2012年工作总结及2013年工作谋划.doc

2012年工作总结及2013年工作谋划陕州中学二一二年十一月2012年工作总结及2013年工作谋划为将“教育质量提升年”活动推向深入，现将我校2012年工作予以总结、并对2013年工作规划如下：第一部分 2012年工作总结一、目标任务完成情况1、（一练成绩预估）高三年级一本上线65人，二本上线280人，三本上线650人。2、（期末全市统考预估）高一二年级完成七项指标：全市前100名、前1000名、前3600名、前8000名四项指标不低于10%，后1000名不超过8，平均分排在全市前四名，巩固率不低于98%。二、重点工作开展情况（一）抓师德，增强教师干事创业的积极性首先是加强师德教育。我们邀请心理学专家刘希良到我校作师德专题演讲，组织教职员工三百余人听取了教体局组织的专家讲座，使全体教师树立了职业荣誉感，增强了“校兴我荣，校衰我耻”和“无功便是过，平庸就是错”的责任意识。其次是加强监督。我们通过开展学生评教评学、督导考核、领导推门听课、家长开放日等活动，加大监督力度，提高了教师的工作自觉性，强化了自律意识，树立了良好的教师形象。第三是加强质量考核。我们出台了教师教学质量考核细则，把教师的教学工作进行量化计分；建立了教师业务档案，规范了教师管理；推行教师聘任制和末位淘汰制，强化了教师的质量意识；深入落实教体局提出的七项奖励措施，激发了教师的工作积极性。第四是给予人文关怀。我们把教师置于学校的主体地位，竭尽全力，想方设法，为教师排忧解难，消除其后顾之忧，增强了教师对学校的认同感。（二）抓改革，提高管理干部的执行力全校上下树立“质量就是生命、管理就是服务”的思想，围绕质量抓管理，坚持以“目标责任制”考核为突破，做好了以下工作：一是计划具体。处室、年级在开展工作之前，都制定了详细具体、操作性强的工作计划，并根据工作实际，及时调整。备课组在制定教学计划时，将教学进度、教学内容具体到每一周、每一天、每一节课，并贴在教室让学生了解。二是落实严格。各项工作努力做到有布置，有检查，有结果，解决了“出勤”与“出力”的问题。三是考核科学。我们制定了科学全面、操作性强的量化考核方案，奖优罚劣，形成了多劳多得、优质多酬的利益导向机制。（三）抓课改，提高课堂教学效率一是构建高效课堂。我们注重抓好“三课”：每天的赛讲课、每周的公开课、每月的示范课，深入推进课堂教学改革，大幅度提高课堂教学效率。二是落实集体备课。我们以备课组为单位，合作探究，汇集大家力量，凝聚团队智慧，提高了备课质量。三是教学统筹。我们注重加强教师的梯队建设，均衡学科发展，增强后备力量，基本实现了三个年级教师的大循环。（四）抓教研，提高教师的专业水平一是加强研究。我们通过备课组的集体备课、赛课、评课等活动，相互交流，共同提高。我们组织教师收集2013年高考信息，研究考试大纲，把握高考动向，切实增强复习备考的有效性，提高教师的备考能力。二是加大支持力度，采取“走出去，请进来”的办法，组织教师分三批到永威学校实地考察学习，深入领会优秀的教育和先进的教学方法，取人之长，补己之短。（五）抓后勤，增强服务教学的保障能力一是健全制度，厉行节约。我们根据新学期工作任务，将相关工作明确分工，具体到人。以节约为重点，努力解决水电使用方面的问题，节约开支；完成了新学期各年级物品的统计登记管理工作，加大对损坏物品的处罚力度；加强了经费的使用管理工作，在保障教学的前提下，降低管理成本，努力构建“节约型学校”。二是提高服务质量。加强校园环境治理，做好各项绿化养护，打造优美整洁的教学环境；根据不同时间做好办公、生活用品的购置，改善教师的办公条件；加强食堂管理，有效预防传染病和其它方面的意外伤害。三是加大投入力度。县委县政府对教育高度重视，今年教师节表彰会上，给我校颁发了39.7万元奖金；教体局对我校的发展倍加关怀，划拨奖励资金20余万元，学校又筹措50余万元，用于奖励优秀班主任、优秀教师和优秀学生。三、取得成绩1、我校对党建工作尤为重视，充分发挥了党员的先锋模范作用，形成了上下一心、团结协作、苦干实干、创先争优的工作局面，荣获了“2012年市级创先争优先进基层党组织”的光荣称号。