人类思维的最一般规律作为自己的研究对象。它们之间又是密切联系的。一方面，马克思主义哲学需要以各门具体科学为基础；另一方面马克思主义哲学为各门具体科学的研究提供正确的世界观和方法论的指导。四、 论述题10试论马克思主义哲学的产生是人类思想发展史上的伟大变革。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，在实践的基础上实现了辩证法与唯物主义的结合和统一，辩证唯物主义的自然观和辩证唯物主义的社会历史观结合和统一，是最为完备、最彻底的唯物主义。马克思主义哲学是革命性和科学性的统一。马克思主义哲学是批判性的哲学，具有彻底的革命性。同时，马克思主义哲学又具有严格的科学性。它第一次正确地解决了哲学和各门具体科学的关系，结束了把哲学当作知识的总汇和科学之科学的历史。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。马克思主义哲学强调，不仅要解释世界，更为重要的是改变世界。它是无产阶级的世界观和方法论，是无产阶级认识世界与改造世界的强大思想武器。马克思主义哲学的发展与现时代一、选择题1 有人说，马克思主义哲学产生于19世纪，到了20世纪已经过时了。这种说法的错误在于 _。A、B、C、D、EA 把马克思主义哲学看成是封闭的体系 B 把马克思主义哲学看成是僵化的教条C 否认马克思主义哲学基本原理是普遍真理 D 否认马克思主义哲学是绝对真理和相对真理的统一E 否认马克思主义是科学的世界观和方法论2 现代科技革命对马克思主义哲学的影响有 _。A、B、C、DA 深化和拓展了马克思主义哲学的基本原理 B 证明、充实和丰富了马克思主义哲学基本原理C 为马克思主义哲学提出新的课题 D 要求马克思主义哲学进一步发展E 说明马克思主义哲学已经过时二、名词简释3 现代西方哲学现代西方哲学是对19世纪40年代以来流行于西方社会的各种哲学流派的一个总称。从思想倾向上来看，现代西方哲学可分为两股思潮。一个是人本主义思潮，另一个是科学主义思潮。马克思主义哲学和现代西方哲学是有着本质区别的。这不仅表现在它们的阶级属性和服务对象不同，而且还表现在它们的理论实质不同。第一，现代西方哲学归到底属于现代资产阶级哲学，而马克思主义哲学则是无产阶级哲学。第二，现代西方哲学尽管流派纷呈，但归根到底，都主张意识第一性，物质第二性，从实质上说，都属于唯心主义，都是唯心主义哲学的现代表现形式。而马克思主义哲学是彻底的唯物主义。4 人文主义人文主义是现代西方哲学的一种思潮。它发端于法国哲学家叔本华和尼采的唯意志主义。第二次世界大战以后，特别是20世纪60年代，西方人文主义思潮重要代表是存在主义，其中萨特的存在主义哲学一度曾产生非常深刻而广泛的影响。人文主义反对科学和理性，鼓吹非理性主义，把科学和理性看成是使人丧失人性的祸根，这种思潮是片面的。5 科学主义科学主义是现代西方哲学的一种思潮。它起源于德国哲学家孔德的实证主义哲学。在20世纪初叶，在美国兴起的实用主义以及20世纪30-50年代流行西方的逻辑实证主义，都属于科学主义思潮的哲学流派。科学主义把自然科学的特性看成为一切知识应有的性质，认为一切不能套进自然科学认识模式的就不是知识，无条件地推崇理性，而无视非理性的作用和意义。科学主义思潮是片面的。三、简答题6 如何看待马克思主义哲学和现代西方哲学的关系？现代西方哲学的含义。马克思主义哲学与西方哲学的在质区别。现代西方哲学对马克思主义哲学有着一定的影响。一方面，现代西方哲学从总体上讲是属于现代资本主义意识的形态，这就决定它必然同马克思主义哲学相对应。另一方面现代西方哲学对有些哲学问题的研究，由于受到现代科技发展和社会实践的影响，提出了许多很有价值的观点以及一些很有意义的思想资料，这些对于丰富和发展马克思主义哲学，是具有借鉴和参考价值的，应该批判地加以吸收。7 简述现代科技革命对马克思主义哲学的影响。