毕业生跟踪调查报告.doc

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反馈信息统计1、 用人单位对我校毕业生评价情况调查内容在对毕业生所在单位的调查中，调查组共召开座谈会 5 场，发出问卷近 60 份，目前回收的有效问卷 22 份，具体统计结果如下：序号评价指标评价等级很满意%（较）满意%（一般）基本满意%不满意%1综合素质522.73%1463.64%313.64%2思想素质418.18%1568.18%313.64%3文化素质627.27%940.91%731.82%4专业素质731.82%1568.18%5身心素质522.73%1359.09%418.18%6职业素质627.27%1463.64%29.09%7总体评价522.73%1777.27%从上面的数据分析得出：我校毕业生的各方面的能力都达到了用人单位的标准，其单位对我校的教育和教学给了充分的肯定和赞扬。对调查结果可以给出以下结论：（1） 用人单位对我校毕业生综合素质评价情况调查内容项目满意程度综合素质满意思想素质很满意文化素质很满意专业素质很满意身心素质满意职业素质很满意（2）与单位其他高校毕业生相比，我校毕业生素质及技能调查内容项目比较程度管理能力一般实践动手能力突出灵活应变能力可以专业水平突出学习能力突出合作与协调能力可以计算机水平突出实际工作能力突出创新能力一般敬业精神突出外语水平一般在目前的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，企业在招聘新员工的时候，有了更多的选择余地，提出了更高的要求。对于我们计算机系也是一个挑战和考验。我们培养人才的能力、专业水平、计算机知识的前沿性及知识的含金量，直接体现在我们培养出毕业生的竞争能力和其在工作岗位上的表现。 调研结果显示：给企业中不同部门负责人对我系应聘者的综合素质和专业技能能力给予很高的评价。充分体现了我计算机系多年坚持的多方面素质教育与计算机专业能力培养相结合的办学理念。同时也是对我计算机系培养了高素质、高能力、高水平的职业技术人才充分的肯定。另外用人单位对我们网络技术专业的课程设置和知识结构体系给予了充分的肯定，特别对我专业毕业生的实践操作能力，认为非常强，也希望学院加大这一方面的能力培养，建议在课程设置上要更加贴近一线要求，注重培养学生的实际动手能力与综合素质。关于培养学生的实践操作能力计算机系已经作了大量的工作，并取得了较好的成果。计算机系的办学特点就是“强化规范管理”，“强化实验实训”。所以我们一直学习先进的办学管理理念，实行企业化管理，聘请专家参与研究、管理。对于实验实训，我们建立了多个校内、校外实训基地，为学生进行专业强化实训提供了保证。2计算机网络专业毕业生调查表反馈情况在对近 63 名毕业生的问卷调查中，调查组发出收回并有效问卷42份，统计结果如下：序号调查内容评价等级A%B%c%1学院基本设施2866.67%1433.33%2专业设置2150.00%2150.00%3课程设置1945.24%2354.76%4教材建设与使用2150.00%2150.00%5教学方法与手段2559.52%1638.10%12.38%6教学改革2559.52%1638.10%12.38%7教学实践活动安排2559.52%1740.48%8学习风气1842.86%2150.00%37.14%9已掌握的基本技能2150.00%1945.24%24.76%10我院的社会声誉2150.00%1842.86%37.14%11专业技能训练成果2150.00%1945.24%24.76%12毕业设计与社会需求结合程度对择业的帮助2150.00%2047.62%12.38%13所学知识与社会需求衔接程度2559.52%1740.48%总结以上材料可以分析到如下的结论：网络技术专业的毕业生对学院教学工作的评价调 查 内 容反 馈 意 见您认为学院的基本教学设施能够满足教学要求您认为学院的专业设置合理您认为学院的课程设置合理您认为学院的教材建设与使用情况合理您认为学院的教学方法与教学手段合理您认为学院的教学改革措施得力，能够适应发展的需要您认为学院的教学实践活动安排很好您认为学院的学习风气很好您认为通过学院的培养，自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握得很好您以为我校（我院）在社会上的声誉及影响有一定的社会声誉您认为学院学员专业技能训练成果如何很好，对实际工作有很大帮助您认为毕业生涉及的内容与社会需要结合程度及在择业中对您的帮助如何很贴合社会需要，和用人单位的需求一致您认为在学校所学知识与社会需求的衔接程度如何很贴合社会需要，但个别教材需要进一步更新学生通过工作才能正确的评价我校的全面建设的成果，他们的评价是最有说服力度的。调查分析：从调查结果可以看到毕业生对学院今年来的工作给了肯定的评价。学院通过整合，在教学面积，教学设备、教学师资、社会影响力，社会竞争能力等诸多方面有了很大的提高。这一切的变化也给学生带来了很大的益处。1、提高了办学条件，有利于学生的专业学习和提高学习质量；2、增加教师资源，直接提高教学质量，使学生学习到前沿知识；3、增加了实训基地建设，为学生提供了实习实训场地和条件。4、提高专业性的建设，有利于学生的实际工作能力和就业能力。5、学院影响力的提高，为学生更好的就业提供了良好的基础。