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文档简介

古代人物画-教学设计 教学目的：1、通过教学，使学生了解我国古代人物画艺术鲜明的民族风格、艺术特色和艺术表现技法，以及当时人们的审美观念和审美形式。2、通过教学，使学生了解古代人物画作品是劳动人民长期辛勤劳作和智慧的结晶。从而使学生热爱中华民族优秀的传统文化。3、通过教学，培养学生感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。教学重点与难点：1、着重欣赏分析韩熙载夜宴图和清明上河图两幅典型作品。2、通过欣赏作品，提高学生对美术作品的鉴赏能力。并寓德育于审美教育之中。教学方法： 启发式、讲授法、讨论法、发现式等。教学过程：一、 组织教学：1、检查学生的准备情况。 2、师生礼仪。二、导入新课：1、教师概述中国人物画。 2、教师出示战国时期的帛画人物龙凤图的投影。 3、分析讲授其艺术特色。 4、揭示课题：第八讲 古代人物画三、传授新课：1、魏晋南北朝：（1） 概况：（2） 介绍顾恺之（教师出示投影。）。（3） 赏析女史箴图。2、唐代：教师出示投影。介绍阎立本。赏析历代帝王图。教师出示投影。介绍周昉。赏析簪花侍女图。3、五代：讲述时代背景。教师出示投影。介绍顾闳中。赏析韩熙载夜宴图：（1） 教师赏析“听琵琶曲”。（2） 学生赏析“击鼓观舞”：教师提问：在这一段画面中，作者又是如何安排构图和刻画人物的？为什么要这样安排？学生讨论回答。教师总结。（3） 赏析后三个片段。（4） 教师总结韩熙载夜宴图的两大艺术特色。 4、宋代：教师出示投影。介绍张择端。教师设疑。学生讨论。赏析清明上河图。教师归纳总结清明上河图的艺术成就和重要特点。赏析维摩演教图。赏析泼墨仙人。5、明清： 赏析归去来图。赏析苏武牧羊。四、学生观看录像，欣赏代表作品。五、分组讨论:韩熙载夜宴图的艺术特色？六、课堂小结：七、布置课后思考题
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