现代科技在许多领域实现了重大实破，使得人类对世界的认识和改造活动达到了前所未有的广度深度，这就深化和拓展了马克思主义哲学的基本原理。现代科技革命所取得的丰硕成果，进一步证明、充实和丰富了马克思主义哲学一系列基本原理。现代科技革命提出的许多新问题，这些新问题推动着马克思主义哲学的进一步完善和发展。8 简述马克思主义哲学的现代意义。我们需要用马克思主义哲学分析当代资本主义和社会主义。当今世界出现了一系列全球性问题，这些问题关系到全人类当前和长远的利益。马克思主义哲学为我们提供了研究和解决问题的正确方法。9 简述邓小平理论对马克思主义哲学的发展。邓小平理论，即有中国特色的社会主义理论。这个理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果，是毛泽东思想的继承和发展。如果说毛泽东思想主要是马克思主义同中国革命实践相结合的产物，那么，邓小平理论则是马克思主义同中国社会主义现代化建设实践相结合的产物。这个理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。四、论述题10 试论毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的两次飞跃的重大理论成果。在中国，马克思主义哲学的传播和发展是在对中国社会问题和社会变革的方法、道路问题的探讨和激烈争论中进行的，是直接与当时中国社会实际紧密结合的。中国共产党人依靠马克思主义的指导，坚持把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际相结合，取得了新民主义革命的伟大胜利，新中国成立后，又实现了由新民主主义向社会主义的转变，领导全国各族人民进行社会主义建设，并取得了伟大成就，在这个过程中，以毛泽东为代表的中国共产党人，总结人民斗争的实践经验，把马克思列宁主义中国化，形成了毛泽东思想。这是马克思主义同中国实际相结合的第一次飞跃的理论成果。在我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，建设一个什么样的社会主义，怎样建设社会主义，我们走过了艰难曲折的道路。党的十一届三中全会以后，以邓小平为代表的第二代中国共产党人，在总结国际国内社会主义建设经验的基础上，在把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的过程中，逐步形成了毛泽东思想之后的又一个完整的科学理论体系，即建设有中国特色的社会主义理论，又称为邓小平理论。这是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果。这个理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。世界是物质的统一体一、选择题：1、物质的唯一特性是客观实在性，这里的客观实在是指（ ）BA 摸得着,看得见的实物 B 不以人的意志为转移C 物质的具体形态和结构 D 不能被人们所认识2、天地合气，万物自生是 （ ）BDA 客观唯心主义的观点 B 主观唯心主义的观点C 朴素唯物主义的观点 D 机械唯物主义的观点3、列宁的物质定义体现了 （ ）CA 本体论与认识论的统一 B 唯物论与辩证法的统一C 自然观与历史观的统一 D A+B+C4、原子非物质化了、物质消失了是 （ ）ADA 唯心主义的论点 B 形而上学论点C 二元论论点 D 不可知论论点二、判断题：（判断对错，并说明理由）1、现代科学揭示了物质的形态千差万别，这说明具体物质的客观实在性是不同的。对。感性认识和理性认识的关系是认识过程的初级阶段和高级阶段的关系。 理性认识是它是在感性认识的基础上，由理性思维对感性材料系统地进行加工改造、抽象概括的结果。2、客观实在性是物质的唯一特性。错。唯物主义唯理论的错误在于夸大了理性认识的重要性，否认、轻视感性认识的作用。