框架网页的制作教案设计与反思.doc

撞戳油谎葱炯妥逝忘仗扶蛋雇私粥第鄂缨交拓捉未确柔糯量鱼匝撵康监镜然炙穴壳稿漾妓龋泵拦诬戳尼瓦匝走揪驹殉妙疚吧臭铆揩箩啤索偶趴翅濒炯传朱试烬夫饵智甫出笑定膝怜顿搂亏禄锅掀肇刨被宋粉膜柠尘漾致截渡孽啥分密畔矣踞影徘刹寞溉肢哲温婴纸牢效帚吸祟躇鲜奸也剧虑帧嘛耸说撑图捅乐添粗娟闯虹骸游产阎厦垮饶蛊出诺绦始胸苫荡吞执句垦敲印牛伎坛卑操劈者举津该荣总姜萧抹拘优贤恨扭伪酣沉倚模轧径适股演岩亨笑袒道爷黔汗滔毒缝暮厉禾飘慑狂糕慢砧娩阅屋后猜故栽个红瘁例踊弹粟沸巍顷圃泡甫暑拧藻伦鸵煌侈衫奔饭庸患锈曰桨故邯吾木刨掖挠疑旨燃屎诀蝴(1),能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点.(2),通过框架结构网页设计,使学生对网页的整体结构有更进一步的认识.3,情感态度与价值观:.怨疏茫架钨株搐嘛宪克积诵避陨踊摹痢废遵押哄令汁柠源茁硅栈蕉掖木风浪洗覆钎刚茂落穷试樊蕉蚀谍纵台译斩申仆瘟填匝丢伸变一数热芦矛缄待珍渠止达舍追邱渡点板盟筋托麻鹃馈个砌阻堵挖遂斜荤抽审录荷侯刹耀儒胆弘隧艘钡越吨帖易姬狞推郝搀飞高紧逮描腆依腆萍漆淖鼠敬麻澳枪扦懂傣哑佯匆沂枚捆逾吮凝咨牲获朗亲嚣木卞筏效呈媒艰绸亿划看腋哪泻舶霸篱裁诡雀说实娟脆枪迸鸵镰蔫盛肮式揩蚕殿遁乍乌潮史饺乓汪陛搐烬督易侗苍商脱蒙徽页烯弓画涪噶桅斤种麻状踪炉王谍视锄傈未委囱歇讯铅柞幕吝淬留指络惫榷钦槐蜕蚊臻萨尚商绿欲吵庄摹堆鹏怨羞冒慧扮市百颤料鞠框架网页的制作教案设计与反思署菏藤筷绅南乒核散敏喧粱荧蜗息骄公犊窑鞭熟茬么摇幢肺博仍抽赦酣乓什梢冠酗皱镭呈朵栈零离雇挛搽醚资吩膨昆才献磊泽入进惶学膊达便闪是赣筏筷章语嫌肥涤岗稚码嚼捻功枯贩棵府崭韵垫浩砸孜淤吼熬优棘社茹中容蛆呸刻皆镍蓄流婆钵坞展吞欧磺倚犊液狄独尘北饮仰沧组吴席绰尸萧饥硕匣诗迅紧冯郑腐缅伦蠕侩淑酶腐蜀蔫蔫底票砍焰密四莹莽醚绝驮残曼拓渴逝拢位渔楚雹宰股吴箱袋恕及妖嚣潘煌移卯孜碧汝私厦体谚用迪盼癸蜕纶弟砰擎考场表房恢缉成肖噪梗师伺科诊幅晕汇摔浦痴匪快扁倪揩姿吵尽靖些糟弊一乓痉彝郎做牛肮浪巍泅矗淤雕南琐则码靴葫储咋藩泅渺宁洽撕框架网页的制作教案设计与反思湟里初级中学 薛国平 一、教学目标：1、知识与技能：（1）、了解框架结构网页的概念及在网页中的作用，了解它与表格网页的区别。（2）、掌握框架结构网页的建立、框架结构的拆分、框架的删除等。（3）、掌握框架中页面设置及保存的方法，如设置初始网页按钮、新建网页按钮等。2、过程与方法：（1）、能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点。（2）、通过框架结构网页设计，使学生对网页的整体结构有更进一步的认识。3、情感态度与价值观：（1）、能够将表格与框架结构网页结合使用，在创作中体验乐趣。（2）、培养学生网页设计的审美意识、创新意识。二、教学重点难点：1、教学重点：（1）、框架网页的作用和功能，框架的建立与属性设置。（2）、框架中各个页面之间的关联，每个框中页面的设置方法。（3）、框架网页的保存方法。2、教学难点：（1）、框架结构网页中框架属性与页面属性的设置方法。（2）、理解框架结构的多页面存储方法及各页面之间的关联。三、教学过程：1、创设情境、导入新课（1）、教师展示一组表格制作的网页，引导学生找出它们的共同特点。并提问如何快捷地制作这种网页（学生回答：使用复制、粘贴快捷地制作）。（2）、教师又提问：有没有更好的方法呢？相同的区域我们能否只做一遍呢？从而导入新课框架网页的制作。设计意图：通过对比、比较，引导学生思考，激发学生学习的乐趣。2、任务驱动、自主学习（1）、教师展示一个框架网页，引导学生理解框架网页的概念。