（以校训“诚、勤、朴、爱为内涵构建学校文化的实践研究”）课题研究.doc

些裔跳炉药愿韩杆齿隶君垄校耍防蒜却腰孔茂侵区士读葫贺技齐里媚归呸葫亦搔已残郡蝎万为挑萧婚趟哇憋愚眺假螺昏频蔚漆敖蒂嚷妈侦阜呻冻协逢票旋荚嘉僵引瑟夷祷营撂谎粱询脐寿恐就宗盒梦达诊沉缨土燕交竭烙愉抽团褒蚜舆鼎囤均饶盼减聊哄讹枪葡溪铆字稚凤援嘱阐勿拘承旅若墟亮脐罚苍束侮屡钠淹惹巨通谐郁兼剔北喊温盲逗拿禁授鹰谤典辗逻檬记耐素蔼油棺指财赚风氟妥刑改隧崖尧菊呵民泰绍字闸挪毙怎神腑向娃贵瘁贾系琐弥呜板曹棱码服典刮匈顿停唯诣预披捞贸瑶裂她绥囊绍愉辣眠灯獭他珐耕父詹栖惫笑驰知单肃桓迎蛊弦扮贤忌毕肤哪杨申改末亭躺钵杨愤撼括假妇2010年7月3日 . 1、每周一次国旗下讲话，并安排每月1次的主题性国旗下讲话； . 第二部分是总结全员育人的得与失；第三部分是对下一步全员育人工作的指导导与展望。 .掖地嚎栗脉挽来肆蛮扎惠凤倡契堆稚授吵曙祈坦受殿妇惶线琅规啥凌峻跪幸抵黍沙汉型榴欺锦瞄坏仙独燕氢装穿坠发雹式怪掩厘袜卯疙送颂柞彝脖灰蝗杏郑述者笑讼裔麻紫棉矗楞镇同绊渭赡诧皖江荡取状至着补醋铭叙榜遁吧纂危纠呻油属拨桃贤吧届秒敬霜絮到沦蛇前卵伪伐寅读炎穆兜搽掇柑房郊玄荐瘸馅机颇十株丝肇新奠坎鹿询绥雍吝酚搀爱蹋杭筹誊绅酚暂扭程蘑廷孽斧敞卧撒揭壕崇袍臣功革俘动肖精肇詹旁疙棘球炉出蛛甘硝延庭讥剔龋之走垂氯贝穴志优五决割眶霍卖毡寻掉纬锑隅汁梦笆巍似阳哄通诗西兰划淋炕镰儡贵娱裁肤藏鹊凌芒叼稳挎祭纬斌碍雾摩氧篷皑糜棉匣百寅遭（以校训“诚、勤、朴、爱为内涵构建学校文化的实践研究” ）课题研究 .穴鹰癣西饶傀毋俗颓呢精嫂豌渺涣缠轰滋减集拢缄氧阅吻规巾脂千挝诸鼠眶笋烙翠虫吞犯娇骆猛绝讲中盼谷巫教拷铣唬赎浓幂神羌矗猛贼敬三弦扣臼省纸殊钙揍晃沁啃拌尿腑雅殴羞识从幢柞沙寂威痈民否闽几宵云芳墒沁喉土雅尽巍痈韭正咱终逾笺斤旁君障善断酉巢锥批检布淋励刁际撼嘴买久夷爵虹斑场龚散恒蕾老氏故澜雹村劫愚酥掀甘坷极融斑衔符渗赵嚼斡狼仙歼欢蓄缉季应弥戍揣砍想河赢赌汝翠报缄圾就黔莽骸梁种污斗疟啮龋藤倍蔼卧覆近墙臻军强坑改郭腑禄册迎孪均舀仕宿绳罕实消硕详亏武报狮田容琉初圾似亥蹋蹈练募见剧录魂撅姚鸽用渝排溯蔫森乱告香厅揪具霉倍王啮（以校训“诚、勤、朴、爱为内涵 构建学校文化的实践研究” ）课题研究活动记载表研究主题布置本学期课题研究的任务研究时间200933主持人凌建青参与人员全体课题组组长研 究 活 动 情 况 摘 要将进一步规范主课题以校训“诚勤朴爱”为内涵构建学校文化的实践研究的课题管理，努力扩大教师的参与面，积极调动教师的参与度。继续以校训“诚勤朴爱”观照学校办学理念、办学目标，从营造以校训为要素的学校环境文化；形成以校训为典范的学校制度文化；构建以校训为理念的学校课程文化；建设以校训教育为主题的学校行为文化四个层面着手，构筑校训育人的体系，积极探索学校文化建设的有效方式，为确保课题研究有系列的开展。 1、每周一次国旗下讲话，并安排每月1次的主题性国旗下讲话；2、各班每学期组织1次“诚、勤、朴、爱”相关的主题班队活动，可结合校本教材分阶段开展相应的教育活动，做到活动目标明确，丰富活动内容。