人力资源管理国际资格认证教案-下.doc

EHRM人力资源管理国际认证教案螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒂薂羁腿蚄螈羇膈莄蚁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄芄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆膄节莄袁肀芁蒇螄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇莇蒃螀羃莇薆薃衿莆芅蝿螅莅蒈薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀蒁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅薁蚅袄肅蚃羀膃肄莃螃聿肃蒅罿羅肂薇螁袁膁蚀薄腿膀荿螀 第四篇 去伪存真 前瞻未来素质测评与职业生涯规划本篇研讨主题一、 素质测评的由来二、 素质测评概述三、 素质测评项目体系及其设计方法四、 常用素质测评项目及其测评尺度五、 几种代表性职务的素质组合建议六、 素质测评的示范演练七、 如何撰写职业规划书本篇解决实操问题n 明白素质测评的深远意义n 了解我国企业素质测评现状n 几种素质测评的实操方法n 学习如何撰写职业规划书一、素质测评的由来11 引言12素质测评的由来二战期间德国率先将测评运用于美国亦将测评运用于海军陆战队员选拔二战后逐渐被美国大企业运用于企业实践并逐渐波及全球1 3跨国公司的测评中心是一个定期活动的委员会，由公司要员、HR要员及外聘专家组成。其特征为：综合性多种测试技术与手段综合运用。动态性被测者处于兴奋状态，在压力与刺激中发挥潜力。标准化按统一的、严格的标准进行。主测皆经过专门、统一的培训，以确保过程一致性。整体互动性即将被测者置于群体中比较，整体测评。1 4我国企业素质测评现状二素质测评概述21素质测评22与绩效考核的比较：素质测评绩效考核 是对人员工作前进行条件的分析与确定 为绩效考核提供起点与背景 以任职资格要求为标准，对人与事进行测评为人与事的配置提供科学依据 是对人员工作后进行结果的分析与审查 为素质测评提供实证与补充 以职责任务要求为标准，对事与结果进行考查 对配置的优劣进行科学的检查以 为中心以 为中心2 3素质测评的根本意义 24素质测评的发展趋势2 5素质测评的类型与应用：（1）选拔性测评 目的为选出较优秀者 为相对性测评 刚性极强 强调客观性 结果为分数或等级（2）配置性测评 目的为人员合理配置 宗旨：人事相匹，事得其人，人尽其才 具有客观性与严格性（3）开发性测评 目的在于对人员进行开发 以人员潜力为主要内容 具有勘探性、促进性（4）诊断性测评 目的为找出问题诊结 测评内容精细而深入 寻根究底 结果不一定公开（5）考核性测评 目的为鉴定与验证某些素质的具备程度 可为招聘提供依据 注重其现状而非发展性 与诊断性测评相比，考核性测评较全面、广泛142 练 习：下面是吉姆和经理碰面时的谈话：经理：吉姆，我想和你谈谈你的工作，你能到我办公室去吗？吉姆：噢，好的。我这就跟你走。经理：开门见山地说吧，你的工作近来很差劲，你的生产率下降了，而且在三个截止日期之前你都没有完成任务。吉姆：我干活和过去一样棒。经理：我不是说你工作好坏，我是指你干了多少以及你干得多快。吉姆：但是，自从我们不得不采用新启动程序以后，没人能干得和以前一样多。经理：吉姆，在我们确立新程序之前，部门的每个人都参加了协商包括你在内 没有人表示过不同意，如果你想谈谈别人的生产情况，你先看一下这张生产表。吉姆：噢，好吧他们都干得不错但是新程序把我抛在后面了。经理：吉姆，在我们开始新程序之前，你的产量就开始下降了。吉姆：噢，好吧他们都干得不错。但是新程序反正，俗话说，老狗记不住新路。经理：难道你们组长没有向你全面说明新程序吗？吉姆：他说了但是我想我没有弄懂。