四川师范大学的民族学研究历史与现状.docVIP

四川师范大学的民族学研究历史与现状一 四川师范大学的悠久民族学研究传统民族学（Ethnology）是研究民族产生、发展、演变和消亡规律的学科。它是一门综合性很强的社会科学，有着很强的应用性，其研究领域涉及到民族的历史、政治、经济、文化、宗教、社会、法制等。在中国这样一个具有悠久历史的统一的多民族国家里，民族学学科的建设和发展有着特殊重要的意义，它对于全面准确地认识民族共同体和民族问题的历史与现状，为党和政府制定、落实民族政策和解决民族问题，消除大汉族主义和地方民族主义两种错误倾向，加强民族团结、增进民族经济文化的交流与合作，建设各民族共同繁荣、共同进步的和谐社会均具有十分重要的作用。在四川师范大学，民族学的学科建设和科学研究曾一度有着良好的传统，曾产生过一批李安宅（19001985）、于式玉（19041969）等世界级知名的专家。六十到八十年代也有罗孟祯（19071998）、曾唯一（1937 ）等教授进行着相关研究，至今仍有巴登尼玛（藏族，民族教育学）、杨天宏（民族社会与宗教史）、祁晓玲（民族问题研究，经济与管理学院教授）等十多位在职专家学者进行着相关研究，拥有国家及省部级科研课题多项，并且取得过一大批有相当影响力的成果，获得四川省第十、第十一、第十二届哲学社会科学优秀科研成果奖等省部级奖励多项。四川师范大学所在的四川省，靠近民族地区，拥有我国及全世界唯一的羌区（阿坝藏族羌族自治州），全国最大的彝区（凉山彝族自治州），全国第二大的藏区（阿坝及甘孜藏族自治州），进行科研的条件就是在全国范围而言都是相当优越的，甚至是得天独厚的。目前，在四川师范大学就学的民族学生有近千人（含成人教育），并成立了“藏羌文化社”、“格萨尔文化研究会”等学生社会团体。四川师范大学的民族学，专业特色鲜明，教学科研条件比较优越，拥有的师资队伍结构比较合理，拥有比较广阔的发展前景。二 四川师范大学与民族学相关的学科、专业学科门类一级学科二级学科名称代码授权审批时间历史学历史学专门史060105中国近现代史060107中国古代史060106法 学法学法学理论030101政治学马克思主义理论与思想政治教育030205社会学社会学030301民俗学030304民族学中国少数民族史030404藏学030421民族理论与政策030402文学文学中国少数民族文学中国少数民族语言学经济学理论经济学经济史020103应用经济学国民经济学020201区域经济学020202四川师范大学民族学相关学科、专业一览表三 主要研究方向1民族地区社会史研究2民族地区文化与现代化研究3民族地区教育建设与发展研究4民族语言学研究四 部分在职研究专家及其擅长的研究领域姓名所属单位职称及擅长的研究领域祁晓玲经济与管理学院教授，民族问题研究巴登尼玛教育科学学院教授，藏族，民族教育学杨天宏历史旅游学院教授，近现代民族与宗教社会史侯德础历史旅游学院教授，近现代川康关系史王川历史旅游学院教授，近现代史藏区社会史、宗教史程峰艺术学院教授，羌族文化研究许晓光历史旅游学院教授，宗教史研究班运翔艺术学院副教授，藏族，民族艺术研究邓前程历史旅游学院副教授，博士后，明朝藏区史研究范春林教师教育学院副教授，藏、汉族儿童比较研究傅林教师教育学院副教授，民族地区高校大学文化研究益西邓珠教师教育学院副教授，藏族，藏族翻译史、民族教育学黄天华历史旅游学院博士，近现代史藏区社会史杨冬燕文学院副教授，藏族，民族学五 部分主要在研或已经结题的研究课题项目编号项目名称项目类别负责人04XMZ018西部大开发进程中四川少数民族地区完善人才竞争机制研究国家社会科学基金西部项目祁晓玲03BZX061藏区中华民族文化建设研究国家社会科学基金一般项目巴登尼玛02EZJ001中华基督教全国总会“边疆服务”研究国家社会科学基金一般项目杨天宏06FZS003一统与制宜：明朝藏区施政研究国家社会科学基金后期资助项目邓前程04CZJ005中国藏区的民间宗教与信仰研究国家社会科学基金青年项目王川岷江上游羌族聚居区文化生态与环境的生态调查和保护研究全国艺术科学“十五”规划2005年度国家西部课题程峰DMA030220藏区学校课程对中华民族文化建设的功能研究全国教育科学“十五”规划重点课题巴登尼玛四川藏区教育资源使用对策研究四川省哲学社会科学“十五”规划重点项目巴登尼玛中国藏区现代化起源研究四川省哲学社会科学研究“十五”规划一般项目王川藏文化与现代化四川省民委横向课题巴登尼玛藏区文化记录与保护横向课题巴登尼玛甘孜州炉霍县、石渠县“十一五”规划横向课题巴登尼玛四川藏区现代化进程研究与挪威合作的横向课题巴登尼玛促进民族地区社会从总体稳定到长治久安的对策研究四川省民委重点研究课题王川SA02-017民国时期四川藏区社会史研究四川省教育厅人文社科重点研究课题王川SA06013藏、汉族儿童规则意识的特点及其形成的比较研究四川省教育厅2006年度重点项目范