xx小学下学期教研活动方案与总结.doc

x小学2016年春季学期第二次教研活动方案2016年4月1日 x小学2015年秋季学期教研活动培训总结为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师教学素养、专业水平和教学实践应用能力，规范学生作业格式，统筹作业布置内容，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，我片校全体教师在x老师的组织下，于2015年9月16日下午在x小学六年级班教室进行关于“小学作业的布置与批改要求”培训会，现对培训作如下总结。一、本次培训的指导思想 本次培训主要以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，规范学生作业格式，统筹作业布置内容，最终达到作业的规范统一为培训宗旨。二、培训目的 学生作业的规范性和正常的书写习惯是培养学生养成习惯的良好方式。能充分体现学生全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。通过培训，达到规范学生作业格式，统筹作业布置内容及批改要求的目的。三、为了使本次培训能取得圆满成功，成立了组织机构三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长） x（数学组教研组长） x（艺体组教研组长）成 员：x片全体教师四、具体安排1、根据x乡教育管理中心关于“小学作业的布置与批改要求”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2015年3月16日下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，规范学生作业格式，统筹作业布置内容及批改要求。本次培训，使我片全体教师懂得了各任教学科作业的布置内容和批改节次，掌握了对学生作业的批改要求，统一了作业批改模式和批改符号，为规范我片学生作业要求奠定了基础，给今后的教育教学带来了方便。 x乡x小学2015年9月17日x小学2015年春季学期教研活动培训方案为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，共同探讨教学方法，以解决教学工作中普遍性问题和突出的问题，全面提高教学质量，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“全乡集体备课”为突破口，加强教师间的合作与交流，打造有效课堂，努力提高教育教学质量。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，备课是教育教学的必要环节，是提高教学质量的关键。三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）陆恽红（数学组教研组长）龙 月（艺体组教研组长）张异江（x小学教务主任）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次活动以培训为主，主要根据x教育管理中心集体备课实施方案的具体要求，培训全片教师对集体备课的认识和方法。能积极参与全乡组织的语文和数学学科的备课活动。从而达到教师间的合作与交流，打造有效课堂，努力提高教育教学质量的目的。五、具体安排1、根据x乡教育管理中心关于“小学集体备课实施方案”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2015年3月23日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的集体备课意识，了解其重要性，能积极参与教管中心组织的全乡集体备课活动。x乡x小学2015年3月20日x小学2016年春季学期教研活动培训方案为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，在教育教学中有效渗透法制教育，提高全体师生的法律意识，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“各学科法制教育渗透点”为突破口，加强教师与学生之间的合作与交流，打造有效课堂，提高遵纪守法自觉性。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，法制教育教学是教育教学的必要环节，是提高学生遵纪守法自觉性的关键。三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）x（数学组教研组长）x（艺体组教研组长）x（x小学校长）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次活动以培训为主，主要根据x教育管理中心学科渗透法制教育方案的具体要求，培训全片教师对教学中各学科法制教育渗透点的认识和灵活渗透。从而达到师生之间的合作与交流，打造有效课堂，努力提高教育教学质量的目的。