毕业设计(论文)实施方案.docVIP

艺术设计系艺术设计专业2012届毕业设计（论文） 实施方案毕业设计（论文）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，既是学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能进行初步科学研究工作的一种必要形式，也是让学生掌握科学研究的基本方法，培养学生独立的分析问题、解决问题能力的教育过程，同时，也是衡量学校办学水平和人才培养质量的一项重要指标。为加强我系毕业设计（论文）的规范化、制度化管理，我系在严格执行湘南学院毕业设计（论文）工作暂行条例（修订）院发【2010】39、湘南学院毕业设计（论文）工作手册（2011年版）等相关文件的基础上，根据系部自身的专业特点和实际情况，特制定本方案。一、毕业设计（论文）的目的与意义毕业设计是本科教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业设计、创作和科学研究工作的基本训练。1、 培养学生综合运用所学专业知识与技能，发现、分析、解决问题及独立进行科学研究的能力，增强学生创新意识，提高学生创新能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练。2、培养学生刻苦钻研、勤于探索、勇于创新、严谨求实的治学精神和工作作风；提高学生的设计表现能力和设计转化能力；提高学生的设计分析、设计批评的能力，以及设计理念表达能力3、 进一步深化相关理论知识，拓展知识面，使学生在文献查阅、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练、理论分析、方案制定与分析比较、实验研究和数据处理、语言表达、逻辑思维、综合分析以及使用工具书和写作技巧等多方面的能力得到培养和提高。二、毕业设计（论文）的组织管理毕业设计（论文）工作在系部的统一领导下完成。（一）系部领导机构与职责系主任对本系毕业设计（论文）教学工作负责，由分管副主任具体领导，建立系部毕业设计（论文）评审工作领导小组（以下简称“系部领导小组”）。系部领导小组构成：组 长：范迎春副组长：张光俊成 员：唐凤鸣、姜航、廖晓刚、陆岚、蒋登攀、蒋钟东、蒋艺芝、陈大楚主要职责：1、贯彻执行学校毕业设计（论文）管理办法和规章制度，根据艺术设计专业的特点，在学生毕业设计（论文）工作开展前，制定、公布本系毕业设计（论文）工作计划、实施细则和保障措施并组织实施。2、向各教研室布置毕业设计（论文）工作任务，进行工作动员，审定指导教师资格，组织对初次参加指导工作的教师进行培训。3、组织审定全系毕业设计（论文）题目、学生参加毕业设计（论文）的资格。4、公布毕业设计（论文）题目，在学生选题结束后，确定并公布题目、指导教师、学生对应名单；在毕业设计（论文）工作开始两周前完成选题工作，并将“艺术设计系毕业设计（论文）情况一览表”报系部备案。5、为学生组织关于学术论文的写作方法、选题要求、参考文献、论文格式、论文答辩等内容的讲座。6、定期检查各教研室毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括做好对开题、中期和答辩等环节的检查。7、在毕业设计（论文）答辩工作前，提前二周组织系毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，确定答辩委员会主任、委员及各答辩小组组长、成员名单与答辩时间、地点。8、按学校要求，组织、安排、指导各专业答辩小组的答辩和成绩评定工作，审核本系毕业设计（论文）成绩及其分布状态，确认学生毕业设计（论文）成绩； 9、做好本系毕业设计（论文）的自评、自检与总结工作，对所发现的问题，组织制定整改计划、措施，或向学校提交书面意见与建议。10、组织向学校推荐校级优秀毕业设计（论文）候选人。（二）教研室职责1、教研室是组织与指导毕业设计（论文）的基层单位，贯彻执行学校、系部对毕业设计（论文）工作的管理规定。2、按照专业培养目标和毕业设计（论文）工作的基本要求，审定毕业设计（论文）题目。3、根据指导教师条件，确认指导教师名单，并将题目和指导教师名单上报系部。积极为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件等。4、检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论文）工作的进度和质量。5、组织安排好开题报告、中期检查和结题验收工作；组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。6、认真进行毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题制定整改措施，并向系部领导小组提交书面意见与建议。7、按学校对毕业设计（论文）的规范要求，汇总毕业设计（论文）文档资料，送系部归档保存。