初三语文现代文阅读归纳总结.doc

初三语文现代文阅读归纳总结第一节 基础知识的积累运用1. 积累语文基础知识，了解基本概念1） 拼音2） 汉字3） 词语（1） 根据语音环境理解词义（2） 领会词语的感情色彩（3） 辨析同义词，找准反义词4） 句子（1） 了解句子成分:主语、谓语和宾语（2） 了解7种复句：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件（3） 识别和运用句式陈述句、疑问句、祈使句和感叹句a. 陈述句：说明情况、阐述道理、陈述事实b. 疑问句：一般疑问句和特殊疑问句（设问句和反问句）c. 祈使句：向别人提出请求。劝阻或命令的句子d. 感叹句：抒发说话人某种强烈感情的句子5） 修辞：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比a 比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物或事理，即“打比方”。b 拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。c 排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个火三个以上的句子或成分排列在一起。d 夸张：“言过其实”。对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小。e 设问：先提出问题，后自己回答。f 反问：无疑而问。用疑问形式表达确定的意思。g 对比:把两种事物进行比较。6） 标点：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号7） 文学、文化常识a 作家及作品b 小说、散文、诗歌、戏剧的基本知识c 文化现象和文化常识2. 运用基本的语法知识，帮助阅读理解1） 辨析文中关键性的名词、动词、形容词所表达的语义2） 理解修饰语的作用把握定语和状语3） 理解长句结构及其严密的语义 理解长句的方法：a. 摘出句子主干b. 把长句变换成短句4） 理解语序所表达的语义a 句子成分的先后排列b 句子与句子的先后次序3. 体会常用修饰方法的表达作用1） 唤起相似联想，结合语言环境，理解比喻的作用a 比喻构成的三个部分：本体、喻体、比喻词b 抓住喻体的特点2） 抓住人的情感，结合语言环境，理解拟人的作用 3） 整体把握排比项，结合语言环境，理解排比的作用 排比的基本作用是增强语言气势，使读者获得一个整体印象，加强表达效果。4） 从表现事物的本质出发，结合语言环境，理解夸张的作用揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果5） 联系所问与所答，结合语言环境，理解设问的作用设问是问和答两部分组成。6） 体会语气与情感色彩，结合语言环境，理解反问的作用反问：加强表达语气，体现较强的感情色彩7） 抓住事物的不同点，结合语言环境，理解对比的作用对比：将事物的不同的进行对照，从而突出不同点。4. 理解标点符号的表达作用 句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号第二节 整体把握文本内容1. 理解文章的主旨1） 由文章的标题入手2） 文章的背景3）由具体细腻描写入手4）由议论、抒情的语句入手5）由议论、抒情的语句入手2. 了解写作背景3. 体悟作者的感情4. 领会作者的意图第三节 文章思路的梳理1. 了解不同文体的一般思路2. 掌握理清思路的基本方法 1）审题揭思路 2）分段显思路3. 提高概括大意的能力第四节 品味文中关键语句1. 把握文中的关键语句2. 品味、感悟关键语句 1）感悟句子的表层意义和深层意义 2）品味句子在段落或篇章中的作用第五节 把握不同文体的特点1.记叙文的文体特点 1）了解记叙的要素 2）理清记叙的顺序 3）掌握记叙文的中心和材料 4）懂得记叙文的表达方式 （1）叙述 （2）描写 （3）议论 （4）抒情 （5）说明5）领会语言的表现力2.说明文的文体特点 1）把握说明对象的特征 2）理清说明的基本顺序 （1）时间顺序 （2）空间顺序 （3）逻辑顺序 3）理解常见说明方法的作用 （1）举例子 （2）列数字 （3）作比较 （4）列图表 4）体会语言的准确性3.议论文的文体特点 1）把握文章的论点 2）理解论据及其论证作用 3）掌握论证的基本方法 4）领会语言的严密性4. 其他文体第六节 阅读感受的表达1. 养成思考的习惯1） 领悟深刻的思想内涵2） 揣摩独特的表现形式3） 品味精妙的语言艺术2. 培养质疑的能力1） 了解质疑的