



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
爱我中国主题队会活动方案二年级 张艳霞、高金兰一、活动目的:通过组织本次爱国主义教育主题队会“爱我中国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。活动形式:朗诵、演唱、讲故事、舞蹈。活动准备:1、练好各个节目。2、准备好所需音乐磁带。二、活动流程:(一)队会程序1.各小队整队,报告人数,中队长请示活动 2.全体队员起立,出队旗,敬队礼。3.唱队歌,礼毕。4.中队长宣布活动开始。二年级爱我中国主题队会现在开始(二)甲:无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人,乙:无论到何时,我们都不能忘记我们是炎黄子孙。合:低年级中队主题队会爱我中国现在开始。(三)文艺表演:甲:你知道吗?我们祖国的标志是五星红旗。请听诗朗诵热爱祖国(儿童诗) 你要问我,什么是祖国? 我可以高兴地告诉你: 小燕子的祖国是它的泥窝,每年春天都要回来多么执著; 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,每天搬土运食物很少歇一歇; 小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,大声歌唱一点儿也不觉得累; 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,酿出的甜蜜谁也不让抢夺! 你要问我,谁是我的祖国? 我也会自豪地告诉你: 我的祖国名字叫中国, 历史悠久,地大物博, 长江长城,黄山黄河, 五十六个民族,名人众多! 我还要大声地告诉你: 我的童话也有祖国,它就是我的心儿一颗! 小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢, 每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说, 每一个传说都是一句凝重的嘱托 热爱祖国!乙:千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美,千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。请听诗朗诵钓鱼岛的母亲是中国。钓鱼岛的母亲是中国。钓鱼岛孩儿属谁家?他的母亲大中华。如果坏人想拐卖,主权世代属中华。列强豪夺来侵犯,孩子被迫离开家。钓鱼岛孩儿是谁家?他的母亲大中华。如今有人想拐孩,中华母亲岂容他天方夜谭想购岛实属闹剧笑掉牙东京在做白日梦,玩的小孩过家家。钓鱼岛域属中华炎黄子孙悍卫它狼狞虎拧都不怕敢来张口我拔牙钓鱼岛儿快回家你的母亲是中华保护中华每寸土人人都爱我的家。甲:我们是祖国新的一代,我们有鲜花般美丽的笑容。请欣赏舞蹈伦巴。乙:在祖国妈妈的怀抱中,我们的生活是多么幸福。国旗高高飘扬,我们的心中充满自豪。请听歌曲国旗国旗多美丽。乙:1949年10月13日,伴随着新中国的成立,中国少年先锋队成立了,回忆中国少年先锋队的光荣历史,我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听合唱红星歌。甲:听!红星闪闪,脚步生生!那是我们的同龄人,战争年代的小英雄想我们走来。请队员们回去读一读故事鸡毛信。乙:雏鹰展翅,搏击长空,时刻准备,为国争光。我们少先队员的任务是努力学习,分满我们的羽翼。甲:中国,这条东方巨龙已经腾飞! 请听诗朗诵我自豪,我是中国人在无数蓝色跟褐色眼睛中, 我有着一双黑宝石般的眼睛。 我自豪,我是中国人! 在无数白色和黑色皮肤中, 我有着大地般黄色的皮肤。 我自豪,我是中国人! 我是中国人! 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血, 万里长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人。 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同往。 我们就是飞天, 飞天就是我们。 我自豪,我是中国人!乙:今天,让我们在队旗下学习;明天,让我们投身祖国的宏伟建设吧!(四)宣布活动结束:甲:让我们胸怀祖国,鼓起理想的风帆。乙:手拉手,肩并肩,共同去创造美好的未来。合:低年级中队主题队会我爱你,中国到此结束。(五)全体起立,齐唱队歌、退旗。(六)辅导员讲话:非常感谢同学们为大家带来的一节精彩的主题队会!是啊,祖国,犹如生我养我的母亲。母亲受难之际,是我们悲痛之时,母亲繁盛之际,是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商业银行金融科技人才普惠金融能力培养策略报告2025
- 2025年公众参与视角下环境影响评价公众满意度调查报告
- 电梯委托监督检验协议书
- 江苏国际货运代理协议书
- 珠宝厂出租转让合同范本
- 电梯井道施工安全协议书
- 防火隔热服采购合同范本
- 混凝土合同三方协议模板
- 领取小区大门钥匙协议书
- 私人仓库房屋租赁协议书
- 仁爱版英语九年级上下册单词(含音标)
- 人教版(2024)第三单元-汉语拼音《yw》教学课件
- 初中语文九级上册第三单元大单元整体教学设计 人教版
- 2024年便携式储能行业分析报告
- 2023年全国职业院校技能大赛-中药传统技能赛项规程
- 滦州事业单位笔试真题及答案2024
- 了解DSA-200型受电弓结构及作用讲解
- 煤矿开掘技术操作规程
- 《光伏组件功率衰减检验技术规范(征求意见稿)》
- 威图电柜空调SK3304500使用说书
- 客运驾驶员汛期安全培训
评论
0/150
提交评论