（三）指导教师职责参加毕业设计（论文）指导工作的教师，在教学过程中应履行以下职责：1、严格按照学校与系部毕业设计（论文）相关规定，指导学生完成毕业设计（论文）的选题工作，并上报系部领导小组。2、学生毕业设计（论文）题目选定后，指导教师填写“湘南学院毕业设计（论文）任务书”，任务书经指导教师签字后生效。任务书一式三份，一份交系部存档，一份在毕业设计（论文）工作开始前两周前发给学生。任务书一经下达不得随意变动，如确需改变，须经分管副主任批准，并在系部存档备查。3、指导教师要经常与学生交流，及时检查学生工作状况，就学生遇到的问题进行指导、答疑；按时在毕业设计（论文）中期检查表上给出修改意见并签字。4、指导教师对学生毕业设计（论文）的指导应抓住关键问题，因材施教，不能出现原则性错误；要把握学生的工作进度，使全部工作任务保质保量、按时有序完成；要重视对学生独立分析问题、解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，充分调动和发挥学生的积极性与创造性。5、指导教师应严格遵照学校及系部相关规定，配合系部领导小组完成毕业生毕业设计（论文）答辩资格审查工作，并签订毕业设计（论文）答辩资格审查表。6、指导教师应认真审查毕业设计（论文）资料，实事求是地评出分数，并根据学生工作态度、能力水平、毕业设计（论文）质量及应用价值等写出评语；指导教师要指导学生做好答辩前的准备工作，做好汇报提纲(提倡用POWERPOINT等电子形式)，培养学生口头与书面表达能力。7、指导教师应为人师表，在进行指导的同时，坚持教书育人，要从德、智、体各方面关心学生的成长，做好学生的思想教育工作，严格管理、严格要求，做学生的良师益友。对学生既要严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想，对学生在毕业设计（论文）过程中表现出来的不良思想、言行和作风，要进行及时的教育和帮助，及时处理。8、指导教师应负责做好毕业设计（论文）资料的整理、归档和收尾工作。（四）学生职责1、根据毕业设计（论文）任务书的具体要求，拟定毕业设计（论文）总体方案与工作计划。2、既要尊重教师的指导，又要注意发挥自己的主观能动性，培养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业设计（论文）水平。3、按时、独立地完成指导教师规定的工作任务，反对学术腐败，不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃别人成果。违者毕业设计（论文）成绩按不及格处理。4、严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）工作。凡随机抽查三次不到者，其毕业设计（论文）成绩降低一个等级。5、毕业设计（论文）成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。6、毕业设计（论文）成果、资料以及实验记录本在答辩前应交指导教师收存。毕业设计（论文）成果经指导教师同意可公开发表或申请专利。三、毕业设计（论文）选题及任务下达（一）选题原则1、从艺术设计专业的培养目标出发，满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。2、选题应尽可能结合生产、科研和教学的实际任务，其难度和工作量应适合学生的知识、能力水平和相应的实验条件。选题应贯彻因材施教的原则。3、选题要有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学生独立工作能力和注重培养学生的创新能力。4、选题应有一定的深度和广度，份量适当，使学生在规定的时间内通过努力能按时完成任务。5、选题原则上要求一名学生一个题目，且不得与往届重复。6、毕业设计（论文）题目选定后，由教研室审查、备案，且不得随意更改，特殊情况确需更改者，必须提交书面申请，经系主任批准。7、选题原则上要求选择毕业设计，选择毕业论文的同学不得超过本届学生总数的10%。（二）选题、审题的工作程序及要求毕业设计（论文）选题实现双向选择，指导老师在2011年9月20日前拟定选题范围或确定题目，报系部领导小组审核后向学生公布，学生选择指导老师相应题目，教师根据实际情况选择相应学生，原则上每位教师所带学生不得超过8人。所有选题工作在2011年9月25日之前完成； （三）任务书的填写与下达 毕业设计（论文）任务书，应由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计（论文）教学大纲填写，经教研室主任审查、签字后生效，并于2011年9月30日之前发给学生。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目次。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告说明变更原因，经所在系负责人同意，系部领导小组批准。