论文资料：英语报刊阅读教学的实践与探索.doc

八届三次年会论文英语报刊阅读教学的实践与探索摘要 随着新一轮的国家英语课程标准在全国英语课程中的实施，初中英语的发展面临着新的机遇和挑战。英语阅读教学是整个初中英语教学过程中的一个重要环节。阅读既是中学生英语学习的重要内容，也是学英语不可或缺的手段，提高初中学生英语的阅读能力是初中英语教学的重要目标之一，又是推进素质教育的重要内容。在大量例证以及相关的理论支持下，本文对初中学英语阅读教学的现状作了深入的分析，在阅读课堂教学中引入了英语报刊阅读教学，并就其实施后的效果以及发展方向做了思考。关键词 英语报刊 阅读技能 阅读评价 英语课程标准规定基础教育阶段英语课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的基本技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为终身学习和发展打下良好的基础。根据这一任务规定，初中英语阅读教学是中学英语教学中极为重要的部分。这就要求考生不仅平时要进行大量的阅读练习，练好扎实的基本功，而且还要掌握良好的阅读技巧和应试策略。但令人遗憾的是，目前学生的阅读基本可以用量少、质低、效果差来加以概括。现有的出中英语教材虽然在话题、语篇和词汇等方面都进行了改革和尝试，但仍然存在着阅读量不足和阅读题材单调等问题，要达到英语课程标准的要求，必须加强阅读的指导，探索英语阅读教学的新路子和新方法。一、 目前初中英语阅读教学中存在的主要问题1阅读材料题材狭窄、陈旧教师手中的阅读材料往往陈旧，受教师自身知识结构、兴趣爱好、年龄等因素的影响，选取的材料往往题材单一、内容狭窄和陈旧，造成学生的阅读兴趣淡化，也就无法实现通过阅读拓展学生知识面、贯通多学科知识、提升阅读理解能力的目标。2训练方法单一平时对学生进行阅读训练是往往由教师找几篇现成的材料，让学生阅读后核对答案了事，这样教师教得机械，学生学得乏味这样做不仅不能培养和提高学生阅读兴趣，而且还会影响学生的总体发展和阅读能力的提高。3阅读材料难易程度掌握不准、阅读训练不能做到循序而进阅读能力的提高是一个循序渐进的过程，由于教师在选取阅读材料时受到多种客观条件的限制，影响了教师在难度递进中的梯度把握，往往出现在同一难度层面上的过多重复或在不同难度层面间的随机跳跃，影响学生英语阅读能力的提高。二、 英语报刊作为阅读教学资源的优越性1英语报刊内容新颖、语言现代、资料丰富、词语实用，是不可或缺的英语教学资源。它具有报刊所特有的时效性，同时也具有题材广泛，内容新颖；语言现代，地道实用的特点。它紧跟形势、贴近生活、难易适度，是训练初中生英语阅读能力的好材料。使得我们的阅读内容始终是新鲜的、与时代合拍的，从而能够激起学生阅读的兴趣。符合初中生生理和心理发展的特点。2利用选材上的优势来满足不同层次学生的兴趣。素质教育的宗旨是教育要面向全体学生。面向全体学生并不是一刀切，而是面向每一个有差异的个体，充分培养个性。3中开展英语报刊阅读教学有利于和高中教学的衔接。按新课标规定，英语报刊阅读课将在今年9月作为一门选修课正式走进部分高中课堂，并且将慢慢推广开来。4报刊种类丰富，在生活中逐渐普及。从ChinaDaily（中国日报）、译报、 21世纪报到杭州日报等各地方性报纸每周出版的英语版，为英语报刊教学提供了方便的、令中学生感兴趣且符合他们口味的教学资源。三、英语报刊教学的实施过程笔者根据英语报刊的特点，从学生的实际出发，结合英语阅读教学的有关理论，力求在实践中积累一些教学心得与实施策略，探索一种新英语阅读教学模式。这一模式遵循阅读过程的认知规律，突出体现了针对学生的能力培养，扩大词汇量，提高阅读能力，培养语感，从而做到事半功倍之效。它有以下三个部分组成：（以2004年2月23日的21世纪报初中版为例）（一）阅读前（pre-reading）1. 广泛阅读教师根据当期报刊的内容，确定几个学生感兴趣的话题，让学生任选其一在课前进行资料的查阅和收集。如： What is important to do to stay healthy?How do Chinese people do to fight against SARS and AIDS?2004 is a huge sports year all over China. From tennis to Formula One racing and more, find out whats going to happen near you this year?2. 在教学前重点讲解核心词汇，为学生扫除阅读理解中的障碍，这样会使学生对文字材料的理解更为透彻。如：a calorie A calorie is a measure of how much energy food gives us.F1 -Formula One racing ATP -Association of Tennis Professionals (国际职业网球协会)通过这样的准备活动能使学生的预习有的放矢，为课堂教学顺利进行做好心理和知识上的准备。（二）阅读中 （while-reading）要求学生在课上选取一篇自己感兴趣的文章进行阅读。教师可通过设置一定的阅读任务如选择一个标题，回答一组细节问题，填写流程图，找主题句等等，根据不同的任务，学生就会选择不同的阅读方式，如快速浏览或仔细阅读，这对形成学生的实际阅读技能很重要。1整体阅读法：文章的主旨大意就是对文章中心思想的理解。文章的教材、取材都依据文章中心。因此，我们让学生抓中心、析标题进行阅读，让学生从整体上纵观全文结构和内容，同时，也可以让学生的思维发散，真正在阅读教学中既能放开又能收笼，既抓大又放小。如：阅读完自己感兴趣的那篇文章，可以说说它的main idea、title、 topic sentence等并在此基础上进行评论，发表自己的看法。如：The world comes to China四大赛事齐聚中国。