经理：她告诉我，她给你讲了好几个小时。吉姆：我想她是的也许我太笨了。经理：我们会给你理解新程序需要的任何帮助。如果必要的话，我会在你的生产线上做相应的安排。现在你能不能在最后期限内完成任务，吉姆这是另一个问题。吉姆：是的，但是我也许不能适应这些变化。经理：吉姆，你能够想办法使自己工作效率更高。我会尽我所能去排除你实现绩效的障碍,我会安排另一次会面,和你一同归纳帮助你达到生产标准的积极办法。思考题：此案例属 测评练 习：（SEVENELEVEN）的员工录用技术能力是商店雇用职工的主要参考指标，为此而设置了一整套标准化测试。所有员工都要求填写一系列公司资格审核表，内容包括以往的工作经历，并且要公开表明自己以前没有类似吸毒或从商店偷窃超过25美元的商品等劣迹的材料。雇用手续中还有一项测谎试验，用来证实个人提供材料的真实性（研究表明测谎的结果并非某些人所相信的那么精确）。个人的特性是可否被录取的另一个考虑因素。但它是通过标准化测试及能否满足一些标准要求等尽量排除个人因素的手段来进行评估的。最后，具有通过体格检查的良好健康情况才适合商店工作。思考题：此为 测评测谎试验同时用于整个组织不受个人因素的影响。当商店货物短缺超过一定限额时，所有与短缺可能有关的人员都要接受测谎试验。事实上，经常听说某些经理由于与库存短缺有关而失去了工作。思考题：此为 测评三素质测评的内容及其设计方法3 1人员素质测评内容显在身体形态：体格、外貌、姿势生理机制：新陈代谢水平、各器官、系统效能、身人员素质测评内容体素质运动能力：速度、灵敏度、耐力、反应适应能力：包括应变能力感知能力：视、听、味觉、直觉知识潜在经验智能：整体智力水平心理素质才能：突出的才华、能力技能：从事某项工作的能力品德32 素质测评内容的设计方法：（即对不同对象采用何种内容结构进行测评）（1）工作分析法。以岗位要求为依据设计测评内容。（2）素质结构分析法。从素质结构本身来分析确定测评内容。如学生品德测评体系。 （3）榜样分析法。亦即个案解剖法。 （4）培训目标分析法。从培训项目中提练的分析方法。 （5）价值分析法。亦为ABC法。 （6）历史概括法。把历史上成功、失败的案例搜集起来分析。 （7）文献阅读法。查阅相关资料。 （8）头脑风暴法。请一些相关的专家、学者共同研讨。 （9）调查咨询法。广泛收集资讯、广泛吸纳意见。 （10）覆盖筛选法。全方位收集，后逐层筛选，最后量化。附一：工作分析法企业各类人员素质测评内容表管 理 者研 发 人 员操作层品德结构政策纪律国家政策品德结构事业心品德结构法纪法制观念业务政策厂纪厂规工作特性民主性竞争意识责任心工作事业心实践性思想意识事业心职业道德敢负责任正直性相容性协作精神敢挑重任工作态度服务性劳动态度服从调配责任性责任心协同关系三方利益主动性智力结构学识水平理论水平智力结构专业知识智力结构知识技术应识应会技术水平知识面与兴趣专业水平知识面知识广度和应用外语水平判断分析力周密性准确性对新事物的反映判断分析准确性自学能力周密性观察力健康状况体质敏感性记忆力慢性疾病预见性周密性生理缺陷能力结构处事能力协调性准确性能力结构出勤率果断性能力结构科技工作经验处事效率条理性运用经验灵活性灵活性获得信息能力原则性宣传鼓动能力口头表达能力说服能力创造性毅力文字表达能力人际关系能力说服能力处事能力合理化建设组织领导能力决策能力科技评价能力用人授权能力动手操作能力小改小革组织能力独立工作能力创造能力创新能力创新能力独创能力效果产量绩效能力工作质量绩效结构工作质量质量工作效率工作效率节约工作成果工作成果文明生产附二：素质结构分析法品德素质测评内容体系知 识评价知识运用知识特定知识认识领会转化能力领 会解释能力推理能力思想品德测评目标体第六系系分析能力应 用运用能力综合能力评价能力拒绝接受应 用被动接受愿意接受情感领会积极接受负向反应默从反应应 用随从反应快乐反应情趣反应人力资源开发与管理国际资格认证教程附三：价值分析法（ABC法） 某食品厂流水线操作工人测评内容体系 素质能力非具备不可的（A）非常需要的（B）需要但要求不高（C）特殊能力手臂灵活手指灵活手眼协调观察灵敏注意力集中与分配方向、形状、大小感觉颜色辨别力、触觉记忆动作情绪稳定坚持力创造能力流畅性变通性独特性附四：历史概括法日本人从孙子兵法大将的“五德”素质中提出了现代企业领导者选拔的五种素质：智：领导者必须聪明有智慧，遇事能作出准确的判断。