


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
蒄蒅蚄肅莀蒅螇袈芆蒄罿肃节蒃虿袆膈蒂螁膁蒇蒁袃羄莃蒀羆膀艿葿蚅羂膅蕿螈膈肁薈袀羁荿薇薀膆莅薆螂聿芁薅袄芅膇薄羆肇蒆薄蚆袀莂薃螈肆芈蚂袁袈膄蚁薀肄肀蚀蚃袇葿虿袅膂莅蚈羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅蚆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃莁螆羀腿莀羈芅蒈荿蚈肈莄莈螀芄芀莇袂肆膆莆羅衿蒄蒅蚄肅莀蒅螇袈芆蒄罿肃节蒃虿袆膈蒂螁膁蒇蒁袃羄莃蒀羆膀艿葿蚅羂膅蕿螈膈肁薈袀羁荿薇薀膆莅薆螂聿芁薅袄芅膇薄羆肇蒆薄蚆袀莂薃螈肆芈蚂袁袈膄蚁薀肄肀蚀蚃袇葿虿袅膂莅蚈羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅蚆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃莁螆羀腿莀羈芅蒈荿蚈肈莄莈螀芄芀莇袂肆膆莆羅衿蒄蒅蚄肅莀蒅螇袈芆蒄罿肃节蒃虿袆膈蒂螁膁蒇蒁袃羄莃蒀羆膀艿葿蚅羂膅蕿螈膈肁薈袀羁荿薇薀膆莅薆螂聿芁薅袄芅膇薄羆肇蒆薄蚆袀莂薃螈肆芈蚂袁袈膄蚁薀肄肀蚀蚃袇葿虿袅膂莅蚈羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅蚆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃莁螆羀腿莀羈芅蒈荿蚈肈莄莈螀芄芀莇袂肆膆莆羅衿蒄蒅蚄肅莀蒅螇袈芆蒄罿肃节蒃虿袆膈蒂螁膁蒇蒁袃羄莃蒀羆膀艿葿蚅羂膅蕿螈膈肁薈袀羁荿薇薀膆莅薆螂聿芁薅袄芅膇薄羆肇蒆薄蚆袀莂薃螈肆芈蚂袁袈膄蚁薀肄肀蚀蚃袇葿虿袅膂莅蚈羇羅芁蚈蚇膁膇蚇蝿羃蒅蚆袂腿莁螅羄羂芇螄蚄膇膃莁螆羀腿莀羈芅蒈荿蚈 新课程的数学德育渗透 “学科德育是渗透性教育的体”。数学教材及其所含的各个方面都有着丰富的德育因素,以教材为载体,结合教学过程有机有序地渗透,其教育效果是其它任何德育活动所不能替代的。因此,如何在数学新课程中实施新德育的渗透,使数学课程的德育渗透与时俱进,是一项具有现实意义的、迫切的工作。一、把握数学内容,培养学生的审美观念审美素质是形成一个人良好的思想修养、道德行为的极重要的因素。对于数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。数学内容存在着诸多美的形式:如符号美、抽象美、统一美、和谐美、对称美、形式美、奇异美等等。因此,在教学中教师应充分把握数学教材的内容,挖掘数学内容中的美学因素,恰当地对学生进行审美观念的培养。例如,在学习轴对称图形之后,可以借助多媒体课件的演示,展示一些由基本图形翻转得到的轴对称平面图案,让学生欣赏其中的动态美及对称美。之后,可以让学生结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称,由此引申到人的镜面对称,对学生进行审美观念的渗透与培养。还可以让学生利用轴对称进行简单的图案设计,并加入平移与旋转,体会对称与参差的和谐美,并展示他们的作品。学生通过欣赏美、感受美、创造美、升华美的过程,提高了审美素质,发展了审美能力。二 、渗透数学思想,培养学生的发展观念一切事物都有运动变化发展的过程。培养用发展的眼光看待事物、理解事物,对学生个体的发展来说无疑有着举足轻重的作用。在数学教学中,解决数学问题的每一种思想(如分解思想、转换思想、化归思想等)都渗透着很深的哲理,都蕴含着发展的因素。因此,教学中教师要注意在运用数学思想解决问题的同时,渗透对学生发展观念的培养。例如在学习“加减法的关系”、“乘除法的关系”时,为了深化认识,教师可以引导学生弄清加、减、乘、除四种运算之间的关系,使学生不仅认识到减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算,而且认识“加和乘”、“减和除”之间存在着的转化发展关系。再如可以围绕数学概念之间的联系,通过“大与小、多与少、加与减、乘与除、积与商的变化、正比例与反比例”等内容,渗透一些对立统一运动变化的观念。使学生在运用数学思想解决数学问题的过程中,发展的观念不断得到熏陶。