五、具体安排1、根据x乡教育管理中心关于“小学学科渗透法制教育”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2016年3月21日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的法制意识，了解其重要性，减少青少年违法和犯罪的发生。x乡x小学2016年3月18日x小学2016年春季学期教研活动培训方案为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，有效提高教育教学质量，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“教师教学能力的提升”为突破口，加强教师与学生之间的合作与交流，打造有效课堂，提高教育教学质量。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，教师教学能力的培养与提升是提高教学质量的关键。三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）x（数学组教研组长）x（艺体组教研组长）x（x小学校长）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次活动以培训为主，主要根据x教育管理中心教学常规管理意见的具体要求，结合教师听评课的具体要求和评估要点，有针对性地对全片教师进行教学目标与教学内容、教学结构与教学方法、教师素养与教学技能、学生学习活动与教学效果的培训，通过培训，达成教学中的师生之间的合作与交流共识，打造有效课堂，努力提高教育教学质量的目的。五、具体安排1、根据校务会研究决定，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2016年4月4日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的教学技能，提升教学质量。x乡x小学2016年4月1日x小学2016年春季学期教研活动培训总结为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，有效提高教育教学质量，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“教师教学能力的提升”为突破口，加强教师与学生之间的合作与交流，打造有效课堂，提高教育教学质量。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，教师教学能力的培养与提升是提高教学质量的关键。三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）x（数学组教研组长）x（艺体组教研组长）x（x小学校长）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次活动以培训为主，主要根据x教育管理中心教学常规管理意见的具体要求，结合教师听评课的具体要求和评估要点，有针对性地对全片教师进行教学目标与教学内容、教学结构与教学方法、教师素养与教学技能、学生学习活动与教学效果的培训，通过培训，达成教学中的师生之间的合作与交流共识，打造有效课堂，努力提高教育教学质量的目的。五、具体安排1、根据校务会研究决定，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2016年4月4日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的教学技能，提升教学质量。本次培训，使我片全体教师懂得了在大力推进素质教育，推行新课改的今天，如何更新教学观念，实施有效课堂教学的具体方法，增强教学效果，提高教育教学质量。x乡x小学2016年4月6日x小学2016年春季学期教研活动培训总结为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，在教育教学中有效渗透法制教育，提高全体师生的法律意识，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“各学科法制教育渗透点”为突破口，加强教师与学生之间的合作与交流，打造有效课堂，提高遵纪守法自觉性。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，法制教育教学是教育教学的必要环节，是提高学生遵纪守法自觉性，减少违法和犯罪的关键。三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）x（数学组教研组长）x（艺体组教研组长）x（x小学校长）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次活动以培训为主，主要根据x教育管理中心学科渗透法制教育方案的具体要求，培训全片教师对教学中各学科法制教育渗透点的认识和灵活渗透。从而达到师生之间的合作与交流，打造有效课堂，努力提高教育教学质量的目的。