《民主是个好东西》读后感1.doc

民主是个好东西读后感这篇文章不是泛泛的谈论民主的好坏，也不是在夜郎自大的夸耀我们国家的民主政治，相反的是这篇文章从民主的主要缺点与局限和实施条件与注意事项这几方面来论述民主，切中要害。这篇文章主旨在于几方面：一、民主不会自动实现、自发运行，而是需要人民自己和代表人民利益的人去推动和实践；二、民主是人类迄今发明和推行的所有政治制度中弊端最少的一种，但仍然有许多缺点，例如引发政局动荡、增大政治和行政成本、降低行政效率、容易成为政治骗子蒙蔽人民的工具；三、民主不是万能的，有其内在的局限性，是人类众多制度中的一种，同时它的实现需要付出一定的代价，要具备相应的经济、文化、政治条件，民主不代表可以强制人民。这篇文章对民主的评述让我很有感触，也让我有了进一步的思考。一个是民主的无法自动运转性，民主需要被推动，实现民主还必须有相应的基础条件，特别是需要公民意识和民主思想的实现；一个是民主的不可强制性，无论国内还是国际。关于民主政治的实现问题，我首先想到了在基层十分常见的一个现象贿选。特别是农村村民自治的选举，当被选举人承诺村民投他的票就会给村民更多好处时，大部分人会毫不犹豫的把手中的选票给他。即便受过高等教育的人又如何呢？上个月在一门课上我们提到了公民意识，老师问：“如果选班长，一个人说选他就给每个人买只冰激凌，另一个人说选他会为大家好好服务，你会选谁？”当时就有一半同学选了给冰激凌的那个人，这意味着什么呢？意味着我们这些所谓的高材生照样没有多少公民意识，意味着我们实际上成了接受贿选的一员！这是一种悲哀！是中国当今民主教育的失败。当年的革命先行者孙中山先生早已看到了民主的不可自行运转性，因此在1923年他就提出了民主政治路线图“军政、训政、宪政”，即中国要经历“以党建国”的暴力革命期、“以党治国”的民主培育期、“还政于民”的民主政治期三个阶段才可实现真正的民主政治。民主政治的实现要靠培育公民的公民意识、民主精神，要靠一个代表人民的政党、政府的全力推动，在公民意识诞生并成熟之后，就要由人民和代表人民的人主动去推动民主的实现。虽然新中国成立后对国民党的宣传以负面居多，特别是对蒋介石的刻画，更是一个不折不扣的反动独裁统治者。然而，回顾历史明智的人就会发现站在公正的立场上看，这个政党还是在实践着自己的使命的，站在当时的历史背景下来看，蒋介石更是一个杰出的领袖，不仅能够在中国复杂的国情下维持统一，而且践行着“军政、训政、宪政”的路线。当然，很多人认为他是借着训政名义实施独裁，那是另外一回事，也有很多人认为这一路线图本身就是一党专治的实证，那是没有客观分析我国的国情，在一个民智未启，国民的劣根性随处可见的情况下，一个强大而明智的政党自然应当以启发民智为己任，以培育民主政治为己任，而不能片面的称其为专治！现在看起来当年孙中山先生的路线绝对是一条极为正确的民主政治发展路线。当然这并不是说当年的国民党有多么优秀，有多么先进，也不是讽刺我们共产党，只是就事论事，当年的国民党对中国民主政治发展之路的看法是相当成熟的。我认为新中国成立之后民主政治的发展速度偏慢，主要原因就在于对民主政治的发展道路把握不清，特别是对中国社会主义民主建设道路认识不足，犯了国民革命时急于求成的错误，有民主之形，却难有民主之实。新中国成立后，我们的党虽然看重民主政治的建设，但我认为做得不够好，没有主动将自身定位于民主政治的引领者，也没有足够重视培育民主精神、民主政治的重要性，特别是没有把民主精神的培养、民主政治的培育作为我们政党的义务和责任，亦没有一个民主政治发展的正确路线图作为指导，因此造成了我国民主政治发展缓慢的现状。我们的政治教育重视的是灌输思想，是一种不容我们反思、质疑和选择，只能接受的政治思想体系！这与漫长封建史上的思想灌输岂非极为相似？不同的是时代不同，人们可以通过其他途径接触新思潮、诱发新想法，单一的思维灌输不仅难以达到思想教育的目的，反而会弱化公民对各种思想和观念的分辨能力！我们忽视的是民主意识的培育，忽视的是公民意识的培育！然而恰恰是公民意识的培育才能让民主意识自然的产生并成熟，才能让每个国人经过质疑和反思，最终选择社会主义的思想体系，才能真正让我们的社会主义民主政治发展起来。适当的经济、文化和政治条件是民主的基础，但是我们绝不可把这些作为借口，变成阻碍民主正常发展的工具！关于民主的不可强制性，作者提到了要尊重人民的自愿选择，这一点我有一些看法，正如我上面所说，尊重人民的选择必须是国人有良好的民主素养，有成熟的公民意识，否则这些选择往往将成为某些人、某些团体或政党操纵民意的结果。经过对这篇文章的阅读和思考，我最大的感受还是要加大对公民意识的培养，培育民主思想，才能促使我们的社会主义民主政治一步步走向成熟，并充分发挥其优越性。我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之