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出师表复习训练题 班级 学号 姓名 一、阅读课文15段： 1、 加点字注音： 崩殂 恢弘 陟罚臧否 以遗陛下 费袆 裨补阙漏 桓灵 2、 解释加点字义。 （1）疲弊： （2）开张： （3）恢弘： （4）陟罚臧否 （5）刑赏： （6）平明： （7）志虑忠纯： （8）简拔： （9）裨补阙漏： （10）淑均 （11）倾颓（12）此先汉所以兴隆也： （13）痛恨： （14）贞良死节3、翻译句子 （1）此诚危急存亡之秋也 （2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。（3）不宜妄自菲薄，引喻失义： （4）若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏（5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 （6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （7）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 4、下面词义解释不准确的一项是( ) A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)5、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( ) A. 广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡 6、下面加点词词义相同的一项是( ) A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险 7、下面四组句子中画线词意思或用法相同的只有第_组。 A 、 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 B 、 牡丹之爱,宜乎众矣 诚宜开张圣听 C 、以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 D 、先帝创业未半而中道崩殂 弛然而卧 8、哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？ _和_ A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下 B. 宜付有司论其刑赏 皆刑其长吏（陈涉世家） C.此诚危急存亡之秋也 河曲智叟亡以应（愚公移山）D.渔人甚异之（桃花源记） 恢弘志士之气9、下列各句停顿不正确的是：（ ） A先帝创业未半/而中道崩殂。 B今/天下三分，益州疲弊。 C此/诚危急/存亡之秋也。 D诚宜/开张圣听。 10、对第一节，下列说法有误的一项是( ) A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的客观观条件，后说有利的主观条件。 C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。 D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 11、下列分析不正确的一项是：（ ） A“先帝创业未半而中道崩殂”是说刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。 B“先帝之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。 C“侍卫之臣陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。 D“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。 12、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是 ( ) A 、 作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。 B 、 作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。 C 、 作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。 D 、 作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。 13、理解性填空： （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。 （4）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的两句 “ ， 。” 一致 （5）作者向后主提出的三条建议是： ； ，不宜异同； ， (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) （6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 ， 。 （7）从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子 （9）诸葛亮在出师表中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是 “_ ，_ 。 （10）文中“先帝”指刘备，“陛下”指_。“天下三分”是指天下分裂为 _、_、_三国。（11）“使内外异法”中，“内”指_，“外”指_，文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_和_ （12）作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 答：_（13）用文中的词语填空。 作者认为，该“刑(受罚)”的是_的人，该“赏(受赏)”的是_的人。 14、诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，对我们有何借鉴意义。 二、阅读课文68段,回答问题。 1、 加点字注音 ：卑鄙 猥 夙夜 庶竭驽钝 攘除 斟酌 咎 咨诹 2、 解释下列划线词的意思。 躬耕 布衣 闻达 卑鄙 感激 驱驰 二十有一年 谨慎 夙夜 庶竭驽钝 斟酌损益 兴复之效 不效 以彰其咎 咨诹 雅言 不胜感激3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ） A、深入不毛吹毛求疵 B、庶竭驽钝声嘶力竭 C、兴复之效东施效颦 D、咨诹善道道听途说 4、指出下列各句中“以”的意义： 以伤先帝之明 以昭陛下平明之理 悉以咨之 故临崩寄臣以大事也 先帝不以臣卑鄙 是以先帝简拔以遗陛下此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也愚以为营中之事 5、翻译句子 （1）苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 （2）受任于败军之际,奉命于危难之间 （3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 （5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。 6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子 _ 7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙,中的“卑鄙一词相呼应的语句 。8、第段中陈述作者临危受命的千古名句是 _。 9、第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。_ 。 10、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为，临危委重任和。作者回顾这些往事的目的是_ （用自己的话概括作答）。 11、请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 答： 12、作者认为可以出师北伐的条件是什么? 