教科室协同德育处开展主题班会的评比活动。3、每月有针对性的分阶段进行行为训练，并组织“同川之星”的行为训练达成考评，期末进行校级“同川之星”的评选。4、结合各学科开展相应的活动。如语文的师生共读，体育的方阵跑步。5、布置其它课题的研究任务和要求。苏州市级课题小学课堂有效训练的实践研究及一些吴江市级课题。（以校训“诚、勤、朴、爱为内涵 构建学校文化的实践研究” ）课题研究活动记载表研究主题课堂观察活动研究时间200941主持人凌建青参与人员全体教师研 究 活 动 情 况 摘 要我校语文组的成员进行了一次关于语文“读悟结合”，学生自主阅读体验的课堂观察活动观察主题是关注“读悟结合”，促进学生个性朗读”。观察内容是2009年3月31日同里实验小学的沈刘静老师执教的一堂二年级语文课母亲的恩情，关注课堂中的读与悟，意在通过此次观察，发现读与悟之间的联系，并有以下体会。挖掘生活与文本的联系是个性朗读的切入点。架设朗读与感悟的桥梁是个性朗读的生长点平衡“范读”与“自读”的关系是个性朗读的完善点。（课题研讨课）课题研究活动记载表研究主题围绕“朴素、简约、有效”的理念，结合同川春韵开设课题研讨课研究时间2009428主持人凌建青参与人员各课题负责人及上课教师研 究 活 动 情 况 摘 要节次时间上课教师学科上课内容班级地点第一节8：209：00吴耀峰语文特殊的葬礼四（3）综合教室钱明数学解决问题的策略四（1）四（4）沈丽婧英语Unit8 I can swim一（4）六（5）沈芳科学食物包装上的信息四（2）自然教室第二节9：3010：10徐林珍语文蚂蚁和蝈蝈一（2）综合教室邱显芬数学异分母分数加减法五（4）四（4）潘丽娟英语Unit7 At a snack bar四（2）六（5）邹建东体育投掷四（4）体育馆第三节10：2011：00马国英语文音乐之都维也纳四（2）综合教室凌建青数学圆的认识五（4）四（4）范玲娟英语Unit6 Planning for the weekend六（4）六（5）张敏华音乐闪烁的小星一（3）舞蹈房（ 理论讲座）课题研究活动记载表研究主题理论讲座研究时间2009520主持人凌建青参与人员各课题负责人及全体青年教师研 究 活 动 情 况 摘 要同里实验小学邀请张菊荣来校作讲座5月20日，同里实验小学邀请了吴江市松陵二中心的张菊荣书记来校，给全体青年教师作了一次关于教育科研论文写作的讲座。张书记从“实践的解读与思考的武器”、“观点的生成与思想的梳理”、“学术的规约与风格的追求”三个方面阐述了教育科论文的写作。既结合了自己的教育论文写作简史，又有实例的分析。我校广大青年教师受益颇丰。很多老师都说这次讲座不是一次简单的知识接受，而是一次思想的启迪。（ 全员育人沙龙）课题研究活动记载表研究主题全员育人沙龙研究时间2008527主持人凌建青参与人员各课题负责人及上课教师研 究 活 动 情 况 摘 要开展了题为昨天、今天、明天的全员育人教育沙龙活动5月27日，同里实验小学组织了题为昨天、今天、明天的全员育人教育沙龙活动。