2、我们通过多种措施，加强师德师风建设，改善了教师的精神状态，激发了教师的工作积极性，涌现了多名爱岗敬业、无私奉献的优秀教师，我校因此被评为“市级师德师风先进学校”。3、2012年高考我们再创佳绩，本科上线916人，上线率56.8%，被评为“市级普通高中教育教学先进单位”。四、存在问题一是思想建设不到位。表现为：部分教职工大局意识不强，对学校遇到的困难不够关心，对学校的发展不够重视；忧患意识不强，看不到学校发展背后潜藏的危机；竞争意识不强，缺乏争当名师、争创一流的积极性、主动性。二是管理方法滞后。学校的管理制度还不够完善，存在一些漏洞；管理方法不够科学，不能在最大范围、最大程度上激发教师的工作积极性，与“制度化、规范化、科学化、人文化、精细化”的要求相差甚远。三是工作落实力度不足。一些工作只是“说在嘴上、写在纸上、钉在墙上”，而没有“记在心上、做在手上”。四是教师专业素质有待于提高。目前，部分教师的教育观念还没有完全转变，与新课程改革不能协调统一，驾驭新课改的能力和水平还比较低。第二部分 2013年工作谋划一、工作思路以办人民满意学校为宗旨，以“一三五”发展规划（一年搞改革、三年打基础、五年创名校）为目标，以“两抓一提升”（抓管理、抓课改、提升教育教学质量）为举措，加强队伍建设，提高管理水平，转变工作作风，强化质量意识，形成鲜明的办学特色，奋力开创我校发展的新局面。二、工作目标1.高一二年级在全市统考中要完成七项指标：全市前100名、前1000名、前3600名、前8000名四项指标不低于10%，后1000名不超过8，平均分要排在全市前五名，巩固率不低于98%。2.高三年级在高招中要实现三个突破：一是北大、清华要实现零的突破，且名校生要达到4人；二是一本上线突破100人；三是本科上线突破1000人。三、工作举措（一）理清思路，改进方法，继续推行以“责任承包制”为主体的管理机制改革，完善考核制度，提升管理水平。一是继续推行责任承包制。新的一年里，我们的工作思路就是搞改革，改革的重点就是深入推行“责任承包制”。我们要根据本学期的管理实际，不断改进，不断完善，层层签订责任书，实现全方位覆盖，纵向到底，横向到边。二是推行督查考核制。学校将成立考核工作组，组织协调下辖的五个小组，根据考核办法，对责任合同规定的内容进行检查、记录、汇总、考核，建立完善的考核档案。三是推行岗位聘任制。我们要对教师和中层管理人员建立考核台账，根据考核结果进行聘任，使全校上下树立“无功便是过、平庸便是错”的思想，形成良好的用人机制。（二）以“七项奖励措施”为依托，激发教职工提升教育质量的潜能和活力。我们要抓住教体局给我们带来的有利政策，结合我校实际，迅速制定相关的考核细则和实施办法，能够最大程度地激发教职工的潜能，调动教职工干事创业的积极性、主动性，促使教师把智慧和精力全部投入到工作中，高质量高效率地完成各自的目标任务。（三）以教学工作为中心，以“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式改革为突破，快速提升教学质量。一是建立健全教学常规管理制度。我们要围绕课改做文章，不断修订原有的教学管理制度，使之能够与课改的方向保持一致，能够与新课标的要求保持一致，能够与我校规范教师教学行为、提高教育教学质量的目标保持一致。二是加强常规落实与考核。我们要统筹安排各年级的教学工作，对各年级、教研组、备课组的常规工作进行督导检查，详细收集考核数据，及时反馈，强力矫正。三是加强课堂教学改革理论研究。要组织教师进行交流活动，介绍好的教学经验，学习新的教育理论，组织骨干教师帮扶那些工作时间短、教学经验少的教师，实现共同提高、合作共赢的目标。四是抓好毕业班教学工作。要始终坚持点面结合的原则，把面向全体和优生培养有机结合起来，及早启动培优补弱工作，要在增加本科上线人数、扩大整体高招成绩的同时，努力实现北大、清华零的突破，一本上线突破百人，本科上线突破千人。（四）以“班主任比武”为平台，加强队伍建设，提高班主任驾驭班级管理的能力。我们要充分认识班主任的战斗堡垒作用，