五、具体安排1、根据x乡教育管理中心关于“小学学科渗透法制教育”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2016年3月21日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的法制意识，了解其重要性，减少青少年违法和犯罪的发生。本次培训，使我片全体教师懂得了在教育教学中各学科渗透法制教育的具体要求、目的意义及实际操作方法，提高全片教师在各学科教学中渗透法制教育的意识。从而达到创新教学思路，提升师生知法、懂法、学法、不违法犯法的目的。x乡x小学2016年3月23日x小学2015年春季学期教研活动培训总结为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，共同探讨教学方法，以解决教学工作中普遍性问题和突出的问题，全面提高教学质量，我片校全体教师在x老师的组织下，于2015年3月23日下午在x小学二年级班教室进行关于“小学教师集体备课”培训会，现对培训作如下总结。一、本次培训的指导思想 本次培训主要以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“全乡集体备课”为突破口，加强教师间的合作与交流，打造有效课堂，努力提高教育教学质量为培训宗旨。二、培训目的 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，备课是教育教学的必要环节，是提高教学质量的关键。通过培训，达到创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，共同探讨教学方法的目的。三、为了使本次培训能取得圆满成功，成立了组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）陆恽红（数学组教研组长）龙 月（艺体组教研组长）张异江（x小学教务主任）成 员：x片全体教师四、具体安排1、根据x乡教育管理中心关于“小学集体备课实施方案”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2015年3月23日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的集体备课意识，了解其重要性，能积极参与教管中心组织的全乡集体备课活动。本次培训，使我片全体教师懂得了集体备课的具体要求、目的意义及实际操作方法，提高全片教师参与集体备课的意识。从而达到创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，共同探讨教学方法的目的。x乡x小学2015年3月24日x小学2015年春季学期语数兴趣小组活动方案为了丰富校园文化生活,提高学生的文化素养和综合素质，丰富学生课余文化生活，展现学生个性才华，激发学生的朗读兴趣和对数学的学习兴趣，提高学生的朗读水平和对数学的速算水平及口算能力。根据x乡教育管理中心关于实施方案的具体要求，结合我校的学校实际，决定举行x小学诗文”默写比赛”和数学“速算比赛”，方案具体如下：一、活动宗旨本次活动主要针对全片三六年级学生，通过具体活动的开展，展示学生个人风采，营造良好的学习氛围二、活动内容1、口算速算：各年级教学内容的口算试题，包括已学内容。实施办法：（1）、比赛试卷由各班主任配合数学科任老师命题。（2）、内容分为：基础题和加分题。基础题为100个小题，1题1分，共100分；加分题10个小题，1题1分，共10分，难度稍比基础题大，总分为110分。（3）、比赛方法：学生听老师口令开始答题，限时40分钟完成。 （4）、选拔方式：从高分入取名次，如果分数相同者，用时最少的胜出。2、诗词默写：内容为各年级教学内容的诗词，包括已学内容。实施办法：（1）、比赛试卷由各班主任配合语文科任老师命题。（2）、试题内容为抽题默写和加分默写两部分。抽题默写主要随机抽取已经学过的诗词进行默写，三年级学生5首，四年级学生6首，五年级学生7首，六年级学生8首，满分为100分；加分默写主要是考查学生的课外阅读积累，默写1首以上非已学过的诗词，每首10分。（3）、学生听老师口令开始默写，限时40分钟完成。（4）、选拔方式：在规定的时限内谁写完的篇数多，正确率高者胜，在分数相同的情况下，以字迹工整，书写得体，用时最少者胜出。三、活动安排1、各班动员报名时间：4月13日至4月20日。2、比赛时间：4月22日下午第1、2节，第1节诗词默写；第2节口算速算。3、地点：各班教室。4、比赛结束后，学校将对各年级前2名进行奖励，并推荐参加5月8日x乡举行的学生技能大赛活动。附件：1、人教版小学古诗词。2、数学口算基础题（仅供参考）。x乡x小学2015年4月13日x小学2015年春季学期语数兴趣小组活动总结为了丰富校园文化生活,提高学生的文化素养和综合素质，丰富学生课余文化生活，展现学生个性才华，激发学生的朗读兴趣和对数学的学习兴趣，提高学生的朗读水平和对数学的速算水平及口算能力。根据x乡教育管理中心关于实施方案的具体要求，结合我校的学校实际，我校于4月22日下午举行x小学诗文”默写比赛”和数学“速算比赛”，现将活动结果总结如下：一、活动宗旨本次活动主要针对全片三六年级学生，通过具体活动的开展，展示学生个人风采，营造良好的学习氛围二、活动内容1、口算速算：各年级教学内容的口算试题，包括已学内容。