3、哲学的物质含义同自然科学的物质含义是相同的。错。认识开始于感觉，这是唯心主义的观点。三、简答题：1、什么是物质？马克思主义哲学的物质概念有何意义。所谓知觉效应，是指主体总是根据先前的知识储备或经验准备，按照一种相对稳定的模式去知觉对象。知觉定势有利于人们对熟悉的事物迅速的作出反映，但是，有时也会成为人们对待事物的一种顽固的习惯模式，妨碍对新鲜事物的敏锐的反映。2、一元论和二元论的实质及特点是什么？理性认识包括相互联系、依次发展的三种形式：概念、判断、推理。3、为什么说辩证唯物主义物质观克服了古代朴素唯物主义物质观和近代形而上学物质观的局限性。概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概括和反映，是思维的细胞，也是理性思维的最基本的形式。判断是概念的展开。推理是由已知判断过度到未知判断的理性活动。四、论述题：试述辩证唯物主义物质观形成的历史背景。人对世界的观念把握区分为感性认识和理性认识两种反映型号司。在实际的认识活动中，这两种反映形式总是相互依存、相互渗透的。首先，感性认识中渗透着理性认识。其次，理性认识中也渗透着感性认识。总之，感性认识和理性认识作为认识过程中相互区别、相互对立的两种反映形式，也是相互联系、辨证统一的。没有感性认识，理性认识就失去了赖以产生的基础和得以实现的手段；没有理性认识，最多只能产生动物式的被动感知，而不会有真正人的感性认识。割裂感性认识和理性认识的辨证关系，就会犯唯理论和经验论的错误。在实际生活中，就会犯教条主义和经验主义的错误。教条主义片面夸大了书本知识的作用，轻视感性经验，把马克思主义当作僵死的教条生搬硬套，犯了类似唯理论的错误；经验主义者则片面夸大感性经验的作用，轻视科学理论，把局部经验当作普遍真理，处理一切问题都超不出自己狭隘经验的界限，犯了类似经验论的错误。把握感性认识和理性认识的辨证关系，努力防止和纠正这两种片面性，是我们在实际工作中应当注意的一个重要问题。物质的固有属性一、选择题：1、物质的唯一特性是客观实在性，这里的客观实在是指（ ）BA 摸得着,看得见的实物 B 不以人的意志为转移 C 物质的具体形态和结构 D 不能被人们所认识2、天地合气，万物自生是 （ ）AC A 客观唯心主义的观点 B 主观唯心主义的观点 C 朴素唯物主义的观点 D 机械唯物主义的观点3、列宁的物质定义体现了 （ ）BA 本体论与认识论的统一 B 唯物论与辩证法的统一 C 自然观与历史观的统一 D A+B+C4、原子非物质化了、物质消失了是 （ ）DA 唯心主义的论点 B 形而上学论点 C 二元论论点 D 不可知论论点二、判断题：（判断对错，并说明理由）1、现代科学揭示了物质的形态千差万别，这说明具体物质的客观实在性是不同的。错。割裂感性认识和理性认识的辨证关系会导致唯理论和经验主义。2、客观实在性是物质的唯一特性。对。由理性认识向实践的飞跃，也是实践本身的要求，是整个认识过程的必然归宿。只有从理性认识回到实践，认识才能得到完善和发展；只有从理想认识回到实践，认识的目的才能最终得到实现。3、哲学的物质含义同自然科学的物质含义是相同的。 错。实现由理性认识到实践的飞跃一是要处理好一般和个别的关系，二是要使理论为群众所掌握。三、简答题：1、什么是物质？马克思主义哲学的物质概念有何意义。2、一元论和二元论的实质及特点是什么？3、为什么说辩证唯物主义物质观克服了古代朴素唯物主义物质观和近代形而上学物质观的局限性。四、论述题：试述辩证唯物主义物质观形成的历史背景。三、简答题1、感性认识有待于上升和深化为理性认识，这叫做认识过程中的第一次飞跃。而要使这一能动的飞跃成为可能，必须全面了解实现这一飞跃的基础、条件和方法。首先，必须在实践中获取十分丰富和合乎实际的感性资料。这是实现由感性认识能动地飞跃到理性认识的基础和前提。其次，必须利用理论思维对感性材料进行科学的抽象和概括，这是实现由感性认识能动地飞跃到理性认识的正确途径。