北京大学医学部复试表格汇总.docx

北京大学研究生院医学部分院附件1北京大学医学部研究生 学院硕/博研究生招生复试名单2北京大学医学部研究生 学院硕士研究生入学考试成绩汇总表3北京大学医学部研究生 学院硕/博研究生招生拟录取名单4北京大学医学部攻读硕士学位研究生入学考试面试考核成绩表5北京大学医学部攻读硕士学位研究生入学考试面试考核无记名评分表6北京大学医学部攻读硕士学位研究生入学考试复试记录表7校内调剂函8研究生入学综合素质访谈指导大纲 北京大学研究生院医学部分院北京大学医学部研招办2010年3月10日1附件1北京大学医学部 学院硕/博士研究生招生复试名单序号考生编号考生姓名报考类型原报专业复试专业研究方向时间地 点主管院长签字： 主管研究生部门公章： 年 月 日说明： 1考生编号写后六位数字； 2单考生请在姓名前加*； 3报考类型指：个人人事档案转入、个人人事档案不转入。12附2 北京大学医学部 学院硕士研究生入学考试成绩汇总表序号考生编号考生姓名复试专业研究方向复试成绩初试成绩总分/5总成绩能力测试1000.1英语听力1000.05专业英语1000.1专业知识1000.25面试1000.5总分初试成绩+复试成绩（50%+50%=100%） 说明：填报参加复试的全部考生成绩，并请按学科排序总成绩。 主管研究生工作部门公章： 年 月 日 附3 北京大学医学部 学院硕/博士研究生招生拟录取名单序号考生编号考生姓名人事档案是否转入录取类别导 师原报专业录取专业研究方向备注主管院长签字： 主管研究生部门公章： 年 月 日说明： 1考生编号写后六位数字； 2单考生请在姓名前加*； 3录取类别指：硕士或硕博连读； 4暂时不能确定导师者可不写导师，一经确定后，需报医学部研究生招生办公室。附4： 北京大学医学部攻读硕士学位研究生入学考试面 试 考 核 成 绩 表考生编号姓 名照片所在单位报考志愿复试项目权重评价标准评 分 标 准得分较好一般较差外语口试10%表达流畅，回答问题基本正确，用词恰当等。10分8分7分5分4分以下专业及基础知识30%具有较好的本学科专业知识和相关基础知识的广度和深度，以及运用所学知识分析、解决问题的能力。30分21分20分11分10分以下实际操作能力40%科研型：熟悉基本实验方法，掌握基本的实验技能操作。临床型：掌握基本临床技能，操作规范、熟练、准确40分31分30分25分24分以下综合素质10%职业兴趣、心理健康、表达能力强、逻辑思维清晰、沟通协调能力强等10分8分7分5分4分以下报考材料10%提交材料完整、真实。反映考生严谨、认真的态度以及较强的学习能力和科研能力。10分8分7分5分4分以下简 要 评 语 及 录 取 意 见总分复试小组成员签字附件5北京大学医学部攻读硕士学位研究生入学考试面 试 考 核 无 记 名 评 分 表考生编号考 生 姓 名复试项目权重评价标准评 分 标 准得分较好一般较差外语口试10%表达流畅，回答问题基本正确，用词恰当等。10分8分7分5分4分以下专业及基础知识30%具有较好的本学科专业知识和相关基础知识的广度和深度，以及运用所学知识分析、解决问题的能力。30分21分20分11分10分以下实际操作能力40%科研型：熟悉基本实验方法，掌握基本的实验技能操作。临床型：掌握基本临床技能，操作规范、熟练、准确40分31分30分25分24分以下综合素质10%职业兴趣、心理健康、表达能力强、逻辑思维清晰、沟通协调能力强等10分8分7分5分4分以下报考材料10%提交材料完整、真实。反映考生严谨、认真的态度以及较强的学习能力和科研能力。10分8分7分5分4分以下总分附6 北京大学医学部攻读硕士学位研究生入学考试复 试 记 录 表考生姓名报考专业报考学院考生编号复试时间复试小组成员姓名职称专 业 复试基 本内容口试记录：记录人：注：可加副页（A4纸）附7 调 剂 函医学部研究生招生办公室：考生 原报我院（部） 专业研究生，经复试，我院未录取，可参加调剂。专业课和专业外语成绩：专 业 分，本专业排名： 第 名/考试人数 人 专业外语 分，本专业排名： 第 名/考试人数 人 签章： 学院（部）主管研究生办公室 2010年 月 日医学部研究生招生办公室意见： 同意该生前往 学院参加复试。 医学部研究生招生办公室 2010年 月 日附8 研究生入学综合素质访谈指导大纲(导师用,本卷面请向学生保密。)说明：面试是提高研究生招收质量的重要方法。本面试目的为帮助导师评定研究生的职业兴趣、心理健康、沟通协调及管理的能力、语言表达及逻辑思维的能力。本访谈的提纲仅供一个参考，导师可以选择提纲中的问题，根据本专业的特点询问。面试开始，可以询问学生的一般情况，如：姓名、毕业学校、家庭中有否兄弟姐妹、父母职业、本人是否已婚、有何业余爱好、曾担任过何种社会工作等。先稳定学生的情绪，然后询问以下的问题。一、职业兴趣1、 你为什么选择（报考）本专业？（你报考本专业是出于什么考虑？）观察：该学生报考本专业的目的是否清晰而积极；2、 从你个人的实际情况看，你从事本专业有什么优势和不足？（你有哪些特点可以帮助你更好的从事本专业？）观察：该学生的特点是否较好符合本专业要求； 3、 你知道从事我们这个专业，有什么风险和挑战？ 观察：该学生对于从事该专业的艰苦性有否心理准备。二、心理健康4、你对自己的未来有什么设想？（你对未来有什么看法？）观察：该学生是否乐观、有创意；5、请结合你自己的经历谈一谈：当你在生活中遇到挫折时，是如何处理的？观察：该学生是否应对积极、寻求多种途径、耐受挫折： 6、最近一个阶段以来，让你感到压力最大的事情是什么？ 观察：该学生情绪上的变化及调节情绪的能力三、沟通协调与管理的能力7、如果让你担任研究生会主席，你将会做些什么工作？ 观察：该学生是否有良好的设想与管理的经验：8、假设老师安排你和一位同学合作完成一项任务，可是你和那位同学在如何完成任务的问题上产生了分歧，你会如何处理？观察：该学生是否积极地沟通、学习、协调：9、举例说明你过去经常会向领导提出建议或反映意见？观察：该学生是否积极思考、参与管理。四、语言表达及逻辑思维的能力 通过以上的若干个问题的回答，可以观察出该生的语言表达上是否清晰、口齿是否清楚；对话过程中逻辑思维是否正常、有否前后矛盾、自相矛盾的情况？不必单问问题，即可以判断出该生的语言