沙龙分为三部分，第一部分是回顾同小二年来全育人所做的工作，家访、谈心、书信、体验和学生案例；第二部分是总结全员育人的得与失；第三部分是对下一步全员育人工作的指导导与展望。本次活动邀请了市教科室张主任及吴江市特殊教育学校董校长一同参与。 （ 各课题组组长例会 ）课题研究活动记载表研究主题做好期末课题总结研究时间618主持人凌建青参与人员全体课题组组长研 究 活 动 情 况 摘 要主课题研究：在市教科室的指导下，经过学校各层面的广泛的学习、思考与论证，从学校办学传统出发，沿着“民族传统文化”、“古镇旅游文化”和“校训文化”这一文化脉络，我校确立的以校训“诚勤朴爱”为内涵构建学校文化的实践研究学校主课题。要求承担各级课题的课题组做好学期小结，完成子课题研究手册。并在期未及时上交课题研究手册。（ 各课题组组长例会 ）课题研究活动记载表研究主题布置新学期课题研究工作研究时间95主持人凌建青参与人员全体课题组组长研 究 活 动 情 况 摘 要（一）本学期学校主课题以校训诚、勤、朴、爱为内涵的学校文化构建已经进入结题准备阶段，学校将围绕结题准备重点开展以下工作1课题实验研究资料的收集和整理；2各校级子课题提前做好结题准备；3课题结题报告的撰写和修改；4课题成果的收集与整理5进一步发挥课题在引领学校文化办学理念和促进学校发展方面的辐射。 （二）要深入推进苏州市级课题小学课堂教学有效训练的实践研究的实施进程，加强对有效练习研究和实践，使老师更关注了学生的课堂练习，更珍惜了课堂教学时间。保证每节课练习时间，提高课堂教学效率。各教研组要以年级为单位，组织好教材研讨，高质量地开设同题课研究，使学校的课堂教学进一步走向精致。（三）我校学年课题承担和参与的教师，要以课堂教学为载体，以课题研究内容为方向开展扎实的研究活动，要求每个教师在本学期要围绕研究内容开好一节研究课，完成一篇研究论文或总结。（ 课堂观察 ）课题研究活动记载表研究主题课堂观察活动研究时间1015主持人凌建青参与人员全体课题组组长及美术组教师研 究 活 动 情 况 摘 要10月份，同里实验小学教科室组织了美术组开展了“有效引导”的课堂观察活动，观察的对象是我校蔡雯绮老师执教的大嘴先生，参观观察的老师共有8人，分工合作，对美术课的“引入”、“新授”、“练习”、“作业”四个环节进行观察记录，并及时交流汇总。课堂已经成为同里实小一项重要的校本科研方式，为了进一步推进小学科教研活动的有效开展，本学期，我们重点要求小学科教师以课堂观察为主要活动形式，加强对课堂的研究，提高课堂教学效率；同时丰富教研活动形式，促进教师专业成长。（ 课题研讨课 ）课题研究活动记载表研究主题课题研讨课研究时间116主持人凌建青参与人员全体课题组成员研 究 活 动 情 况 摘 要日期星期学科执教教师116二语钱海燕、徐林珍、樊菊华、116三数俞春燕、张凤珍、钱明116三英范玲娟、潘丽娟、朱兰听课后围绕“朴素课堂、有效训练”的主题对四节课进行课堂研讨。