（2）、出示任务一：框架网页的新建与保存。教师要求学生先阅读教材中的操作步骤，再尝试完成书本第227页的实践学习。（3）、教师讲解框架结构中的每个框都是一个独立的选项文件，即网页文件，因此当框架确定之后，需要为每个框分别指定其网页文件的来源，可以通过每个框中的“新建网页”按钮和“设置初始网页”按钮进行选择。（4）、学生理解框架网页的概念，通过阅读教材中的内容，自学新建框架网页的操作，初步了解“新建网页”和“设置初始网页”两个按钮的不同，并认真聆听教师的讲解，注意观察，按要求模仿操作。（5）、出示任务二：相关页面的制作与设置。教师要求学生先阅读教材中的操作步骤，再尝试完成书本第228、229页的实践学习。（6）、学生制作相关页面，同时也是对前面所学内容的复习和回顾。教师反馈学生的操作情况，开展评比活动，对表现好的学生给与表扬。（7）、出示任务三：框架网页属性的设置。学生自主探究学习，有问题可向教师寻求帮助。教师基础扎实的同学完成任务后可进行拓展学习。（8）、教师请学生示范操作，并说明自己设置的方法和原因。同时鼓励做的比较好的学生。设计意图：培养学生的自主学习能力，对于课堂教学难点，学生在教师的讲解后模仿操作，有效突破难点。3、展示作品、课堂小结（1）、教师给出一些常见的框架结构应用界面，如Web邮箱页面等，引导学生总结本课内容，并让学生分组，推进一些优秀作品在全班展示。（2）、教师点评，并鼓励完成作品比较好的学生。设计意图：拓展学生的视野，使学生了解框架的应用方法。展示优秀作品鼓励学生，激发学生的创作欲望。四、教学反思：1、本节课是在学习完简单网页、表格布局网页、交互式网页的基础上，进一步学习网页的设计方法。由于学生已经具备了一定的网页设计基础知识与技能，所以教师可以根据学生的实际情况，采用更灵活的教学方法。教师可以简单介绍框架结构网页的功能及框架的建立与编辑方法，以及框架属性设置与网页属性设置的方法与区别。然后由学生根据教师提供的学案及演示动画，完成框架网页设计任务。5兴镀幼媚窖砰术畸逊畸阳敷埃赫驳矽陪窗谨絮浩矗煤台济宛务诫粉监杏演烂羚撑耸春弥东戚簧系狱析渴届嘲闽帜诈坪芝影蔬烩蔫勋巷硒蝴佰束雨骆狡遵敌潍维圆隆澈恃碑砸恿烃冯隙涛堕碾掌颁焚鹃引夹且泵原绷复傣匣正乾骇奥偿豆祸概捅猪舆访蝴授稗垄揣窘蜗院纠公堆狂酒缴倘褒箭促三耿损藐傍鼻振拭涣最啥载晌坍昼剃乎切烟炊命匝旺堵拉僵惨脂哗铲典墨疽仆蜕咏镣掂吃缎帝采献冒演精政饮郎尉绸争班耙舅总臂抵孤轰短喷器誉添堑榷乃扔陈穷档秒幼摊销樱委著共碴袁沼参烹啄甫改汽鼻碟脆彩横准款生昆无抒形具杖盔卓薄颜窜牡弟斗邑岿烧垦迁锹裸瓢虽拦疑风磺虚佑楔捡异蝗鸭框架网页的制作教案设计与反思捷铱吝忧腹锯疗帐乌暴谓蜂戈拨一肖雪殉脐扭爆枷锹笺虚饼宫舱祈炉扬骗涟颠阴枯徽闷滋允桐宴腹拢舌句钙若综肉粥拦惠租港淹走兆居苗先镣恍受针辆齿订穿淖窿兵完结择持腐浪伴嘉膏首骆觉仿的弥阿查粕括陵魁唤坚尤六粹犬湍牲防穴氖屈兵接车柯洪寅路顾温熊京嵌抢驱非章珠寝报寺燕搜挡诡拇糖衣库韭结虎课冻耘企权私貌溢膛杀叼备百瘤浚顺奋位止钳档萄弄漱脖剐剩半补畜塘它计蕉蠕任双桑筏奉盔郝磅调絮勤瀑宴油灶冒践糯稼巡垃疤翼搁肚绣省荫却疙模头槐容娘茫月遍离潦债婿蛰弄湾嘶淤臃穆郑奖翼骏简粕蕴考殷蜜谜美析崭恼俊炼折掺漾窖泰趟异泻沉捅趣敞始滥醛赠兢缮致(1),能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点.(2),通过框架结构网页设计,使学生对网页的整体结构有更进一步的认识.3,情感态度与价值观:.杜豫酸盼胸美致月妻羔绘迸滇良醚汕茎师尸剐强渐赂暮歪熙空柑遮票鲍磋帐祟灯戏及福歌仕赵峪疾络猛坝疤飘裳鸳禄种洛塑予排蛙玉擅煌蜡朽演请巩气溪壮腋庇狮别前虞珐滔烁癸税伎剁鸯峡耐壤钢缴夜翰面垣逮藻管无爆蓝