日常教学活动突发事件应急预案.doc

2014年度化作乡中心幼儿园秋季学期教学活动突发事件应急预案一、指导思想为了有效提高应急处置幼儿园自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻或者消除自然灾害的危害，保障全园师幼员工的人身安全，减少资产损失，根据国家法律法规和规范性文件，结合我园实际，特制定本应急预案。二、安全防范小组：组 长：陈学梅副组长：黄惠溶安全员：全园教职工具体负责：幼儿活动室当班教师幼儿园出口门位三、消防安全事件预防方法：1、平时加强各层面安全人员对电器物品的定期安全检查。发现隐患即使报告和保修。定期对消防设备进行检查和更新消防设备位置：灭火器（每学期进行检查，做好及时更新）2、保证安全通道无堆积物，畅通无阻，消防门活络，并安装安全疏散标志、应急灯等。3、通过演练，帮助幼儿养成稳步、有序下楼梯的动作。教育幼儿危机时刻，不拿自己的玩具，跟着老师走。各楼面幼儿疏散路线提示：一楼：从大门直接疏散到操场二三楼：分别沿楼梯左侧和右侧到达操场当幼儿午睡时：小班幼儿从大门直接疏散到操场中班幼儿二楼楼梯下大班幼儿三楼楼梯下食堂预警：1、通知一楼小班中的人员，将预警信号传递出去，疏散幼儿。2、组长、副组长、食堂人员做第一步自救，并割断食堂与教学活动区域的通道。4、教师要训练自己在危机时刻保持冷静的精神状态，以适应危机时刻的沉着应对。主动学会灭火的几种正确方法。紧急处置：当班老师：带领幼儿从安全通道，向外紧急疏散。门卫：接受预警信号打110开大门站位门厅处，协助疏散幼儿。三、暴力事件、非法入侵事件预防方法：1、严格执行上级部门对门岗的工作规范，并做好日常的检查。2、各部门岗位人员加强人际和谐氛围的建设，形成团结互助的关系。3、工作人员要敏锐的关注进入家长的情绪，熟悉幼儿家长的健康状况。4、教师事先对每位幼儿有安全防护、自救等方面的教育活动。紧急应对：1、门卫要保持清醒头脑，采用各种方式向园区内传递信号，并与犯罪嫌疑人周旋，拖延时间。2、其他人接受预警信号后，第一时间用手机迅速与有110取得联系。或向园外示意求救，在有关人员未到达现场前，想尽一切办法自救：关闭进入教师的通道、转移犯罪嫌疑人的注意力、将危险器具收藏、关闭电源。3、当班教师控制犯罪嫌疑人进入教室，关闭进入教室的通道。并用自身的态度，引导幼儿情绪保持稳定。四、食物中毒预防方法：1、加强对生熟食品的验收和登记记录，发现问题及时退回、及时处理。2、到有资质的供应商处购买放心食品，并向供应商索取有效的卫生证件等，签订工作合同，做好不定期进行质量的回访等。3、食品在烧制过程中，严格按规范要求进行操作，并定位安放。食品要留样、登记等，并落实到专人负责。4、加强对各种食具的清洗和消毒、保存等工作环节的管理。紧急应对：门卫负责打电话联系急救车辆，第一时间通知到园长。副组长自觉保护疑似中毒现场。协同有关上级部门人员进行事件的调查，并记录，听候处理办法。后勤人员妥善处理中毒幼儿。稳定幼儿情绪，及时送医院抢救。班级两位教师及时通知患儿家长，并稳定患儿家长情绪。组织对其他幼儿的活动，并有效地安抚其他家长的紧张情绪。园长第一时间里向上级领导报告。现场协调各路人员有序开展幼儿救治处理工作。做好对外的沟通。做出整改计划和解决方案。五、药液引发事件预防方法：1、园长加强对消毒药液存放管理的常规性管理和监控。2、消毒药液由专人配制、专人负责、专人保管上锁。紧急应对：门卫打120联系车辆，通知园长。副组长及各班教师按照急症救助的操作程序，进行自救。快速将患儿送医院救治。园长现场协调各路人员有序开展处理工作。与当事人进行事件的调查，并记录，做好对外的沟通。六、传染病预防预防方法：1、加强教职员工传染病相关知识的学习和培训。2、加强幼儿常规教育在晨检时要用肥皂、流动水洗手。3、有季节性地加强对教职员工、幼儿、家长宣传相关传染病知识。4、充分利用自然资源开窗通风。5、加强常规消毒工作检查。紧急应对：当班教师及时通知组长，做好患儿、其他幼儿的分别回家隔离。副组长及时做好各项上报，召集后勤完成终末消毒药液配制工作。本班教师做好幼儿一切用具的“二消毒一清洗”及班级包干场所的终末消毒工作。厨房人员应做好发病班级餐具单独“二消毒一清洗”、分班专用、有明显标记并放固定的地方。坚持事故原因未查清不放过，