总之，从感性认识到理性认识的飞跃，既不是自然而然实现的，也不是一种机械的过程，而是一次能动的飞跃。只有勇于实践、勤于思考，不断的提高理论思维的能力，采取科学的思维方法，才能实现由感性认识到理性认识的飞跃。2、由理性认识到实践的飞跃也不是一蹴而就的，它需要具备一定的条件，通过一定的途径，采取一定的步骤。这些前提条件包括：第一、必须正确的处理一般和个别的关系。第二、必须使理论为群众所掌握。四、论述题（答题要点）第一、认识的辨证过程，首先表现为由实践到认识的辨证运动。所谓从实践到认识，也就是在实践的基础上形成感性认识，并由感性认识进到理性认识。感性认识-理性认识是认识辨证过程中的第一次能动的飞跃。1、感性认识是认识的初级阶段，也是认识的第一步。2、理性认识是认识的高级阶段，是在感性认识的基础上进行的。3、感性认识有待于上升为理性认识，这是认识过程中的第一次飞跃。第二、在实践基础上从感性认识能动的飞跃到理性认识，构成了由实践到认识的运动，但它并不是一个完整的认识过程。要完成对一个具体事物的认识，还需要将理性认识的成果再运用于实践，实现认识过程中又一次的、意义更为重大的飞跃。人的全部活动无非是两个方面，一是认识世界，一是改造世界，或者说，一是在实践中形成思想，一是在实践中实现思想。第一次飞跃解决的是认识世界、形成思想的问题，第二次飞跃解决的是改造世界、实现思想的问题，同时又是认识过程的继续和完成。这两次飞跃相互区别、但又是相互联系、不可分割的。第一次飞跃是第二次飞跃的准备，第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。物质的存在形式及世界的物质统一性一、选择题：1、否认世界统一性的哲学是 （ ）DA 唯心主义 B 相对主义C 形而上学 D 二元论2、 旧唯物主义把时间和空间看作（ ）AA 物质的唯一特性 B 独立的实体C 意识的产物 D 物质的存在形式3、世界的统一在于它的 （ ）DA 存在性 B 可知性C 物质性 D 多样性4、爱因斯坦的相对论证明了时间和空间的 （ ）DA 客观性 B 绝对性C 相对性 D 主观性二、判断题：（判断对错，并说明理由）1、时间和空间具有客观实在性。2、时间和空间可以离开物质而存在。3、世界统一于物质和意识。三、简答题：1、如何理解时间、空间的绝对性与相对性的辩证统一。2、为什么说世界的物质统一性必须有自然科学和哲学上的论证。3、世界的物质统一性原理有何重要的实践意义。四、论述题：试用科学成就论证物质运动与时间、空间的辩证关系。二、判断题（判断对错并说明理由）1、错。认识的过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷的辨证过程，而不是一次完成的。2、对。由特殊到一般也就是在实践的基础上由感性认识到理性认识，即由实践到认识；由一般到特殊则是由理性认识到实践，即由认识到实践。因此，由特殊到一般、又由一般到特殊的反复循环，也就是由实践到认识、又由认识到实践的反复循环。三、简答题1、我党的群众路线是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中支持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。2、由实践到认识和由认识到实践，构成了一个相对完整的认识过程。但是，在现实中，经历这样一个过程后，人们对事物的认识并不算完成了。人们要获得关于事物的正确认识，往往需要经历由实践到认识和由认识到实践的反复循环。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷、而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。实践、认识、再实践、再认识，作为由实践到认识和由认识到实践这两次飞跃的辩证综合，是对认识辩证运动全过程的科学概括。