四、毕业设计（论文）的过程管理毕业设计（论文）的整体教学质量体现在选题、调研、实施、撰写毕业设计 （论文）及毕业答辩等各个环节的过程管理上。为此，毕业设计（论文）指导工作必须按照以下程序进行：选题下达任务书开题中期检查答辩归档。（一）开题学生于2011年10月30日前填写好开题报告，交给指导老师审查并签字，2011年11月29日、30日组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。检查开题报告的要点如下：1、检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解毕业设计（论文）的内容和要求；2、进度计划是否切实可行；3、是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件。开题报告不合格者不得继续毕业设计（论文）工作，须在一周内重写。（二）组织毕业设计(论文)撰写和指导指导教师应按规定做好学生毕业设计（论文）的指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，并做好相关记载。学生在第七学期放假前完成初稿写作，根据指导教师意见进行修改。（三）中期检查中期检查在第八学期开学后的二周内进行，由系部组织实施。中期检查时每个学生要提交毕业设计（论文）进展、已查阅到的参考资料、已获得的实验数据等相关材料。中期检查的主要内容有：（1）选题是否恰当，设计（论文）的内容与题目是否一致，基本观点是否正确，设计（实验）方法是否可行；（2）学生是否按计划完成规定工作，是否做到时间过半，任务过半，所遇到的困难能否克服；（3）学生在毕业设计（论文）期间的表现；（4）教师对指导工作是否认真负责，指导的次数是否达到规定的要求。中期检查后学生在2012年3月20日前完成第二稿的写作及修改。（四）定稿2012年4月20日前完成毕业设计（论文）的终稿的写作及修改，最后定稿。毕业设计定稿不需要提供毕业论文，具体要求由各专业方向教研室制定。五、毕业设计（论文）的评阅与答辩（一）毕业设计（论文）的评阅1、指导教师评阅（1）学生的毕业设计（论文）于答辩两周前送交指导教师审阅。（2）指导教师应对学生的毕业设计（论文）进行认真、全面的审查，对学生的调查论证(资料检索与外语水平)、任务的完成质量及水平、工作能力、工作量与工作态度、创新等进行评阅并写出评语，按规定给出量化评分。（3）指导教师应在三天内完成评阅，将毕业设计（论文）交到答辩小组，以便尽快交评阅人评阅。与毕业设计（论文）同时提交的还应有指导教师毕业设计（论文）评阅表。2、评阅老师评阅（1）由答辩组教师对毕业设计（论文）进行评阅，毕业设计（论文）于答辩前一周内送交评阅老师评阅。（2）评阅老师对学生的翻译资料与综述材料、论文质量、工作量与难度、创新等进行评阅并写出评语，按规定给出量化评分。（3）评阅老师评阅后，于答辩前一天将毕业设计（论文）给出的成绩、写出的评语交回答辩小组或答辩委员会。（二）毕业设计（论文）的答辩毕业设计（论文）完成后要进行答辩，以检查学生是否达到毕业设计（论文）的基本要求及目的。答辩应在系部组织对毕业设计（论文）答辩资格的审查合格后进行。1、答辩委员会的组成成立毕业设计（论文）答辩委员会，全面负责答辩与评分工作（1）系部毕业设计（论文）答辩工作由系部毕业答辩委员会主持，答辩委员会由系学术委员会成员，设主任委员1人，秘书1人。（2）答辩委员会下按专业设4个答辩小组，答辩小组由35人组成，设组长1人，具体负责答辩工作。（3） 答辩小组的成员对其指导的学生，答辩时应回避提问和答辩成绩的评定。2、答辩委员会的主要职责（1）审定学生毕业答辩的资格。对于在毕业设计（论文）中弄虚作假，严重抄袭他人设计成果或论文，严重违纪的学生；对于指导教师和评阅人评阅认为完成质量较差或未完成起码的工作量的学生；经答辩委员会研究决定，报系领导小组批准，可以取消上述学生毕业设计（论文）答辩资格，并以不及格论处。（2）委托和指导各答辩小组进行小组答辩工作。（3）主持并组织院级优秀毕业设计（论文）的推荐工作；优秀毕业设计（论文）数量不得超过10%。3、答辩工作程序和要求（1）答辩时间安排在2012年5月10日左右进行。（2）审定学生的答辩资格，安排答辩学生的顺序并向学生公布。（3）举行答辩会，由学生介绍毕业设计（论文）的设计情况或撰写情况，一般为5分钟。主要介绍题目的任务、目的和意义，所采用的原始资料或指导文献，设计或论文的基本内容、要求及方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。（4）答辩小组成员向学生提出问题，学生回答提问。答辩提问及回答的时间一般为10分钟左右。（5）学生退场，评定成绩。依据评分标准，由答辩小组成员集体讨论决定每位学生毕业设计（论文）的评语和成绩，给出成绩，写出评语，小组答辩成绩和评语报系答辩委员会。（6）答辩过程所有