信：依赖自己的下级并能获得部下信任。仁：体贴、爱护下属，时时刻刻把下属的事挂在心上。勇：有魄力、处事果断、有勇气。严：遵守法纪、赏罚严明附五：头脑风暴法欧美企业采用头脑风暴法定出职业经理人所必备的品德与能力素质。十项品德素质测评目标：1 使命感：上级给予的任务，无论有多大困难，都一定要完成它。2 依赖性：既依赖他人也受人依赖，与上下级、同事间关系融洽。3 责任感：能时刻记住自己的职责，充分发挥自己的作用。4 诚 实：待人真心诚意、讲真话。5 忍 耐：每当遇到困难、下级顶撞等，无论怎样痛 苦，也能够忍耐。6 热 情：工作抓得紧，毫不放松、不达目的不罢休。7积极性：对任何工作都有积极的态度，能主动以主人翁态度去完成。8进取心：学习努力，时刻向上，不断提高自己。9公 平：对事对人都力求公平合理。10勇 敢：对有危险的工作自己亲自动手，不怕出问题。十项能力测评目标：1 决策能力：对自己的部门在整个组织（企业）中的地位、作用与影响进行准确定位，并进而进行远景规划、阶段计划、制定实施步骤的能力，也包括调查研究能力、组织能力。2决断能力：能在几个方案中选择决定最优方案。3判断能力：对某一事物的是非进行判断的能力。4创造能力：工作中能不断提出新想法、新措施与新工作方法5洞察能力：能透过现象看到本质，预见事物发展和变化。6沟通能力：沟通下级、同事和上级，统一大家的思想与意见。7识别人的能力：善于掌握每一类型人的性格与特点。8解决问题的能力：善于发现问题并解决问题。9培训能力：能够了解下级需要，指导下级工作。10激励能力：善于引导下级积极主动地工作而不单靠命令与指示。四常用素质测评项目及其测评尺度评价维度（坐标轴法）维度：某一岗位上的人所应具备的一组行为、能力标准。下面介绍一种会标轴判断法，把你的判断印象或考核结果以小坚线记在每一项的有向横坐标轴上。 0为常态， +为超常态， 为与反常态。 以下是一些常见的维度定义：1 分析能力获得有关信息，把握事物间的量化关系，确定可能引起问题的原因的能力。 切中本质不理解 多 疑 -3 -2 -1 0 1 2 3 2判断能力发现和理解各种事物之间的关系，做出以逻辑假设为根据并反映真实信息的决策能力。 准 确离 奇 武 断 -3 -2 -1 0 1 2 33决断能力选择行动方案的能力。当机立断 优柔寡断 多 疑-3 -2 -1 0 1 2 34组织和计划能力为实现某一特定目标，作出人员派遣和资源分配规划的能力。 适 中随 意 过于细密-3 -2 -1 0 1 2 35授权意识将决策内容和其他职责分派给合适的下属人员去完成的能力。 切中本质唯 我 多 疑 -3 -2 -1 0 1 2 36独立性主要根据自己的判断而不是根据他人的意见采取行动。 有主见随波逐流 孤家寡人-3 -2 -1 0 1 2 37主动性影响别人和环境 主 动被 动 干 扰-3 -2 -1 0 1 2 3 8精力、精神旺盛、充沛与活力。萎 靡 超 常-3 -2 -1 0 1 2 3 对被测人的性格、情绪特点也可以用这种方法，0为常态。1性格内 向 外 向 2脾气 随 和忍 让 狂 暴3注意力 集 中分 散 忘掉一切4社会性自 私 忘 我 5亲和力 讨 厌 讨人喜欢研讨题：以下岗位的素质构成： 附：职业所需能力倾向及其等级职业类型 智力 语言 数学 空间 形体 文秘 动作 手势建 筑 师 1 1 1 1 2 3 4 4技术人员 2 3 3 3 3 3 3 3设计人员 2 2 3 2 2 4 2 2机床工人 3 4 4 3 3 4 2 2电 工 3 3 3 3 4 3 3 1人事经理 2 2 3 4 4 4 3 4销售经理 2 2 2 4 4 3 4 4秘 书 3 3 3 4 3 2 3 2注：以上数字中，1代表最高等级，5代表最低等级，依次递减研讨：以下岗位的素质构成五素质测评的示范及演练51素质测评操作误区与正确原则52身体素质测评思考题：如何测试高层领导的身体素质？