三、组织数学实践,培养学生的合作观念未来的社会不仅需要竞争,更需要团结、合作。个人的力量是有限的,许多事情需要大家集思广益、形成合力,才能办成,一个人单枪匹马往往寸步难行。因此在教学中要注意强化学生的合作观念,使他们认识到依靠集体和团结协作的重要性。同时,数学课程标准也将“动手实践、自主探索与合作交流”视为学习数学的重要方式,数学实践由于其采用自主探索、小组合作的方式,因而非常适合学生合作观念的培养。例如实践活动我们去春游:某班要去当地三个景点游览,时间为8:0016:00。要求学生设计一个游览计划,包括时间安排、费用、路线等。这个问题的难度较大,要解决就需要学生主动与同伴合作、积极与他人交流,增进运用数学解决实际问题的信心。同时意识到自己在集体中的作用,从而培养学生的合作观念,养成与他人合作的意识。总之,德育本身就是一个不断发展的概念,如何在数学教学中渗透德育是一个重要的并且需要进一步研究和探索的课题。我们在进行德育渗透的同时要注意与时俱进、文道结合,做到自然妥贴,使数学学科诸因素与德育内容和谐统一,恰如随风潜入夜的春雨,滋润万物,这样的德育渗透才是理想的与必要的。 芆薂薆羈蒂蒈薅肀芄莄蚄膃肇蚂蚃袂芃蚈蚃肅肆薄蚂膇莁蒀蚁袇膄莆蚀罿荿蚅虿肁膂薁螈膄莈蒇螇袃膀莃螇羆莆艿螆膈腿蚇螅袇蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅螂膄芅蚄袁袄肈薀袁羆芄蒆袀聿肆莂衿袈节莈袈羁膅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袅袅莈莅羅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂羂莅蒁蕿肄芈莇薈膆蒃蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈薅肀芄莄蚄膃肇蚂蚃袂芃蚈蚃肅肆薄蚂膇莁蒀蚁袇膄莆蚀罿荿蚅虿肁膂薁螈膄莈蒇螇袃膀莃螇羆莆艿螆膈腿蚇螅袇蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅螂膄芅蚄袁袄肈薀袁羆芄蒆袀聿肆莂衿袈节莈袈羁膅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袅袅莈莅羅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂羂莅蒁蕿肄芈莇薈膆蒃蚆薇袆芆薂薆羈蒂蒈薅肀芄莄蚄膃肇蚂蚃袂芃蚈蚃肅肆薄蚂膇莁蒀蚁袇膄莆蚀罿荿蚅虿肁膂薁螈膄莈蒇螇袃膀莃螇羆莆艿螆膈腿蚇螅袇蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅螂膄芅蚄袁袄肈薀袁羆芄蒆袀聿肆莂衿袈节莈袈羁膅蚇袇肃莀薃袆膅膃葿袅袅莈莅羅羇膁蚃羄肀莇蕿羃膂膀蒅羂羂莅蒁蕿肄芈莇薈
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防溺水演练活动总结(13篇)
- 2025年大学《乌尔都语》专业题库- 乌尔都语戏曲与歌剧表演研究
- 计算机二级c考试题目及答案
- 基金考试题库及答案客户至上
- 卫生员护理考题题库及答案解析
- 2025年大学《汉语言》专业题库- 汉语方言的保护和传承
- 2025年甘肃事业单位招聘考试卫生类护理学专业知识试卷
- 2025年香港特别行政区事业单位招聘考试教师招聘体育学科专业知识试卷
- 2025年大学《大学俄语》专业题库- 俄语专业学生的文化理解与文化鉴赏
- 2025年事业单位卫生类口腔医学专业知识试卷:高频考点解析及突破考前押题卷
- 医用耗材退换货管理制度
- 微观经济学(第九版)中文教师手册
- 2025-2030中国慢性肾脏病(CKD)行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 洗护系列产品培训
- 演出经纪人员资格通关秘籍2025
- 国家基本药物知识培训
- 海绵城市会议纪要
- 房产赠与合同标准格式合同
- 电子元器件半年工作总结
- 5000亩金银花种植项目计划书
- 非连续性文本阅读(解析版)-2025年上海中考语文专项复习
评论
0/150
提交评论