福师10春学期《小学语文教学论》在线作业二附答案.doc

福师10春学期小学语文教学论在线作业二一、单选题（共10道试题，共20分。）1.小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（ ）： A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2分2.低年级作文训练的形式是（ ）。 A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练满分：2分3.教学评估要做到（ ）。 A. 科学、全面B. 客观、详尽C. 全面、细致D. 客观、全面满分：2分4.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（ ）年级学生听话训练提出的具体要求。 A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级满分：2分5.小学新教师试用期的培训属于（ ）。 A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训满分：2分6.结合作文，训练听说的方式是（ ）。 A. 看图说话B. 听辨训练C. 口头作文D. 答问训练满分：2分7.对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（ ）。 A. 单项评估B. 定性评估C. 定量评估D. 综合评估满分：2分8.（ ）是构成听话能力的核心因素。 A. 注意力B. 理解力C. 辨析力D. 记忆力满分：2分9.阅读能力的核心是（ ）。 A. 理解书面语言能力B. 认读书面语言能力C. 欣赏书面语言能力D. 记忆书面语言的能力满分：2分10.小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练（ ）： A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2分二、多选题（共25道试题，共50分。）1.以下测试属单项评估的是（ ）。 A. 拼音测试B. 词语测试C. 听说测试D. 阅读测试满分：2分2.遣词造句的要求是（ ）。 A. 用词要准确，要合乎规范B. 句子要通顺C. 句子要符合语言习惯D. 篇章组织的有条理满分：2分3.小学语文学习方法的层次包括（ ）： A. 马克思主义方法论B. 普通学习方法C. 分科学习法D. 单项学习法满分：2分4.继续教育的途径有（ ）： A. 小学新教师试用期的培训B. 职务培训C. 骨干教师培训D. 高一层次的学历培训满分：2分5.作文教学的意义是（ ）： A. 发展学生的言语能力B. 促进学生智力的发展C. 有助于学生非智力因素的发展D. 促进学生的听说能力满分：2分6.教师听课按其目的分为（ ）。 A. 检查性听课B. 辅导性听课C. 交流性听课D. 研究性听课满分：2分7.由仿到创，这个过程必须注意（ ）： A. 模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄袭B. 模仿要注意实际效果C. 及时引导学生向创发展， 从简到繁逐渐增加难度D. 注意培养学生的创造性思维满分：2分8.理解书面语言的能力包括以下几个方面（ ）： A. 正确理解词句含义的能力B. 理解文章结构的能力C. 正确理解语言构造能力D. 理解文章思想内容的能力满分：2分9.小学语文教师教学研究的方法主要有（ ）： A. 观察研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 教师课堂行动研究满分：2分10.作文能力包括（ ）。 A. 观察、思维能力B. 命题、立意能力C. 选材、组织能力D. 遣词造句能力满分：2分11.理解词语主要指理解下列词语（ ）。 A. 对表现中心有重大作用的词语B. 熟词在新课文中有新含义C. 在课文中有特殊表达作用的词语D. 影响对课文理解的词语满分：2分12.小学语文教学评估的重要手段是（ ）。 A. 检查学生作业B. 辅导学生学习C. 评课D. 听课满分：2分13.理解句子意思的方法有（ ）： A. 从字词入手来理解句意B. 联系上下文C. 探求言外之意D. 体会思想感情满分：2分14.学生语文学习成绩的评定的基本要求是（ ）。 A. 评定成绩要以教学大纲为依据B. 要有客观、公正的评定成绩的态度C. 要调动学生学习的主动性、积极性D. 进行近距离观察满分：2分15.结合阅读教学进行听说训练，可以有这样几种形式（ ）： A. 结合听问、答问训练听说B. 结合复述，训练听说C. 结合朗读，训练听说D. 结合背诵，训练听说满分：2分16.学生达到书写的熟练程度，大致可以分为三个阶段（ ）： A. 要素阶段B. 结构阶段C. 连贯的书写阶段D. 书写美观阶段满分：2分17.看图说话教学要注意以下几点（ ）： A. 选图要贴近儿童生活， 要有情趣B. 教给看图的方法，训练思维的条理性C. 培养联想和想像的能力D. 训练之前， 要根据观察的对象， 提出明确要求满分：2分18.（ ）构成语文能力的整体。 A. 听B. 说C. 读D. 写满分：2分19.可以从下列（ ）方面入手，培养和激发学生对语文的兴趣。 A. 使课堂教学具有吸引力B. 使学生享受成功的喜悦C. 依靠教师的个人魅力D. 使学生在挫折中前进满分：2分20.说话能力的构成要素包括（ ）： A. 组织语言的能力B. 灵活应用普通话的能力C. 表情达意的能力D. 应变的能力满分：2分21.预习方法指导包括（ ）： A. 定向指导B. 程序指导C. 设计合理的预习作业，进行预习检查D. 质疑指导满分：2分22.小学语文教师应在（ ）等方面自我修养，全面提高自身的素质。 A. 政治B. 经济C. 业务D. 身心满分：2分23.语文复习方法的指导包括（ ）。 A. 明确识记目标B. 合理安排复习时间C. 听讲指导D. 教给科学复习方法满分：2分24.朗读指导的方法（ ）： A. 正确示范B. 体会感情C. 提示难点D. 读后评议满分：2分25.在阅读教学中常用的听说训练的方式包括（ ）： A. 重述训练B. 听辩训练C. 评价训练D. 结合课文教学进行训练满分：2分三、判断题（共15道试题，共30分。）1.阅读与作文是主从关系,而非对等关系。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分2.课外阅读意义重要，但也不能无条件的重视。应该是课内讲读为主，课外阅读为辅，课外要配合课内。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分3.按出声、不出声分，阅读方式有朗读和默读。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分4.阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分5.作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分6.阅读能力的基本因素包括知识因素、智力因素、心理因素和技能因素。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分7.“从说到写、由述到作”是先打下基础，再求提高，由易到难、循序渐近。小学生作文训练应当体现出这个过程。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分8.在作文训练中，由述到作，述就是“叙述”、“表达”，作就是指作文。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分9.作为一名小学语文教师，必须认真学习毛泽东教育理论，学习党和国家的教育方针、政策，并把学习毛泽东教育理论同学习毛泽东完整的理论体系联系起来。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分10.学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分11.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读， 读贯串阅读教学的始终。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分12.作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。（ ） A. 错误B. 正确满分：2分13.教学的对象是人，学生是有思想、有个性的，因此，教师设计的教案，在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。（ ） A. 错误