记大班家长开放日活动体会.doc

记大班家长开放日活动体会民间游戏作为我园的特色课程，已经越来越深受家长、幼儿、老师们的喜爱。本周六，我园大四班举行了家长开放日活动。本次家长开放日活动可谓形式新颖，内容丰富，让我们感受到了民间游戏的精彩魅力。在本次家长开放日中，钱老师为我们展示了大班健康活动：民间游戏摇呀摇。摇呀摇这首民间童谣流传已久，还是爷爷奶奶辈的人用方言传唱的。但随着时间的变迁，随着人口不断的流动，随着普通话的推广，这些带有浓郁乡土味的话语正被人们渐渐淡忘。今天，钱老师将这一有趣的乡土民间游戏设计成了一个大班健康活动，形式十分新颖，让人耳目一新。钱老师执教的民间游戏摇呀摇既传承和发扬了我们的民间游戏文化，又在传承的基础上做了创新，适应了时代发展的需要。我认为，本活动有以下几个亮点：一、传承了本土民间游戏文化，让孩子感受到了乡土民间游戏所带来的特殊韵味与美感。在儿歌教学上，钱老师打破了用普通话进行教学的传统理念，而采用黄姑方言来教学。乍一听，很有新鲜感，在朗朗上口的念唱过程中，深深感受到了本土文化的浓郁气息。二、图文并茂，让我们更简单明了的了解方言儿歌的含义。由于新居民子女的增多，他们对黄姑的传统文化不是很了解，也对黄姑的方言不甚理解。钱老师将这首儿歌简单的翻译成了普通话文，并在教学过程中对方言味特别浓重的词汇作了解释，便于孩子们理解儿歌的基本意思，为开展健康活动做好了铺垫。三、创设了宽松的活动氛围，培养了幼儿的创造、合作意识，发展了幼儿动作的协调性。在活动过程中，教师给予了幼儿充分的想象空间与时间，让幼儿自主发挥想象，大胆创编摇船的动作，在活动中让幼儿充分体验了玩民间游戏的乐趣。四、层层递进，提高了手脚和彼此合作运动的协调性。在活动中，教师首先引导幼儿自由摇船，然后引导幼儿进行三人合作摇船，最后，全体幼儿共同参与，摇起了大船。由浅入深地不断激发幼儿对摇船的兴趣，同时，在创编动作以及合作运动上逐层提高，精彩的演绎了民间游戏的特殊韵味和美感。随后，钱老师又与家长们玩起了民间游戏“剪刀石头布”和“丢手绢”。“剪刀石头布”这一传统的几乎人人都会的游戏在钱老师的引领下，被创编成了一个有趣的音乐民间游戏。家长们被这一新颖的游戏所吸引，就像孩子一样，玩的十分尽兴。游戏结束后，钱老师又请家长们谈起了这次参加家长开放日活动的体会。这不仅拉近了老师与家长之间的距离，也让家长和老师有了进一步的了解。最后，钱老师又把孩子们的早操和班歌展现给了各位家长，让家长深深感受到了班级的班风班貌，感受到了孩子在幼儿园的进步与成长。_我是分割线_本次观摩家长开放日活动对我来说，感受颇深。民间游戏在活动中如果将它单独地呈现便会显得过于单调而缺乏趣味性，在一定层度上还会削减孩子对参与游戏的兴趣，而将一些日常活动中的游戏与传统的民间游戏进行有机的结合，创编出形式新颖，内容丰富的新型民间游戏进行组织和开展，孩子们就会玩得更加投入。在开展活动过程中，教师要注重培养幼儿对民间游戏的兴趣，使他们在自主活动的基础上，积累游戏经验，体验游戏的乐趣；还应尊重幼儿间的个体差异，充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，在促进幼儿协调能力发展的同时，让幼儿充分体验与同伴合作游戏的快乐，进而在快乐中更健康地成长。在家长开放日活动中，教师要根据幼儿年龄特点以及家长们的实际情况开展一系列的活动。如：针对小班家长，由于他们的孩子初入幼儿园，他们迫切想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，因此，教师应该将幼儿园的常规教学和一日生活安排如实的展现给家长，让家长直观地了解幼儿园，了解老师，了解自己的孩子在幼儿园的各种表现。又如，针对中大班家长，由于他们对幼儿园、老师都已经比较熟悉，教师则可灵活地安排一些亲子游戏，孩子的学习成果，让家长参与活动，给家长传授一些新型的教育理念等。让家长也深刻领悟到教育孩子的重要性，体验到幼儿园活动的