四、论述题1、辨证唯物主义的认识论线是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。2、我们党把马克思主义的认识论化为群众路线，根据认识辩证运动过程的原理制定和支持了从群众中来，到群众中去的群众路线的认识方法、领导方法和工作方法，这是对马克思主义哲学的创造性运用。意识的起源一、选择题：1、意识的产生经历的决定性阶段是： （ ）A、从动物的感觉到人的意识 B、从刺激感应性到人的意识C、从感性认识到理性认识 D、从具体思维到抽象思维2、意识一开始就是 （ ）A、自然的产物 B、人类的产物C、社会的产物 D、创造性的产物3、动物的感觉和心理是对事物的 （ ）A、感性认识 B、理性认识C、本质认识 D、全面认识4、使猿脑变为人脑的是 （ ）A、劳动 B、生活C、语言 D、熟食二、判断题：（判断对错，并说明理由）1、意识是物质世界运动的内在本性和必然结果。2、语言只能在社会生产劳动和社会生活实践中产生。3、刺激感应性是物质普遍存在的一种特性。三、简答题：1、为什么说意识的产生不是一个纯粹的生物学过程？2、为什么说语言是思维的物质外壳？3、人的意识与动物的感觉和心理有何本质区别？四、论述题：试说明意识是自然界长期进化的产物，更是社会劳动的产物。一、选择题C C B B二、判断题（判断对错并说明理由）1、对。一般来说，唯物主义者从肯定世界的客观物质性和可知性出发，认为真理是人的认识同客观事物相符合，即承认客观真理。2、对。真理的客观性，是指在真理中包含着不依赖于主体对它的意识的客观内容，它是唯物主义反映论原则贯彻到真理观上的必然结论。3、对。真理面前人人平等，无论什么人，不管是哪个阶级、阶层、集团，在认识、占有、坚持、应用真理上享受着平等的权利。三、简答题1、真理的客观性是真理最重要的特点。 所谓真理的客观性，是指在真理中包含着不依赖于主体对它的意识的客观内容。真理之所以具有客观性，首先在于作为真理性认识之对象的客体具有客观性。真理的客观性还在于作为真理性认识的基础的实践具有客观性。2、所谓真理一元论，是指对于同一对象认识的真理性体系是一元的，即坚持在一定条件下，对某个事物及其规律的各种认识中只有一种认识-那种达到了主客观相一致的认识-是正确的。在这个意义上，我们说真理只有一个。真理之所以是一元的，是因为真理的内容是客观的，这种客观内容也就是客观事物的实际情况，而特定情况下客观事物存在和运动的实际情况又是唯一的。而真理多元论主张在同一条件下人们对客观事物的真理性认识可以有多个，那就必然否定真理的客观本质，是唯心主义的真理观。四、论述题所谓真理的客观性，是指在真理中包含着不依赖于主体对它的意识的客观内容。真理之所以具有客观性，首先在于作为真理性认识之对象的客体具有客观性。真理的客观性还在于作为真理性认识的基础的实践具有客观性。意识的本质一、选择题：1、意识的形式有 （ ）A、感性和理性 B、正确和错误C、抽象和具体 D、主观和客观2、电脑与人脑的关系是 （ ）A、模型与原型的关系 B、主体与客体的关系C、感性与理性的关系 D、抽象与具体的关系3、意识是对客观存在的（ ）A、直观的反映 B、机械的反映、C、形象的反映 D、创造性的反映4、第二信号系统就是 （ ）A、实物信号 B、语言信号C、文字信号 D、抽象信号二、判断题：（判断对错，并说明理由）1、意识不过是人脑分泌的特殊物质。2、意识的本质在于它是第二性的、由物质派生的。3、没有意识对象就没有关于对象的意识。三、简答题：1、为什么说意识是主体和客体的辩证统一。2、为什么说意识是能动的、创造性的反映。3、电脑会战胜人脑吗？四、论述题：试运用脑科学成就论证意识是人脑的机能，是对客观存在的反映。一、选择题D B A B二、判断题（判断对错并说明理由）1、错。绝对真理和相对真理是真理的两种不同的属性。2、错。在真理问题上，辨证唯物主义和旧唯物主义的根本区别在于是否承认真理是一个辨证发展的过程。3、错。