实施办法：（1）、比赛试卷由各班主任配合数学科任老师命题。（2）、内容分为：基础题和加分题。基础题为100个小题，1题1分，共100分；加分题10个小题，1题1分，共10分，难度稍比基础题大，总分为110分。（3）、比赛方法：学生听老师口令开始答题，限时40分钟完成。 （4）、选拔方式：从高分入取名次，如果分数相同者，用时最少的胜出。2、诗词默写：内容为各年级教学内容的诗词，包括已学内容。实施办法：（1）、比赛试卷由各班主任配合语文科任老师命题。（2）、试题内容为抽题默写和加分默写两部分。抽题默写主要随机抽取已经学过的诗词进行默写，三年级学生5首，四年级学生6首，五年级学生7首，六年级学生8首，满分为100分；加分默写主要是考查学生的课外阅读积累，默写1首以上非已学过的诗词，每首10分。（3）、学生听老师口令开始默写，限时40分钟完成。（4）、选拔方式：在规定的时限内谁写完的篇数多，正确率高者胜，在分数相同的情况下，以字迹工整，书写得体，用时最少者胜出。三、活动结果竞赛地点：各班教室，由各班任教语、数老师自行组织竞赛。竞赛结果：语文组 数学组三年级：李玉琴 吴艳 杨菊艳 肖俊四年级：张云虹 黄飘 陈艳 张宇五年级：尚娇 尚显婷 魏阳 尚蓉六年级：杨宇峰 杨延梦 苏漫 刘宇峰 以上胜出同学，将于2015年5月8日参加教管中心组织的全乡小学生技能大赛。 x乡x小学 2015年4月22日 x小学2015年秋季学期第二次教研活动培训方案根据x乡教育管理中心安排，结合我校教学实际，经校务会研究，我校决定于2015年10月15日举行全片9月月考，为了使本次月考取得圆满成功，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，狠抓教学管理，以研促教，检测学生学习成绩，考察教师教学效果，对检测结果进行分析，根据情况进行合理整改，最终达到提高教育教学质量的目的。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，对学生进行月考，一方面检测学生一月来的学习所得，另一方面也是为了考察教师在本月中的教学实绩。三、组织机构组 长：x副组长：x（x小学校长） x（语文组教研组长） x（数学组教研组长） x（艺体组教研组长）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次月考，我校严格按照教管中心要求组织考试，由教务处统一安排考务，由不同年级、不同学科的老师相互交叉监考，为保证考试成绩的真实有效，教务处对考试纪律及监考教师和评卷教师的职责作了严格要求，并由校长巡考，在监考过程中，要求各教师严格考试时间，严格考试纪律，考试过程中不接打手机，不离开考场。五、具体要求1、根据x乡教育管理中心关于“2015年秋季学期第一次月考”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片语数教师进行安排和要求。2、考试时间定于2015年10月15日上午考语文，下午考数学。3、考试对象为x片1-6年级全体学生。4、检测目的：通过月考，了解学生本月学习情况，检测任课教师本月教学实绩，了解教学情况，查缺补漏，改进教学方法，提高教学质量。x乡x小学2015年10月12日x小学2015年秋季学期第二次教研活动培训总结为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师教学素养、专业水平和教学实践应用能力，了解学生本月学习情况，检测任课教师本月教学实绩，了解教学情况，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，我片校全体教师在x老师的组织下，于2015年10月15日在x小学和x小学进行全校语数月考，现就本次月考情况作如下总结。一、本次月考的指导思想 本次月考是由教育管理中心组织人员进行统一命题，主要以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，提高教育教学质量。 二、测试目的 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，对学生进行月考，一方面检测学生一月来的学习所得，另一方面也是为了考察教师在本月中的教学实绩和学生的学习情况，从而达到在教学中查缺补漏，改进教学方法，提高教育教学质量的目的。三、为了使本次培训能取得圆满成功，成立了组织机构组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长） x（数学组教研组长） x（艺体组教研组长）成 员：x片全体教师四、具体安排1、根据x乡教育管理中心关于“2015年秋季学期第一次月考”的具体要求，由学校教务主任x老师对全片语数教师进行安排和要求。2、考试时间定于2015年10月15日上午考语文，下午考数学。3、考试对象为x片1-6年级全体学生。4、考试结束后，各教师对任教学科试卷进行评卷，并针对学生对试卷的作答情况撰写学科质量分析，电子稿上交教育管理中心，纸质稿交教务处留存。教务处拟写试题质量分析报告上交教管中心备案。