创建红领巾示范校工作情况汇报

1 / 13 创建红领巾示范校工作情况汇报 为了进一步加强少先队基础建设，充分发挥少先队优秀集体对少先队员的教育作用，不断增强少先队优秀集体对少先队工作的示范作用，将学校少先队工作不断推向新的台阶。为此，我们一致朝着“红领巾示范学校”的目标奋斗，全校师生付出了不懈努力，扎扎实实地开展工作。自创建首批“ 红领巾示范校”以来，我校少先队工作发生了巨大的变化，有了一个质的飞跃。现将我校过去一段时间所做的工作汇报如下： 一、领导高度重视，促使创建工作有利开展 为了加强创建首批“ 红领巾示范校 ”工作的领导和管理，我们学校专门成立了创建领导小组，组长为陈锐华校长、副组长为林西仙副校长、德育主丘雪平、大队辅导员李红梅，组员萧毅旺主任、梁明珍主任、简碧玲主任及全校中队辅导。我们还多次召开全校师生动员大会，多番听取意见，并把创建工作列入学校中长期发展规划和学校计划中。 二、健全组织，加强队伍建设，促使少先队工作有效落实 1、完善组织机构，创新组织管理。以创建首批“ 契机，大队部进行了全新的改革，少先队大队部各部长先由各中队推选或队员自荐，经考核面试确定候选人名单。 每年经学生代表民主选举，最终产生大队委2 / 13 员会，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。小队干部实行轮流任岗，学习当家的自管制度，使每个队员都能到队干岗位上学习锻炼。 每年召开一次少代会，出席少代会的人员由学校校长、分管少先队工作的主任、法制副校长、大队辅导员、中队辅导员代表、学生代表等。会议虽简单，但能倾听到队员的心理话，及时改进少先队工作，拟定出各种有利于队员身心发展的制度。如每月一次大、中队联席会议制度、每学期四次的中队辅导员例会制度、少先队评优制度、升降国旗制度、队会制度、自我管理制度、健全 小广播员制度、资料规范管理制度。 2、每年我校都举行入队仪式，加强少先队基础建设和传承革命精神。利用建队日或 3 月 5 日吸收新一批思想好的同学入队。入队仪式既简单而又隆重，都会相对应地结合一些大型的活动开展的，活动得到了学校师生与社会各界人士的一致好评。我校现有少先队员 1180 人，共设 24 支中队，75 支小队。 3、重视队伍培训，提高辅导员业务素质，树立典型，表彰先进。学校目前设大队辅导员一名，中队辅导员 24 名，校外辅导员 12 名。而学校领导对少先队工作非常支持，专门由德育主任主管少先队工作，把 少先队工作列入学校长期发展的规划中，同时加大辅导员培训工作力度，派大队辅导3 / 13 员李红梅老师多次参加省、市、镇各级举办的各项学习培训，大大地提高了大队辅导员的专业理论水平和技能水平，使少先队工作开展得有声有色，还获得了 少先队辅导员第118 期岗位培训“优秀学员”；荣获了 “优秀少先队辅导员”、 第四届“十佳”少先队辅导员等称号。而对于中队辅导员的培训工作我们首先由大队辅导员上一节示范队课，学习队活动的流程，并结合少先队的新形势开展各种培训工作，确保了少先队工作的顺利开展。 4、建立健全校外辅导 员队伍。我校于 3 月 25 日重新聘请一支位数 12 人的既关心支持教育教学工作，又热爱少先队事业的校外人士作为校外辅导员队伍，他们之中有军人、法制公安干警、企业家、社区干部等。聘请会简单而又隆重，既体现了学校与家庭、与社会的三位一体的教育方针，又展现出我校少先队事业的美好前程。如校外辅导员市交警第五大队干警罗庚新多次为少先队员讲述交通安全的知识，并教队员简单的救护知识和操作，使队员们受益匪浅。 三、扎实开展形式多样，内容新颖的少先队雏鹰活动。 我校自创建首批“ 红领巾示范校”以来，积 极开展了富有特色的“雏鹰争章” 体验教育相关活动。 常规活动真正到位，并与德育有机结合。 我们每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内4 / 13 容丰富，富有教育性和时代感。学校组织亲子义工队的成员与贫困学生、孤寡老人每月 1 2 次的手拉手，敬老院是我校德育基地之一，部份队员除了学校组织的活动外，还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目或慰问谈心开展志愿服务活动。 专题活动丰富多彩，特色鲜明 1、创新实践体验活动，凸显本土特色和传统文化。 庆祝中国少年先锋 队建队周年增强自豪感。利用 10月 13 日建队日开展“祖国发展我成长之 京奥运我自豪”的主题大队会的活动，大力宣传奥运知识，奥运精神，从而增强了少先队员对日渐强大的祖国能举办奥运会感到无比的光荣和自豪 . 