海口小学2009年度教师考核工作实施方案.doc

海口小学2009年度教师考核工作实施方案根据观教201016号文件和海教201006号通知要求，结合我校实际，现就2009年度教师年度考核工作制订如下方案： 一、考核的原则 2009年年度考核工作要坚持客观公正、注重实续、分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。 二、考核的对象 我校正式在编在册的专业技术人员、督学均属于本次考核的对象。 三、考核的内容和标准 1 、考核内容： 考核包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。可把年度考核与聘用合同制考核、年度目标责任制考核、专业技术人员的考核等考核中的相同内容归并进行。 2 、考核标准： 考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，业务熟练，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履行聘用合同，成绩突出。 合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，廉洁公正，履行聘用合同，成绩较好。 基本合格：其表现介于合格与不合格之间。能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般，工作效率不够高，基本能履行聘用合同。 不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。 四、优秀比例 依据中心校优秀名额分配，我校有2名优秀名额。五、考核的程序 （一）、成立考核领导小组（3月20日），制定考核实施方案。成立学校年度考核工作领导小组，组长由校长担任。 （二）、学习动员（3月21日）。考核前各单位要组织学习有关文件，进行动员，使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。 （三）、个人总结（3月22日）。被考核人按照考核内容，对照职位职责，回顾总结履行岗位职责和完成年度工作目标的情况，写出书面总结或述职报告，填写事业单位工作人员年度考核登记表。 （四）、民主评议（3月23日）。在个人总结的基础上，进行民主评议，并测评打分。 （五）、综合评价，确定等次（3月24日）。考核小组根据综合测评分数和有关情况写出评语，提出考核等次意见，由单位负责人审定签署意见。 （六）、反馈(3月24日)。考核小组将考核结果以书面形式通知被考核人。被考核人对考核结果如有异议，可向考核小组申请复核。 （七）、总结（3月25日）。考核结束后，考核小组应将考核结果、总结，连同事业单位工作人员年度考核等次审核表及事业单位工作人员年度考核登记表，次日报中心学校审核。 六、考核结果使用 年度考核结果是续聘、解聘或调整岗位的依据，要与个人的奖惩、使用、专业技术职务晋升等挂钩。 七、海口小学考核领导小组 为了确保年度考核工作顺利地开展，特成立乘马岗中心学校年度考核领导小组。 组 长：袁保生成 员：吴雷 王杰应 刘美霞 海口小学2009年度教师考核工作总结根据大观区教育局201016号文件“关于认真做好2009年教职工年度考核工作通知”的精神和中心学校201006号文件的要求，结合学校实际，为了全面客观公正地评价每一位教职工的德才表现和工作实绩，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，我校本年度的考核工作，要认真贯彻落实了教育局年度考核工作精神，具体做了如下几方面的工作。一、健全考核组织机构，完善考核方案，修订考核细则，确保考核工作的顺利进行接到考核文件后，校长挂帅，召开行政领导会议，对原有考核组织机构进行调整完善，成立了由校长任组长负总责的考核工作领导小组，并明确小组成员的工作职责，同时在考核领导小组中通过全面可行的考核方案及考核办法，从而使考核工作在短时间内紧张而有序的展开，确保了考核工作的顺利进行。二、认真传达学习考核文件精神及学校考核方案，使考核内容、考核原则、考核办法深入人心年度考核工作是教师们比较关注的一件大事，所以我校在做好考核准备工作的同时，召开全体教师大会，组织学习考核文件，讲解学校制定的考核方案以及考核安排，从而使方案的内容、考核办法、考核的日程安排人人尽知。三、严格标准，规范程序，保证考核工作的质量在全体教师的考核学习、动员大会上，校长就本年度的考核办法，进行具体布置，提出要求，即教师个人的总结与自评，要实事求是，严肃对待。小组交流汇报民主评议的过程要客观公正，起到应有的积极作用，不可走过场。民主评议的过程加大了教师间的相互了解和理解，增进了同志间的团结，进一步促进了教师们的工作积极性。考核工作小组在个人自评、民主测评、民主推荐、考核量化的基础上进行综合评定，领导小组根据民主推荐与考核成绩反复研究产生了我校本年度的考核等次。严格的标准，严谨的组织，规范的程序，真实而较为科学的考核过程，大大提高了考核工作的信度，确保了考核工作的质量。校长在教师大会上对考核工作总结讲话，有理有据、全面详实的评价了考核工作中每个人的心态，各等次在不同学科中所占比例的依据。总结讲话使不同年龄层面、不同学科的老师均受到鼓舞，使老师们对考核工作的结果，无可挑剔。四、认真做好考核工作的文字整理工作我校对参加考核的每位教师的书面资料在填写前进行严格要求，上交后进行整理，并由考核小组对考核工作结果进行公示。考核领导小