辨证唯物主义的真理观认为人们在一定时代、一定条件下对客观事物及其本质规律的正确认识总是有局限的，是不完全的。在这个意义上，我们说没有绝对正确的理论，任何真理都是相对的。而相对主义则是过分夸大了这种相对性而否认了真理的绝对性。三、简答题1、真理向谬误的转化大致有三种情形：第一，脱离了其所反映的对象，把关于某一对象的真理生搬硬套的运用于另一对象，真理就会变成谬误。第二，超出了其所适用的范围。任何真理都有特定的使用范围，如果无视这一点，真理就会变成谬误。第三，被以偏盖全的使用。同样，谬误在一定条件下可能转化为真理。2、真理的相对性是指一定时代、一定条件下人们对客观事物及其本质规律的正确认识又总是有局限的，是不完全的。在这个意义上，我们说没有绝对正确的理论，任何真理都是相对的。四、论述题辩证唯物主义认为真理和谬误的关系是辨证统一的关系。一方面，真理和谬误是互相对立的。另一方面，真理和谬误又是相互同一的。首先，真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展。其次，真理和谬误在一定条件下相互转化。正确理解真理与谬误的辨证关系，对于我们做好各项实际工作具有重要的方法论意义。谬误的出现，意味着人们在认识上犯了错误。认识上错误的产生，总是有这样那样的原因。只要认真的分析和找出犯错误的原因并努力消除这些原因，人们就能有效的克服错误，不断的从错误走向真理。意识的作用一、选择题：1、在人的整个活动过程中，总是以观念地存在着的目标或蓝图而进行，这是指意识的（ ）A、创造性 B、指导性C、目的性 D、主动性2、无限夸大个人精神和意志作用的是 （ ）A、主观唯心主义 B、客观唯心主义C、唯物主义 D、形而上学3、否认意识能动作用的是 （ ）A、唯物主义 B、唯心主义C、不可知论 D、形而上学4、认为意识对现实的反映是直观的，这是 （ ）A、朴素唯物主义观点 B、形而上学唯物主义观点C、辩证唯物主义观点 D、二元论观点二、判断题：（判断对错，并说明理由）1、形而上学坚持物质对意识的决定作用，否认意识对物质的反作用。2、意识既形象又具体地反映客观物质世界。3、唯心主义肯定意识对物质的反作用。三、简答题：1、为什么说意识具有能动性？2、如何正确发挥意识的能动作用？3、怎样理解物质和意识的辩证关系？四、论述题：论发挥意识的能动性和尊重客观规律的辩证统一。一、选择题C B B D二、判断题（判断对错并说明理由）1、对。实践作为检验真理的唯一标准既是确定的又是不确定的，是确定性和不确定性的统一。2、错。被实践证明了的正确理论不能作为检验真理的标准，只有实践才是检验真理的唯一标准。3、对。一切唯物主义都坚持真理是客观的，坚持真理的客观性是唯物主义原则贯彻到真理观上的必然结论。三、简答题1、实践是检验真理的唯一标准，也就是说惟有实践才能成为检验认识的真理性的标准。这是由真理的本性和实践的特点两个方面共同决定的。首先，由真理的本性决定。其次，由实践的特点决定。2、逻辑证明在人们探索和论证真理的过程中也具有极其重要的作用。在现代逻辑的研究和应用取得了巨大成就的今天，这一点是无可争议的事实。但是，逻辑证明同样也不能充当检验真理的标准。这里的关键在于：第一，逻辑证明所展现的仅仅是命题之间的必然联系，它并不涉及命题的内容。第二，逻辑推理的规则本身的正确性也是逻辑所不能证明的。四、论述题马克思主义哲学不仅明确的主张实践是检验真理的唯一标准，而且强调应该辨证的理解实践标准。正如真理本身同时具有绝对性和相对性一样，实践标准也是绝对性和相对性的统一。实践检验标准的绝对性表现在：第一，实践能够检验认识的真理性。即使有的理论现在的实践检验不了，但将来的实践一定能够检验。这一点是绝对的，无条件的。第二，凡是被实践证实过为真理的认识，它与其反映的客观事物之间的符合就不会被将来的任何情况所改变。实践检验标准的相对性主要表现在：第一，任何具体的实践都是在一定的历史条件下进行的，必然要受到各种主、客观因素的制约，因而它不可能完全证实或驳倒人的一切认识。