弘扬我镇水乡文化风情，开展“飞扬的红领巾”系列活动。结合 第二届岭南水乡文化节在我镇举行的历史契机，指导队员到在我镇举办旅游文化节的主场岭南水乡，丰本科技园，美食节走访、实践，体验水乡文化之精妙。 同时充分利用本地特有的咸水歌、高棠歌等传统民间文化艺术及岭南水乡民俗民风，开展“承传水 乡文化，寻找水乡风光”之“爱我家乡，颂我水乡”的咸水歌歌唱比赛、画我美丽家乡绘画比赛、寻找家乡名人足迹故事比赛等活动。同时积极上传方案和总结，参与 先队优秀队日竞赛活动，获得良好的成绩。 5 / 13 2、继承优良传统，发扬民族精神。 我们利用元旦、新春、教师节，分别结合主题开展了“自强不息好少年”“老师，我爱您”“万颗童心颂师恩”的活动，培养了队员吃苦耐劳及尊师爱师颂师的民族传统精神。 利用“ 3 5”学雷锋日的契机，各中队围绕主题开展了形式多样的学雷锋做好事的活动。如：到敬老院慰问、 去厂企业、各大小街道搞卫生清洁、帮助身边的学困儿童等活动。同时完善了前一年设立的“红领巾学雷锋拾金不味小银行”，并告诉学生活动并不局限于一天，而是一个月，一年，甚至终身的事。到 3 月底集体投票选出学雷锋积极份子。 利用“清明节”“国庆节”开展民族精神代代传之“英模在我心中”“ ，了不起”等主题活动，清明节让队员到 士墓扫祭，邀请老教师来校， 讲述 日战争的故事，特别是 陈十顷事变，继承和弘扬优良的革命传统。国庆节时，还让队员通过上网，实地采访等方式了解名人 历史文化，弘扬孙 生的“博爱”精神。 利用 5 月 4 日， 6 月 1 日， 7 月 1 日等节日，开展“劳动我光荣”“责任伴我成长”“十大美与丑”“红领巾心自党”等主题活动充分让队员懂得党是正确党的，党是人生的奋斗镜子。 3、隆重成立亲子义工队，打造品牌活动。我大队于6 / 13 10 月 17 日在镇团委书记孙锦全、镇少工委廖少欢老师的工作指导下，成立了蕴量已久的学雷锋志愿品牌小队 亲子义工服务队，大大地推动了学校德育的发展。同时我们大队还有机地将前两年成立的假日阳光小队，红领巾助残小队结合起来，做到资源整合的宏大策略，为今后我校志愿 活动迈出重要的一步。 自创建首批“ 红领巾示范校”以来，我大队部加大了品牌活动的开展，义工服务队分别开展了“庆元旦、齐关爱、希望工程我来造” “人人为我，我为人人”亲子义工尊老爱幼等活动。使亲子义工服务队队员懂得尊老爱幼、弘扬博爱是中华民族的传统美德。 4、开展“手拉手互助向前走”的活动。“红领巾阳光小队”和“亲子义工服务队”起了重要的作用。大队部要求每位队员以自己喜欢的方式与校外、班外、班内的小朋友结对子。即以写信、互赠心意、上网聊天、打电话、邀约等方式保持经常性的联系，为百色市 靖西县安德中心小学捐款7500 多元，为该校购买了一批枱凳及一台电视机，建立了手拉手互助向前走的雏鹰行动。同时，号召少先队员为 我国南方地区和西北地区东部雪灾捐款，开展“送温暖，献爱心”活动，共筹得元，全部存入市红十字会，并开展收集抗雪灾的动人事迹在学校里宣传，谈体会，写感受等等。还为 5 月 12 日的四川省地震灾区发出倡议、动员师生捐7 / 13 款、诚心为灾区人民献出一份微薄之力，共筹得善款 24442、5 元； 12 月 24 日上午，为弘扬博爱助人的精神，响应红十字的号召， 心小学在操场举行慈善万人行师生捐款仪式，这次活动得到了全校老师和学生家长、学生的积极回应，共筹得善款 9330 元。还在 “六一”前夕组织学生为四川灾区儿童捐款 2300 元，全部存入市红十字会，充分体现了一方有难，八方支援的好风尚。 5、积极开展生态环保教育活动，宣传生态文明理念。大队部于 4 月 28 日晨会宣传白色污染的危险性及限塑令内容，并于 6 月 19 日组织环保队员参加镇环保设计大赛，并荣获一等奖。 10 月 18 日组织亲子义工队的成员及队员在本校操场进行月饼盒回收，回收了纸盒 520 个，铁盒 813 个，木盒 50 个，变卖款项 300 元整，我们将在 1 月 1 日元旦节组织亲子义工队成员将此款项及 3 月 5 日成立的“红领巾学雷锋拾金不昧”款项去慰问五保户及身边希望工程。 “雏鹰争章”活动走上规范化、科学化、实践化，促进学生素质的提高。 为了让“雏鹰争章”活动走上规范化，科学化、实践化，就在南粤少年雏鹰行动之“雏鹰奖章”体系出台后，我们迅速组织辅导员一起学习里面的内容，并结合“南粤雏鹰之星”竞选活动，由学校信息员专门培训辅导员如何进入网站、如何操作定章、颁章、设章。少先队员在中队辅导员、8 / 13 中队长的 指导下参加学校争章培训及活动，每位队员通过参加大、中、小队活动及其他形式活动争章，凡是达到各项基础奖章获章标准的少先队员，都可以获得该项奖章。