八年级科学上册1.5物质的溶解2同步试题新版浙教版.docx

1.5 物质的溶解（2）1.将一定温度下的某物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，下列方法一定能成功的是（C）A.降温 B.升温C.加入溶质 D.加入溶剂2.在一定温度下，向一瓶硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，则（C）A.晶体质量减小 B.晶体质量增加C.溶液质量不变 D.溶液质量增加3.氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而降低。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：加入氢氧化钙；升高温度；降低温度；加入水；蒸发水。其中措施正确的是（D）A.B.C.D.4.下列说法不正确的是（A）A.浓溶液一定是饱和溶液B.稀溶液可能是饱和溶液C.在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化D.某溶液中有不溶解的溶质存在，该溶液一定为该溶质的饱和溶液5.小善同学查阅资料得知，防止木质文物变形的常用方法是：将明矾结晶在木质纤维间隙中。受资料启发，他在家里尝试做明矾的结晶实验，具体做法及现象如图所示。（第5题）以上实验可推断：在一定量的水中，明矾的溶解度随温度的升高而增大（填“增大”或“减小”）；明矾晶体析出后剩余的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液。6.请根据题意，选择下列词语填空：“饱和”“不饱和”“浓”“稀”“多”“少”“一定”或“不一定”。已知：20 时，食盐和熟石灰在100克水中最多能溶解36克和0.17克，现有甲、乙两只烧杯各盛100克水，在20 时，分别进行如下实验：（1）在甲烧杯中加入30克食盐，充分搅拌后，得到溶液甲，则甲为不饱和溶液。由于此溶液中溶质含量较多，所以属于浓溶液。（2）在乙烧杯中加入1克熟石灰，充分搅拌后得浑浊液体，过滤得到溶液乙，则乙为饱和溶液。由于此溶液中溶质含量较少，所以属于稀溶液。（3）由实验可知，对于不同溶质来说，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。7.20 时，将不同质量的食盐固体分别加入到100克水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表。其中所得溶液属于饱和溶液的是（D）选项ABCD加入食盐质量/克10203040所得溶液质量/克110120130136【解析】只有D选项中溶液质量小于水与所加食盐质量之和（136克100克40克），说明所加食盐没有完全溶解，即溶液已饱和。8.为了探究影响硝酸钾固体在水中溶解能力的因素，某研究小组开展了以下的探究活动，请你根据实验数据归纳得出结论。实验一：硝酸钾固体在20 水中达饱和时溶解的质量水的质量/克1050100硝酸钾固体的质量/克3.215.831.6结论：当温度相同时，水的质量越多，溶解硝酸钾固体的质量越多。实验二：硝酸钾固体在20克水中达到饱和时溶解的质量温度/204060硝酸钾固体的质量/克6.312.822.0结论：当水的质量相同时，温度越高，溶解硝酸钾固体的质量越多。讨论：如果是气体物质，除上述因素外，影响其在水中溶解质量多少的因素还有压强（写一种）。【解析】实验一的前提条件是温度都是在20 ，故结论的得出需要在温度相同的条件下。由实验二的表格可得出，温度越高，所溶解的硝酸钾固体质量也越多。影响气体的溶解能力的因素，除温度外，还有压强等。9.一长方体木块漂浮于50的硝酸钾饱和溶液中（如图甲所示），温度改变（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化）时，木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图乙所示的变化。由此推测出温度的改变方式是升高（填“升高”或“降低”），同时观察到烧杯底部的硝酸钾晶体减少（填“增多”或“减少”）。（第9题）【解析】木块始终漂浮在水面，漂浮的条件是F浮G