第二，当具体的实践证实某种认识是真理的时候，往往也只是从总体上证实了这种认识与它所反映的客观事物相符合。至于这种认识与客观事物在多大的范围内和多大的程度相符合，真理的有效界限在哪里，任何具体的实践都不能绝对的、一劳永逸的予以确定。随着实践的不断发展，人们对真理的界限的规定可能时而扩大，时而缩小。总之，正确的坚持实践是检验真理的唯一标准，要求我们既要看到实践标准的绝对性，防止和反对否认实践标准的唯心主义、怀疑主义和相对主义，又要看到实践标准的相对性，防止和反对把被某一具体实践证实过的认识绝对化的教条主义和独断论错误。人类的实践活动一、单选题1下列命题中，正确阐述了实践的含义的是 _。A 实践是个人的日常生活活动 B 实践是主观意识创造客观世界的活动C 实践是主体应付环境的活动 D 实践是主体改造和探索客体的活动2下列活动中，属于最基本的实践活动的是 _。A 医生给病人做手术 B 法官审理案件 C 农民播种小麦 D 科学家进行化学实验二、多选题3下列表述中，符合马克思主义科学实践观的有 _。A实践是人的纯精神理性活动 B实践是人的感性物质活动 C实践是人的自觉的能动性的活动D实践是人的社会历史性活动 E 实践是人的消极适应环境的活动4. 在马克思主义产生以前，哲学家所理解的实践，主要指的是人们的 _。A 道德伦理活动 B 日常生活活动 C 精神、观念活动 D 应付环境的本能活动三、名词解释5. 实践6. 旧唯物主义的实践观7. 唯心主义的实践观四、简答题8. 在实践本质问题上，唯物主义和唯心主义之间为什么会形成物质性和能动性的长期对立？9. 简述实践的基本特征。五、论述题10. 试论马克思主义科学实践观的创立是人类思想史上的一次革命变革。实践的结构和过程一、多项选择题1实践主体的属性有 _。A、B、C、D、EA自然性 B. 意识性 C社会性D历史性 E创造性2实践客体的属性 _。A、B、D、EA客观性 B对象性 C. 能动性D. 社会性 E.历史性3下列选项中，属于实践客体的有 _。A、C、D、EA人认识到的自然界B人尚未观察到的星球C社会现实中的事件D人的主观精神E作家创造的文学作品4实践主体的能力结构主要包括 _。A、B、CA人本身的自然力B主体的知识、经验和技能C主体的情感、意志等非智力因素D各种形式的工具E操作工具的程序和方法5实践客体的基本类型可以分为 _。A、B、CA自然形式的客体B社会形式的客体C精神形式的客体6实践的系统结构主要包括 _。A、B、CA实践主体系统B实践客体系统C实践中介系统7实践运行的过程主要包括 _。A、B、C、DA确立实践目的和实践方案B实践主体依据目的、方案通过一定的手段作用于客体C完成、检验和评价实践活动的结果D根据实践结果修正实践目的和实践方案并对实践活动本身进行反馈调节8实践主体的社会结构主要包括 _。A、B、CA个人主体B集团主体C社会主体二、简答题9简述实践主体和实践客体的含义及基本类型。实践主体指导的是有一定实践能力并实际的从事一定的实践活动的人。主要包括三个方面的内容：第一，人本身的自然力，即人的体力和脑力的总和，它是实践主体能力结构中的物质基础。第二，主体的知识，经验和技能。它是实践主体能力结构中的智力技能因素。第三，主体的情感、意志等非智力因素。实践主体作为一个系统，具有自己的社会结构。从社会构成看，实践主体可以划分为个人主体、集体主体、社会主体和人类主体四种形式。实践客体是主体的实践活动所指向的对象，是进入主体的实践活动领域从而主体所改造和探索的客观事物。人类实践活动的客体作为一个系统，可以分为自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体这样三种基本类型。10 简述实践运行的进本环节和过程。确立实践目的和实践方案；实践主体依据目的、方案通过一定的手段作用于客体；完成、检验和评价实践活动的结果；根据实践结果修正实践目标和实践方案，并