今年是个红火的体育年！ARE you a sports lover? Would you watch a football match at 1 oclock in the morning? If so, this year could be a lot of fun for you! Chinese baskball hero Yao Ming will bring his Houston Rockets home to Shanhai on October.The biggest event is the 28th Olympic Games, which will be held in Athens, Greece this summer. How many gold medals do you think the Chinese team will win this time?For many Chinese sports fans, 2004 means much more. And watch out?a?a if you blink your eyes (眨眼) this year, you might miss seeing Yao Ming, Michael Schumacher and some other bright stars right here in China!This year, a lot of important events will be held in China for the first time. This means that you could see some big sports heroes with your own eyes and maybe even get their autographs (签名)!Football begins in July. For the first time, China will host the Asian Cup (亚洲杯). Sixteen of the best football teams in Asia will join in.If youre quick, youll catch something hot in September when Michael Schumacher races around Shanghais new F1 track.F1 has signed a seven-year agreement with Shanghai, to bring the sport to China beginning in 2004.I hope that F1s arrival in China will create more enthusiasm (热情) for motor sport, said Bernie Ecclestone, president of Formula One.The China Open will be held from September 13 to 19 in Beijing. The tennis tournament (锦标赛), with a prize of US$500,000, will bring more than 70 of the worlds top players here for you to see.If the first China Open turns out a huge success, this event will stay in Beijing for many years, said Brad Drewett from the Association of Tennis Professionals (ATP, 国际职业网球协会).Basketball will heat up China in October. Two pre-season (季前赛) NBA games will be played in Shanghai and Beijing on October 14 and 17.该篇报道介绍了2004年聚集中国的体育赛事情况。可以通过制作下表对文章的内容予以掌握。DATEEVENTFebruaryAsian region for a place in the 2006 World CupMarch 3 Football: a place at this summers Olympics in Athens (雅典). 27 Track & Field: The Xiamen International Marathon (马拉松) w F1 Racing: Shanghais F1 track AprilThe FIM Endurance World Championship (FIM世界耐力赛), Football: The China Super League (中超联赛) will replace (取代) Chinese Football League Group A (足球甲A). June8 Olympics: The Olympic torch (火炬) will arrive in Beijing July17 Football: Beijing, Chongqing, Chengdu and Jinan will host (主办) the 2004 Asian Cup through August 7. August 13-29 The 28th Olympic Games will be held in Athens, Greece. September 13-19 Tennis: The China Open will be held in Beijing. The Heineken Open and Polo Cup will be held in Shanghai.26 F1 Racing: The Chinese Grand Prix will be held in Shanghai October14 & 17 Basketball: NBA teams will play two pre-season games in Shanghai and Beijing. 