13、按要求回答： 出师表中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_ ” 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_ ” 出师表中陈述作者临危受命的千古名句是“_ ” 诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答） (5)从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是 三 出师表中考阅读题 1、 读下面文言文段，完成（1）（3）题 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（出师表） （1）下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺 C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人 （2）理解本文内容，然后填空（6分） 文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_”这一成语。 “此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_。在中华民族的历史上，_就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） 文中的“计日而待”，与今天的_这个成语意义相近，字数相等。 （3）判断正误（在你认为正确的说法后面打“”，错的打“”）（4分） A.“此后汉所以倾颓也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（ ） B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ） C本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议（ ） D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ） 2课文67段（安徽省，2000年,15分） （1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分） 先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_ 。 故五月渡泸，深入不毛 不毛：_。 （2）翻译下列句子。（6分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_。 （3）最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？ （用文中语句回答）（4分）。 3臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，_ 尔来二十有一年矣。 （1）在文中横线上填写空缺的语句。 （2）文中“臣”是指_，“先帝”是指_。 （3）摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_。 （4）作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答） 。 （5）翻译下列句子。 尔来二十有一年矣。 译文：_。遂许先帝以驱驰。 译文：_。（6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。 卑鄙：古义_今义：_。感激：古义_今义:_。 （7）对这段文字的理解不正确的一项是（ ） A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。 B这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。 C这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。 D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。 第六单元复习资料 班级 学号 姓名 一、作者作品课文作者、朝代作品出处主题写作借鉴陈涉世家司马迁，西汉史记详略得当唐睢不辱使命刘向，西汉战国策沉着镇定，有勇有谋不畏强暴，忠君爱国对比、衬托神态、语言出师表诸葛亮，三国 报先帝，忠陛下寓情于叙寓情于议二、读读写写陈涉(sh) 阳夏(ji) 佣(yng)耕 辍(chu)耕 鸿鹄(h) 闾(l)左 適(zh)戍 度(du) 已失期 以数(shu)谏(jin)故将(jing)兵 罾(zng) 间(jin)令 篝(gu) 恚(hu) 笞(ch) 宁(nng)有种乎 铚(zh) 毋（ ）斩 蕲（ ）社稷（ ）当行（）陈胜王（ ）会（ ）计事 以数谏故( ) 休祲降于天( ) 先主遂诣亮( )唐雎( )韩傀( )免冠徒跣( )（ ） 以头抢地( ) 彗星袭月( )天下缟素( )寡人谕矣( )怫然（ ）色挠（ ）崩殂（c）性行（）陟罚臧否（zh）（p）陛下（）费祎（）咨诹（ ）菲薄（ ） 猥自枉屈（wi ） 行阵（hng） 攘除（ ）忠谏（） 以遗陛下（wi） 裨补阙漏（b qu ）以彰其咎（ ji ）庶竭驽钝（sh ）（ ）咨诹善道（ zu ）夙夜忧叹（ s ）三、重点虚词以：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ）寡人欲以五百里之地易安陵_布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔_ 诚宜开张圣听，以光先帝遗德：以，连词，表示行为的目的，相当于“来”。恐托付不效，以伤先帝之明：以，连词，表行为结果，相当于“以致”。不效则治臣之罪，以告先帝之灵：以，连词，表行为目的，相当于“来”。先帝不以臣卑鄙：以，介词，表原因，相当于“因为”于：、受地于先王_ 2、仓鹰击于殿上_ 3、安陵君因使唐雎使于秦_请广于君5休祲降于天6何至于此其：安陵君其许寡人之：辍耕之垄上（）怅恨久之（ ）鸿鹄之（ ）志哉 专诸之刺王僚也 （ ）乃:陈胜吴广乃谋曰四、重点词语(1)辍耕之垄上 ()寡人谕矣 ()引喻失义 ()尉果笞广。 ()从民欲也。（）乃丹书帛曰“陈胜王。”（）（）置人所罾鱼腹中 8、屯大泽乡 屯：停驻 9、会天大雨 会：适逢；10、或以为亡 亡：“逃亡”； 11、举大计亦死 举大计：发动起义 12、等死：同样 13、扶苏以数谏故 数：屡次 14、又间令吴广之次所旁丛祠中 间：暗中 15、王侯将相宁有种乎 宁：难道16、辍耕上垄上 之：去，往17、怅恨久之 怅：失望 之：音节助词，无意义 18、苟富贵，无相忘 苟：倘使19故不错意也_ 20轻寡人与_ 21虽千里不敢易，岂直五百里哉_ 22请广于君_ 23怫然（ ）24布衣（ ）25抢（ ）地 26缟素( )27寡人欲以五百里之地易安陵（ ） （ ） 28 安陵君因使唐睢使于秦（ ）（ ）29岂直五百里哉！（ ）（ ） 30长跪而谢之曰（ ）31以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。（ ）（ ）32唐雎不辱使命。（ ） 33而君逆寡人者，轻寡人与？（ ）（ ）34安陵君不听寡人，何也（ ） 35大王尝闻布衣之怒乎（ ）36否，非若是也（ ） 37非士之怒也（ ）38休祲降于天（ ） 39 秦王色挠（ ） 40寡人谕矣（ ）41以光先帝遗德发扬光大42恢宏志士之气发扬光大43亲贤臣，远小人亲近疏远44此皆良实，志虑忠纯善良诚实的人45攘除奸凶46益州疲弊 47引喻失义_适宜、恰当48陟罚臧否49躬耕于南阳50尔来二十有一年矣 51庶竭驽钝 52 以遗陛下 (给予) 53悉以咨之（ 询问 ） 54 猥自枉屈（辱，这里有降低身份的意思 ）55斟酌损益（ 减少 ） 56咨诹善道（询问 ）57以彰其咎（ 表明、显扬 ） 58先帝不以臣卑鄙（ 身份低微，见识短浅 ）59遂许先帝以驱驰（ 奔走效劳 ） 60王侯将相宁有种乎 五、通假字1发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，指“被流放”） 2为天下唱（“唱”通“倡”，可译为“倡导”）3将军身被坚执锐（“被”通“披”，可译为“穿着”）4卜者知其指意（“指”通“旨”，可译为“意图”“意思”）5固以怪之矣（“以”通“已”，可译为“已经”） 6故不错意也（错通措： 置意）7仓鹰击于殿上（仓通苍：青色） 8尔来二十有一年矣（ ）9必能裨补阙漏（ ）参考答案及点拨 阅读二诸葛亮出师表中提出的第一条建议是广开言路,第二条建议是严明赏罚. 第三条建议是亲贤远佞。作者反复陈述的一条，也是最重要的一条建议是亲贤远佞。诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 上级任命郑