大学英语四级考试写作.ppt

大学英语四级考试写作,题型描述,大学英语四级考试写作是第一部分的试题，总共1题，考 试时间为30分钟，要求考生写一篇不少于120个单词的 短文。卷面一般给出了题目或规定的情景，或给出段首 句要求续写，或要求看图写作文、或给出关键要求写成 短文。要求能够正确表达思想、语义连贯、无重大语法 错误。写作内容包括了日常生活与一般常识。考试目的 是测试考生使用英语进行书面表达思想的初步能力。,评分标准,根据大学英语四六级考试大纲规定，写作的评分标准： 1正确表达思想 2意义连贯 3无重大语法错误,这三者是互补的，但又各有侧重。为评分的方便，国家 考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综 合评判”，并作了相应的解释。前者指的是“阅卷人员就 总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。 后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想， 也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要 考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句 是否清楚确切地表达思想”。,根据这八个字，又将阅卷标准分为五等具体标准 2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句 子均有错误，且多数为严重错误。 5分基本切题。表达思想不够清楚，连贯性差。有较 多的严重语言错误。 8分基本切题。表达思想比较清楚，文字尚连贯；但 语言错误较多，其中有少量的严重错误。,11分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语 言错误。 14分切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本无语言错误。,除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因 素： 1. 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而 无法表达思想，则给零分。 2. 字数不足者酌情扣分（81-89个词扣1分， 7l-80个词扣 2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词 最多只给5分）。所计字数不包括卷面上已给主题句。 3. 只写一段者0-4分，只写两段者0-9分,题型分析与应试技巧,一、 现象解释型 这种作文多为提纲式作文或图标式作文，属于说明文， 它要求考生对于某一个社会现象进行解释，并且加以评 论。基本模式是第一段解释现象；第二段解释或阐 述这种现象产生或存在的原因第三段提出建议或总结观 点。 详见2007年12月大学英语四级考试写作真题,二、 对比选择型 这种作文多为提纲式作文，一般属于议论文，通常首先 论述相反的两个观点，或分析某一个社会现象的优点与 缺点，然后给出自己的见解。基本模式是分三个段 落来论述，第一段论述一些人对于某一事物的看法，第 二段论述另一些人对于这个事物的看法，第三段表明自 己的立场以及观点。在写作的时候，需要注意使用一些 表示转折的词汇与语句，例如However， the other hand， in contrast with等词语。 详见2006年12月大学英语四级考试写作真题,三、 问题解决型 这种作文一般为提纲式作文，多数为说明文。通常首先 提出一个有待大家解决的问题，然后要求考生根据该问 题，提出解决的途径，有时还需要考生最后谈论自己的 方法与途径。,基本模式是第一段提出问题或阐明某事的重要性与 意义，第二段列举说明处理某事的方法与途径，第三段 针对第二段所阐述的方法与途径进行简要的评论，并写 出理由。写作的重点在于怎么样提出解决问题的办法。 详见2001年1月大学英语四级考试写作真题,四、 观点论证型 这种作文多数为提纲式作文，议论文体裁。通常是围绕 某一个事物或观点进行论证，有时以格言或谚语为议论 对象，要求考生提供议论的论据加以说明。在写作的时 候，尤其需要注意在表明自己观点的时候一定要清晰明 白，不能够含糊其辞。 详见2003年1月大学英语四级考试写作真题,五、 应用文 现在的大学英语四级考试写作中，应用文出现的频率比 较高，主要包括了信函、演讲稿、通知等形式。 1. 信函 （1） 信函根据用途与作用可以划分为商务信函与私人 信函。一封信件通常包括六个部分信头、收信人姓 名、收信人地址、称呼、正文、结束语以及签名。,信头通常位于书信右上方，先写姓名，再由小到大写地 址，最后写好日期。收信人的姓名与地址常常位于书信 的左上方，略低于信头一两行的位置。称呼自称一行， 从左边顶格写，经常以Dear开头，称呼后面加上逗号。 正文每段开头可以缩进四个字符的位置，正文要求思路 清楚、中心突出等。结束语一般位于信纸中央靠右下方 的位置，头一个字母大写，在末尾加上逗号。寄信人的 签名则在结束语的下面。有时候信头可以不写上去。,（2） 在大学英语四级考试中，书信类写作通常给出一 个特定的场景，要求考生在理解的基础之上，给相关人 士写一封信，并且在信中表达自己写信的原因、目的、 动机与期望等。文章的题材多数与日常生活接近。 （3） 书信类作文的步骤： 结合题目确定所写信件的内容，是建议信、批评信、 抱怨信、申请信、邀请信、感谢信、求职信还是道歉信 等。, 根据提纲的内容，转换成为相应的三段式结构模式， 确定每一部分需要写的具体内容。 填充内容，根据需要向已经决定的三段式结构模式中 填充细节。 最后可以表达一下我们的感谢之情等，然后检查一下 信件的格式是否正确：包括日期、称呼、结束语与签名。 详见2004年1月大学英语四级考试写作真题,2. 发言稿 （1） 这种写作形式要求考生根据题目设定的场景写一篇 发言稿。 （2） 发言稿作文的步骤： 进行简短的自我介绍，表达在此发言的愉悦之情或对 听众的欢迎之意。 按照提纲中的要求确定文章的主体结构。 在每段中填充具体的内容，使其丰富、生动。 结尾对听众表达谢意并且提出希望。 详见2005年1月大学英语四级考试写作真题,3. 通知 （1） 通知可以是布告形式，也可以是书信体，校园里面 常见的通知有会议通知、举办学术讲座通知、文艺晚会 通知、郊游课外活动通知等。通知的语言正式、态度明 确、言简意赅。 （2） 通知类作文的步骤： 结合题目的要求，确定通知的的类型，以