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海量资料 超值下载 六年级数学（下）课堂导学案：欣赏与设计年 级六学科数学课型新授课授课教师设计时间总课时22授课时间学习内容欣赏与设计学习目标1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象，学会应用轴对称、平移或旋转设计图案。2、经历图案的欣赏与设计过程，体验变换的数学思想，培养操作实践的动手能力。3、在学习活动中，感受图形变换创造的美，体验数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。学习重点学会应用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。学习难点能利用轴对称、平移或旋转设计美丽的图案。学习准备课件 集体备课二度备课导学过程温故互查：在优美的旋律中，教师一一展示各种美丽的图案，学生在愉悦的气氛中欣赏。你有什么感受？自学感悟：出示教材第35页主题图：1、第一幅图：这个图案是有哪个图案经过怎样的变化设计出来的？2、第二幅和第三幅图呢？导学过程合作探究：小组合作，利用基本图形平移或旋转，或轴对称设计一幅美丽的图案。汇报点评：小组展示自己设计的美丽图案，集体点评。归纳总结：要设计一幅美丽的图案，我们应该按照怎样的步骤来操作呢？巩固练习: 完成课本36页“练一练”第1、2、题拓展延伸: 完成课本36页“练一练”第3题板书设计欣赏与设计设计步骤：确定要设计的图案确定基本图形确定变换方法将要设计的图案在方格纸上画出来导学反思 六年级数学（下）课堂导学案年 级六学科数学课型练习课授课教师设计时间总课时23授课时间学习内容练习三学习目标1、对有关图形的运动进行回顾与整理，加强知识的对比分析，提高学生的作图能力。2、通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。3、经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。学习重点通过对比分析，得出图形的旋转与平移变化之间的联系与区别。学习难点如何有序整理知识。学习准备课件 集体备课二度备课导学过程合作交流：通过这一单元的学习，我们发现了生活中很多美丽的图案，并且明白了这些美丽的图案是怎么得到的。下面我们来回忆一下这单元主要学习了什么内容？小组讨论交流汇报点评：根据学生的回答形成网络图：导学过程图形的运动：1、旋转：旋转点、方向（顺时针方向或逆时针方向）、角度2、平移对应点、方向、几格3、欣赏与设计设计步骤：确定要设计的图案确定基本图形确定变换方法将要设计的图案在方格纸上画出来巩固练习：完成课本第37-38页第
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