53智力水平测验 智力测验的项目测验项目内 容语言量表 常识（一系列有关人类日常生活的开放式问题） 理解（一系列有关人们对社会规则了解的开放式问题） 心算（所有问题是难题形式，以解决的正确性及所需时间计分） 类同（阅读配对名词，分出其共有的特质） 背诵数字（主试读出数位数字，由被试依记忆重复） 词汇（被试者对所给难度逐渐增加的字加以定义）操作量表 译码（一连串符号均各有一个数字为其代码，在限定的时间内，看着符号写出其正确的数字代码） 填图（指出每张图片中遗失缺漏的部分） 积木图案（将积木尽快依图示拼凑成图式相同的形象） 图片排列（尽快将图片部分拼成一副完整图画） 图象组合（在限定时间内将图象部分拼凑完整）知识广度实际知识与理解力算术推理能力抽象能力与鉴定能力 注意力与记忆力语言知识与表达能力学习与书写的速度视觉记忆力与理解视觉的模式分析能力对社会情景的理解力处理部分与整体关系能力54关键文件访读法访谈资料分析和素质界定主题分析示例 阅读下面关于TOM一生中的五个关键性行为事件 孩提时代，TOM就喜欢对机械产品拆拆装装。 TOM是他所在高中的棒球队长 由于他厌倦了学校的生活，所以他退学入海军 TOM补认为是工作团队中最棒的机械工，同事们经常向他寻求帮助与指导 避而拒绝晋升并离开了海军，因为那样的话，他就必须上高等技术学校，可他不喜欢读书 这五个事件告诉我们什么信息了呢？ 事件支持资料说明的主题1TOM总是喜欢把东西拆拆装装4TOM被视为最棒的机械工2TOM他所在的棒球队的队长4同事们都喜欢向他寻求帮助与指导3TOM辍学，因为他“对学校感到厌倦5TOM不想进指定的学校读书 55 心理与性格测试 实用心理与性格测试测试法性格解析法 （1）性格测试：各种性格类型及其表征 （2）各种性格优、缺点比较活泼型的优点： 活泼型的弱点： 热情待人 混乱无秩序 热切表达自己的想法 健忘 感染力强 情绪波动大力量型的优点： 力量型的弱点： 迅速抉择、快速反应 强权独裁 喜挑战、能迅速完成工作 难以沟通和接近 领导力 欠缺系统性完善型的优点： 完善型的缺点： 留意细节，思考深刻 过于敏感挑剔 记录、作图、制表 瞻前顾后不果决 分析别人弄不清的问题 缺乏感召力与推动力和平型的优点： 和平型的弱点 促成团结、调解纷争 被动、迟缓 平静风暴的人选 安于现状 例行性工作 消极退缩讨论题：性格类型与职业倾向性。56 能力与职业素质测试：公文测验案例：假定您是某合资食品公司的总经理，下面的任务都要求您一个人单独完成。今天是5月18日，您到局里开了一天的会议刚回来，已经是下午4：40。您的办公桌上有一堆文件，您最好在5：00点前处理完毕，因为您将去北京参加全国食品卫生鉴定会，机票已经订好，司机小王5：00来接您去机场，您要5月24日才能回到您的办公室办公。您公司的主要产品是星星牌系列食品，产品市场需求量很大，正打算扩大生产规模。好，您现在可以开始工作了。公文1关于加强职工教育培训工作的报告贾总：职工教育是开发、培养人才的重要途径，是企业持续发展的可靠保证。我公司百分之五十的职工没有达到大专程度，基础知识缺乏，业务方面实际操作水平低，多数管理人员业务水平低，且缺乏现代企业经营管理的知识。如果不改变这种状况就很难掌握先进的技术和设备，就不能管好现代化的企业，就不能消除人力、物力、财力的巨大浪费，也就难以大幅度提高劳动生产率。我公司虽然生产任务很重，但提高职工的素质也是势在必行的。所以有必要把干部、职工最大限度地组织起来，有计划地进行态度观念、文化、技术业务的培训，我们计划在5月20日下午3：00-5：00举行培训协调大会，到时将请您出席并为大会讲话，以引起有关人员的高度重视，完成我们的培训计划，从而为企业发展作出贡献。 致 礼 培训部：田二平 1999517公文2贾总： 工商