17 Track and Field: Beijing International Marathon.2线索阅读法：在阅读记叙文（narrative）如个人经历、讲述故事的小短文、小说之类时应抓住几个要素 5W+H（Who、when、Where、Why、What、How 或以时间顺序（chronological order）展开阅读。例如：The world comes to China 这篇报道就可以通过月份的顺序将一年的赛事完全掌握，也达到了对文章的意思得很好地把握。3速记阅读法：让学生在阅读中进行NOTEMAKING，抓细节，深入理解全文内容。 给图片配新闻。这一步是为了锻炼学生速读的能力。他们必须在短时间内找到与图片相符的新闻，并选取重要的句子来介绍图片。教师可以选取一些有代表性且学生熟悉的图片，如： 再上篇报道中提到了许多将04年将在中国进行的赛事，可以给出相关的图片，让学生配上相应的新闻。Chinese baskball hero Yao Ming will bring his Houston Rockets home to Shanhai on October.August 1329 the 28th Olympic Games will be go home- Athens.以竞赛的形式来了解报纸中所介绍的科普知识。一是为了活跃一下课堂气氛，其次还是锻炼了学生速读的能力。他们必须在短时间内获取尽可能多的信息，才能赢得比赛。如：What does the Olympic flag mean? The colors of Olympic rings were chosen by the International Olympic Committee (IOC) , to represent the friendship of the 5 continents and the meeting of the worlds athletes at the Olympic Games. The white background of the Olympic flag is symbolic of peace throughout the games. 4背景知识介绍法：介绍背景知识显得尤为重要。通过背景知识的介绍，学生会更加明确中英两种语言的差异，真正让学生逐渐摆脱汉语思维的习惯，达到基本上能自由灵活地阅读和使用英语。选材体现了时代性、思想性、知识性，背景知识，的介绍加深了学生对材料的领悟，从而有益于启迪他们正确的认识世界，激发起他们对人类社会发展的责任与使命感。如：The modern Olympic Games:In 1896,. It happened in Greece; only 311 competitors from 13 countriesIn 1984,. China took part in for the first time ;In 1992,. It was held hold in Barcelona; over 8000 competitors from more than 150 countriesIn 2000,. It was held in Sydney; China got 28 gold medals In 2004,. It will be held in Greece; the home of the Olympic GamesIn 2008,. It will be held in Beijing; （三）阅读后(post-reading)这是检查学生阅读效果的一个重要环节。在这个阶段，要求学生口头或书面表达阅读体会，或就某一话题进行小组讨论。如：通过讨论下列两个问题，对之前的知识进行巩固，更重要的是培养学生的爱国情感。1Hosting the Olympic Games will have good or bad effect or the hosting city. Give the details.2.What are you going to do for the 29th Olympic Games to be held in Beijing in 2008.也可用所学到的科普知识来编对话，以此来巩固所了解到的内容。这一步是考验学生语言综合能力的运用。四、合理构建报刊阅读教学的评价体系英语报刊阅读评价应持形成性评价为主，终结性评价为辅的原则。形成性评价要突出强调评价主体的多元化、评价形式的多样化和评价指标的系列化。例如，评价主体可以是教师、学生自己、班级同学。评价形式可采用老师观察、同学访谈、阅读笔记、阅读档案、自我总结、限时阅读测试、班组阅读竞赛等形式。也可以与学生一起建立阅读活动星级评价机制，即下列任何一项达标的学生即可获得一颗星，每月结束评出英语阅读“五星级”学生、“四星级”和“三星级”学生。1阅读能手星，根据课上的限时快速阅读，及所完成的阅读任务的情况，师生集体对每个学生进行综合评定，确定他（她）是否星级达标。教师也可以将任务按难度的不同设置成各级各类的星级题，更直观地对学生进行评定。2知识渊博星，根据英文报刊上所介绍的科普等知识进行英语综合知识竞赛来评价学生是否星级达标。鼓励合作式阅读活动且以小组为单位参赛。3新闻大王星每天利用晨读时间让一位学生（要求人人参与）上台说一则本周新闻。每周结束时根据学生所讲新闻的语言及内容的生动性，说新闻的艺术性等由师生共同参与，评出新闻大王星。4评论专家星，要求每个学生每星期结合阅读，写出至少一篇简单新闻评论（个人