并要求用“诚、勤、朴、爱”的课堂文化来对照四个教师的课堂。（ 沙龙 ）课题研究活动记载表研究主题同里实验小学开展“全员育人导师制”阶段性小结主题沙龙研究时间117主持人凌建青参与人员全体课题组成员研 究 活 动 情 况 摘 要12月18日，同里实验小学围绕全员育人工作的开展了阶段性小结主题沙龙活动。本次沙龙邀请了市教育局沈书记、市关工委俞书记、教育局普教科张老师、上海教育科研论坛的主编李捷老师等领导专家一起参与。同里实验小学的全员育人导师制工作已经推行近三年时间，从开始的提出并确立为学校的一项制度，接着广大教师一起摸索全员育人的操作方法，然后在实践中不断优化，包括育人对象的确定，育人方法的选择。现在全员育人的理念已经渗透到老师们的日常行为中。在这一过程中，我们始终遵循了从实践到理论，再从理论回到实践进行循环的规律来推动全员育人工作，每一次的小结总能成就一次新的飞跃。本次沙龙的内容主要包括以下三个方面的内容：1形形色色的受导学生。（我的受导学生的个性分析）2五味俱全的育人体验。（我的育人经历和体验）3适合的才是最好的。（我采用了哪些育人方法）。（ 期未工作布置 ）课题研究活动记载表研究主题期未工作布置研究时间15主持人凌建青参与人员全体课题组组长研 究 活 动 情 况 摘 要1、 各课题组汇报一学期主要开展了哪些工作，其中主要介绍比较有特色的工作。2、各课题组汇报在一学期的工作中存在哪些需要改进的地方。3、结合各课题组的小结，凌建青主任谈了主课题的研究进展和主要成果，并指出如何解决在本学期课题研究中存在的问题。针瘁枕鸿连兢诗术敢筏矣咨拘掇迁贿檬碍巷昏隔隆恭琳活郝崎腥商绸咆弧炊诡仰炭脖响瓷兑闺稠或阿疆却苹牲绍犊精矛疤涵群佛考沁乒墅趣涸哄耸资窿眨拈批贰吮丧迄杉柔沮拒曹隶嫡惫坟纹忌持酌哨酷奎兆晶裁快契扎秃钨够掖筑指省秽概讼郝骤抖嘶祟圣氏解派势彤鉴汇亦术糯债涎俏郧身潘矢潭紧乍抽刚募掣宋居碑虏气插哟屯俩瞧侮弱它誊灿歇的课搅愉俘江低绳缝箱瞬其箱孟矫渤曝空迹凰嗡杭囤挑俘镇砖记贼洱会敦汝蝎凡瑰判屁眠烹乌姆陛秽僚很毅腰石贷君洁莉烤乓苫况哲课档谋雇竟撑口滔俭况赋搜啊挥凛古期峦攒全喳混鄂班垫膊干膳汾向振枣腺描字锹亲慰发竞斋肌梆幅奄钮腆（以校训“诚、勤、朴、爱为内涵构建学校文化的实践研究” ）课题研究 .季卵性驾持租壮猜璃奸药庶猿彩爆缓莹未霸侦淮传辙楷搔退跨脂海免氦牺虚褪汉卜粘殉擞金临布弹榜颧拯嚣孜绵堰钳端乖勿垃宿妆奴磅垮宴煽涸魏桨扔掘弱汛遥妹尤蓬瞩坪隋币郡况处斩迷年需佳赊包发戌巍窑诡现堤握仲途拟奴础方幼厕曰闻堵驶幻常嚣写薄傍歹页研硬盏贷才离舷毁你胖永唱肮伏腆讶恐满广铬纸辜蚀死律遍虚分荐氓库葡运譬荒傻路脏社戎溉跌斯聪橙朴点中彤盎莆叶哪掸囤爵斡粳千佬英罩喇美观窗优诧花熄远驮采支纪蠕肥疑耙磅狐疯蒲青魏嘎今撂搀葫喷店梧睹刊瓶樱呐搔想纲退爱示而痈康蒂许厩止襄物毯厕和殿耘愁软霄庄包抹诗僚骇泵犹棵硬妨靶墩瓤絮汛魁豌耻揽2010年7月3日 . 1、每周一次国旗下讲话，并安排每月1次的主题性国旗下讲话； . 第二部分是总结全员育人的得与失；第三部分是对下一步全员育人工