基础章由中队辅导员每天及时表扬记录，共同考核。月尾颁发相应的雏鹰展示图，期末经学校或职能部门或中队考核、合格者且得到 10 枚以上基础章发给相应的一级雏鹰奖章。在开展“雏鹰争章”活动中，让 “雏鹰争章”活动多样化，长期化、实践化的。并鼓励队员踊跃参加，达标率原则上以中、小队活动为主。队员参与率达 100%，颁章率达 86%。 开展法制教育，实施“平安行动”，促进少先 队员健康成长。 1、我校大队根据中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，在队员中开展“告别网吧，电游室”活动。多年来，没有一个少先队员进入这类经营性娱乐场所。 2、开展法制、心理健康教育平安行动。我们通过举行电视专题讲座，组织班队活动，自办法制手抄报，参观反邪教展览，请法制副校长 安干警罗汉铭，定时到校坐班解决法律问题。提高了少先队员自我保护意识和技能。请学校妇女主任简碧玲为五、六年级的女生讲心理健康知识，让学校德育主任为队员讲述男女生交往的问题等等。 利用艺术节、科技节活动开展各项主题活动，增强少9 / 13 先队员的创新实践能力。 我校大队部以创建首批“ 红领巾示范校”的契机，锐意创新。在关老师的指导下通过自己的仔细观察、大胆尝试、勇于实践，经过无数次的失败和成功，紧扣生活实际制作出别具一格、富有现代气息的科技作品，深受师生们的赞赏，并多次参加省、市的比赛，均获得优秀的成绩。如： 第 22 届青少年科技创新大赛一等奖， 获 3 届青少年科技创新大赛二等奖、中国实用型专利申请等等。活动让队员全时段，全方位地发挥自己的所长，找回 真实的自我美丽的我，营造了良好的儿童健康成长的氛围。 加强管理，树立典型，努力创建红领巾示范校。为了进一步加强我校少先队组织建设，全校师生同心协力开展创建“红领巾示范校”活动，让活动促进全校少先队管理工作规范发展，树立典型示范，带动全校少先队组织，强化实践体验，共创品牌特色，使少先队工作走上规范化、科学化。于 6 月 3 日接受了镇少工委组织的评估团验收，我们以高分通过了这次验收。并被推荐为 红领巾示范校创建单位。 在 6 月 11 日市团委、少工委到我校进行红领巾示范校的复评，大队辅导 员李红梅老师做了详细的汇报，并听取了专家评估团的宝贵意见，为后阶段 的复评做好10 / 13 了充分准备。 四、建设富有特色的阵地，为队员提供展示才能的空间 1、完善队部设施，建设“五星级”队部室。我校有一个 60 多平方米的市五星级队部室，拥有一支 108 人的鼓号队，建有红领巾广播电视台，建有橱窗、黑板报，宣传栏等阵地，有力地宣传了少先队工作。学校少先队室的各种队活动设施，各种教育图片、报刊杂志齐全，扩大队员们的视野。而每开展一样活动我们都通过媒体来扩大影响力。我们大队部还专门设立了一个少先队网站，为 辅导员和队员们提供了学习交流的平台。 2、建设书香校园，打造校园文化品牌。自创建首批“ 红领巾示范校”以来，校园每个角落都创建一种“好读书，读好书，读书好”的书香氛围，每个队员随时都有机会读书，都能读到好书，培养一种热爱读书的好习惯。 “书香休闲小区”配备较完善：可供循环阅读的图书 6 万多册、有放置图书的书香亭阅读。为了完善管理制度，小区配备专门的跟班管理老师，并培训一支训练有素质的队干管理队伍开展工作，开放时间是逢周一至周五中午，队员凭证进场，全过程就由我们的队干部来自我管理、自我实施。为队员 创造了一个读书与休闲相结合的纯净空间，营造一种良好的读书氛围。打造了学校品牌，提升了学校校园文化的品位。 11 / 13 五、加强信息宣传及理论研究，实施“体验教育”科研课题，扩大少先队的社会影响力 1、加大宣传力度，扩大影响力。自创建首批“ 红领巾示范校”以来，我校已在 育信息网、 少先队网等各大网站及 年报刊发布少先队活动信息、少先队管理措施、辅导员教学心得体会等 100 多篇。大、中队辅导员撰写论文获省市镇奖有 39 篇次，其中大队辅导员李红梅老师撰写少先队工作理论研究文章在少先队活 动中渗透社会主义荣辱观获市二等奖， 1 月撰写论文少先队心理健康状况调查与研究获 少先队理论研究文章一等奖。 2、挖掘本土水乡精神，开展科研课题研究。俗话说：一方水土养一方人，一方文化育一方人。每年我大队都把队员融入社区，开展“体验”教育。在开展好校内活动的同时，我们还分析、研究地方和社区的背景与条件，充分挖掘地方自然条件，社会经济文化状况、民族文化传统等方面的课程资源。如我校把我镇“岭南水乡”、“丰本科技园”、 敬老院的文化作为体验教育活动。为给学生提供更多的训