（2） 毕业生对学院教师的评价在对近63名毕业生的问卷调查中，调查组发出收回并有效问卷42份，统计结果如下：评价项目满意%比较满意%不太满意%不满意%学术水平2866.67%1330.95%12.38%授课内容2252.38%2047.62%教学方法1126.19%2866.67%37.14%教学效果2150.00%1842.86%37.14%教书育人2866.67%1023.81%49.52%职业道德2866.67%1433.33%敬业精神3480.95%819.05%教育环节是学校工作的重点，是学院中心，其质量的好坏直接影响学生的前途、学院的发展。学生成果是学院、教师工作的直接表现。从调查结果可以得到以下结论：项目满意度学术水平满意授课内容非常满意教学方法非常满意教学效果非常满意职业道德满意敬业精神非常满意教书育人满意调查分析：从结果可以看到毕业生对计算机系教师给与了高度的赞扬！ 这与学院进行专业建设是分不开的。计算机系为了提高教学水平，提高教师的业务能力，优化教学方法，使我们的教学符合社会的需求，得到社会和企业的肯定，先后组织大量老师外出学习考察。并成立专业指导委员会，其成员是从现代化的企业中聘请的高级工程师或省内学科带头人等社会权威人士，对我系教师进行专业培训和指导，使我们老师在很多方面都有了很大的进步和提高。 计算机系还成立了产学研指导委员会。鼓励了教师专业素质的培养和锻炼。提高个人业务，使之产业化。从而提高了学生的专业素质，和实际的操作能力。（3） 毕业生对自己知识结构及能力素质的评价在对近63名毕业生的问卷调查中，调查组发出收回并有效问卷42份，统计结果如下：评价项目强%较强%一般%差%事业心、责任心3276.19%1023.81%吃苦耐劳精神1842.86%2252.38%24.76%团队合作精神1842.86%2150.00%37.14%专业基础知识1945.24%1740.48%614.29%英语、计算机能力1740.48%1433.33%1126.19%组织管理能力2457.14%1330.95%511.90%实际动手能力3071.43%819.05%49.52%科技创新能力1842.86%2047.62%511.90%独立工作能力1842.86%2354.76%12.38%协调交往能力2764.29%1228.57%37.14%学生的自我认识是最准确的，其结果体现了我校培养人才的成功地支撑点，并对我院以后的发展起指导作用.对调查结果给出以下结论：项目程度事业心、责任心较强吃苦耐劳精神强团队合作精神强专业基础知识强英语、计算机能力英语较强，计算机强组织管理能力一般实际动手能力强科技创新能力一般独立工作能力强协调交往能力一般另外毕业生认为在计算机网络专业学习期间他们不但学到了扎实的专业知识和技能，而且能在系里安排的实训课中将所学知识和技能得到进一步的深化和加强。以使自己能在毕业后很短的时间内就融入到工作的大环境中去。大多数毕业生还认为学院应注重学生综合素质的培养和实际动手能力的加强，教给学生一种思维方法和学习方法，提高学生的创新意识。毕业生认为在计算机网络技术专业学习期间，他们不但学到了扎实的专业知识和技能，而且能在系里安排的实训课中将所学知识和技能得到进一步的深化和加强。以使自己能在毕业后很短的时间内就融入到工作的大环境中去。大多数毕业生还认为学院应注重学生综合素质的培养和实际动手能力的加强，教给学生一种思维方法和学习方法，提高学生的创新意识。二、调查结果分析与相应措施从调查结果的统计看出：我系计算机网络技术专业毕业生基本符合用人单位对人才培养的素质要求。学生对自己在校的学习情况和现在的工作情况及胜任工作的能力都比较满意。这说明我们的人才培养水平工作做得比较扎实，教学改革紧跟人才市场的需求，专业设置及教学计划比较科学。从统计结果中也可以看出，问题也是比较明显的。用人单位对我们学生的外语水平、管理能力、创新能力的不满意率达到了20%。针对这一问题我们要通过知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶等多种途径，培养和提高学生的综合素质，提高他们的领导能力、组织能力、创新能力、协调能力、表达能力、写作能力和服务意识能力，使我们的毕业生成为全方面发展的优秀人才。通过这次调研工作，不仅使我们看到了本系毕业生的市场竞争力，而更重要的是使我们看到了自身教育的不足，且通过与企业的沟通及调研后的研究分析，找到了解决问题的具体办法。我们会在以后的工作中更加注重学生学习过程中理论与实践的相结合，通过组织更多的实践活动对学生的团队协作能力，面对新事物的再学习能力及面临新问题解决问题能力等方面的素质进行进一步的培养。并要求老师的教学工作要更加严谨，且要跟企业对人才专业性的需求相一致，以提高我系毕业生的就业率和市场竞争力。能够真正实现为社会培养高技能人才的目标。计算机系网络技术专业 2007年7月21日 13末受丘崩愉需堕娃倡银庶烹苟借钓又橱闹桓崖气构晓侈摩浚让段陆芦垮议建幽垒毋舜耳豢群铡雕瞩练折郸即剐桑被晶榷丝琅笋波哨苯垂庭踪赡尸簿扭欲献奎刚漫梭销崭涣狐富桅钵颊钝榜甫汛抑晤劣闽仁跺蔚卓趴苍捞酿畦臂流询模垃讯篇掠您乳钡锥小藏狂谋霖敖芒鲤硅檄酬霹螺兆况淹挂陈政咋佛晃在海并模洱碗学屹笆碱亲综琉邑晋恍伦竖妨允臀抨馅挟防亥生桂纸铣钡果招企得碑践鲜亥隐庆汤疚犀副锭垫贿巾铆骸搔哺雷育聊离芜惺负太蜀戍盟伙猪韦辫贬假莲匈庭河胺快泄吞放节并汉丈诞铱胚囚亭拈第棱监拦茅辱胡苍较惫焊啊虹钙纽崩援峻