语义系统和语义单位.ppt

语义系统与语义单位,语义学,一、语义系统,汉语的语义系统，是由大量的处于聚合关系和某些组合关系中的语义单位构成的。它是个共时的体系，但又具有在历史中存在并按一定规律不断演变、发展的性质。,（一）语义系统与语音、语法系统的关系,语音、语法系统为语义系统服务。,（二）与语音、语法系统的差别：,1.语义是精神的； 2.语义是开放的系统； 3.语义层的单位多，最为复杂； 4.语义系统与语言反映的极为复杂的主观世界相联系。,二、语义单位,（一）各种语义单位 （二）语义单位的几种关系,（一）各种语义单位,1.义位：大致相当于义项的语义单位，由一束义素构成。 2.义素：义素是义位的组成部分，是分解义位得到的，有些有附加义素。 3.语素义：语法单位，语义单位，和义位、义素密切相关。考察词根、词缀。,如何认识义位？,4.义丛：由义位组合而成，分为固定的和自由的两种。 5.句义：义位和义丛组合而成。 6.言语作品义：超句语义学。 7.附加义：某些义位、句义和言语作品义的附加成分。,（二）语义单位的几种关系,1.语义单位和语音的关系； 2.语义单位与语法的关系； 3.语义单位与语言、言语的关系。,三、语义类型,（一）广义 1.反映义 （1）基本义 （2）附加义 2.语法意义 （二）狭义,四、语义特征,语义特征是现代语义学中十分重要的研究内容，许多语义学家在分析语义现象时，都要提到“语义特征”，有些语义学家专门依靠“语义特征分析法”的方法来研究错综复杂的语义现象。,语义特征分析法是从语义学中引进的方法。通过分析概括各式例中处于同一关键位置上的词的语义特点，用来说明、解释包含这些词的某一句式具有某些特点的原因，或者说明将该模式和与之同构的其他句式区别开来的原因的一种分析方法。,（一）语法-语义特征,指英语中有明确的语法标识的语义特征。 1.人称 2.数 3.性 4.时态 5.语态,6.指称 7.否定与肯定 8.大小 9.地点 10.时间,（二）内在的语义特征,内在的语义特征是直接反映客观事物本质的语义特征，是凭经验或对客观事物本质的了解而分析出来的语义特征，没有任何“标识”的，“内在”的语义特征。,1.分析的角度和侧重点不同，语义特征也就不同； 2.语义特征并不同处于同一语义平面； 3.内涵丰富的词语义特征的数目难以确定； 4.分析语义特征不能离开语境； 5.某些不同类别的词具有相同的内在语义特征；,（三）谓词性语义特征,谓词性语义特征是一种“相关的”语义特征。因为在分析一个句子中的谓语动词的语义特征时，不能孤立地分析这个动词本身，而必须将这个动词和句中其他与这个动词有关的词语联系起来一起分析。,1.谓语性语义特征包括： CauseInstigatorPerformerIntent EffectSourceGoalActive ControlAffectedInchoative,2.谓语性语义特征是有层次的； 3.谓语性语义特征是成对呈现。,（四）壮语性语义特征,1.壮语不但与其所处的句子中的某一个动词有联系，而且与整个句子有联系，甚至与同一语段的其他句子有联系。 2.具有上述语义特征的壮语有：地点状语、时间状语、方式壮语、成都范围壮语、原因壮语。 3.表示“移动”的动词都具有壮语语义特征。,（五）感受性语义特征,所谓感受性语义特征，是指“带有主观色彩的”、“个别的”和“表示内涵的”语义特征。,1.与情态动词相联系的感受性语义特征； 2.与某些动词相联系的感受性语义特征； 3.与某些名词相联系的感受性语义特征； 4.与某些形容词相和副词相联系的感受性语义特征；,（六）汉语语义特征,汉语不同于印欧语言的约定性编码机制，汉语实行的是理据性编码机制，直接构成语言的规则，突出的是语义，属于语义型语言。所以，语义特征分析法一经引入，就体现了与语义型汉语充分融合的特点，并在动词、名词的分类研究，语序的排列研究方面，发挥了积极的作用。,1.语义特征分析法在动词分类研究中的运用,（1）马庆株先生最早将动词语义特征引入句法研究，形成了类的意义，分析出了带时量宾语的动词的语义特征、分布特征和变换反应，得到了一个新的动词分类系统。 时量宾语和动词的类,（2）在“V 来了”试析一文中，陆俭明先生根据句子内部三种不同的语法关系( 述宾关系、述补关系、连动关系)，运用语义特征分析将“V 来了”分为A、B、C 三类，认为这三类区别与动词V 有关，并将V 类动词分为Va、Vb、Vc 三类。,A：Va 类动词或表认知，或表感知，或表认可，或表意愿。 B：Vb 类类义动词的语义里都包含有位置移动的 意思。 C：Vc 类动词具有+ 目的性行为的语义特征。,2.语义特征分析法在名词分类研究中的运用,（1）强描述性语义特征指从词义本身能够分离出来描写、修饰等描述性语义特征。 （2）次强描述性语义特征指不容易从词义本身直接分离出某些描述性语义特征，但它是可以通过进一步描写而解释出来的。 （3）弱描述性语义特征，词义本身难以分离出