五、问题分析：通过对本次月考成绩的统计可以看出，我片总体成绩很不理想。其原因：学生方面：1、学生的基础差，学习目的不明确，态度不端正，缺乏学习积极性和主动性。2、学生分析问题和解决问题的能力有待加强，计算能力有待提高。3、学生中后进生相对较多，对教学质量的影响较大。教师方面：1、我片特岗教师较多，他们事业心较强，但在教学方法上缺乏教学经验。2、有小部分教师工作责任心不强，教学工作中应付了事，教学态度不端正，马虎了事，得过且过，无事业心和进取心。3、部分教师课堂教学无计划性，备课不认真，没有掌握好教学的重难点，教学方法单一，对课堂教学中基础知识的讲解落实不到位，教学缺乏耐心，对学生辅导不够。六、今后教学中的改进意见教学质量是学校教学工作的生命线，希望我片全体师生总结经验，在后期的工作中扬长避短，争取在期中考试中，能提高自己的教学成绩，要求全体教师：1、抓好40分钟课堂教学，教学中准确把握知识的重、难点，用适宜的教学方式，想方设法调动学生学习的主动性和积极性，使学生乐学、肯学、勤学；2、要求各位教师应注重自身教学能力的培养，谦虚学习，多学习有经验的教师的教学方法，转变自己的教学观念，认真教学，教书育人。3、加强学校培优辅差工作力度，重视对基础差的学生进行针对性的辅导； 4、重视学生阅读习训练，提高学生写作能力。5、抓好教学常规管理工作，要求教师做到课前备课，整理教学思路，采取有效的教学方法；向课堂40分钟要质量，注重对后进生的学习辅导，开展好帮扶活动，有效减少后进生，提高班级平均成绩，提高及格率。总之，通过本次月考，不但使我们看到了自己的不足，也为以后的工作明确了方向，相信全体教师对于提高我校教学质量都是有信心、也有能力。每个人都有责任、有能力为x的明天付出自己的一份力量，我相信只要全体教师明确工作目标，端正工作态度，以饱满的热情全身心投入教育教学工作，我校的教学质量一定能有新的改观。 x乡x小学2015年10月20日x小学2015年秋季学期第三次教研活动方案为了加强我校各年级班级管理，激发学生的学习热情，提高学生学习兴趣。经学校校务会研究，决定于2015年10月28日下午在我校举行全校班主任研讨会活动，为了使本次活动能达到预期的目的，收到理想效果，特制定本计划。一、指导思想主要以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，集思广一，共同发展，共同提高，努力提高教育教学质量。二、活动目的加强班级管理，激发学生兴趣，提高学生学习积极性，增强课堂教学实效性，努力提高教育教学质量。三、 组织机构组长：x副组长：x（语文教研组长）x（数学教研组长）成员：杨昆仑（二年级班班主任）张异江（三年级班班主任）郭逊豪（四年级1班班主任）李清（四年级2班班主任）尚坤（五年级1 班班主任）刘尹（五年级2班班主任）及教师x、左代福、马照兰。新特岗教师：刘秋实、杨进富、曾旭。三、 活动安排本次活动由x小学教务处组织，全校教师参与。活动步骤具体安排如下：1、 各位参与教师根据自己多年的班主任教学管理经验进行交流发言。2、 本期各班班主任根据班级现状，结合自己的管理模式，谈失败、谈感悟、谈收获、谈困惑，畅所欲言。3、 教师针对各教师的发言，谈自己的见解，帮助以上教师解决问题，畅谈心得。4、 x老师针对教师发言作班级管理方法总结。5、 校长王德高作活动总结。x小学2015年10月25日x小学2015年秋季学期第三次教研活动总结为了加强我校各年级班级管理，激发学生的学习热情，提高学生学习兴趣。我校于2015年10月28日下午在教师大办公室集中举行全校班主任研讨会活动，现就本次活动情况作如下总结。一、 本次活动的指导思想主要以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，集思广一，共同发展，共同提高，努力提高教育教学质量。二、活动目的加强班级管理，激发学生兴趣，提高学生学习积极性，增强课堂教学实效性，努力提高教育教学质量。三、 成立组织机构组长：x副组长：x（语文教研组长）x（数学教研组长）成员：杨昆仑（二年级班班主任）张异江（三年级班班主任）郭逊豪（四年级1班班主任）李清（四年级2班班主任）尚坤（五年级1 班班主任）刘尹（五年级2班班主任）及教师x、左代福、马照兰。新特岗教师：刘秋实、杨进富、曾旭。四、 具体活动安排本次活动由x小学教务处组织，全校教师参与。活动步骤具体安排如下：（一） 、非班主任老师发言。黄琴：对平时调皮的学生不能弃之不管，更不能产生怨恨心里。要采取多关照、多鼓励的方式，因他们胆大，善于表现自己，可让他们当小老师，克服调皮等不良行为，加归正轨。对缺乏自信心的学生应多鼓励，激发其学习兴趣。左代福：1、要求学生每晩合理安排和分配作息时间，做到不偏科。2、培养班干部作小帮手，帮助管理学生、指导学生。3、树立自身威信，使学生既怕又爱。何凤利：本学年我主要教科学，在教学中，由于班级学生人数较多，教学设施欠缺，实验无法开展而感到困惑。马照兰：重点要培养学生的学习兴趣。（二）、班主任发言x：与学生玩在一起，乐在一起，打成一片。班级管理以身示范，做学生的知心朋友，使学生乐学、愿学、好学。杨昆仑：1、选拔的班干部要得力，有威信。2、多家访，与学生和家长多沟通。3、对学生多负责，多花时间，多费心思对学生进行指导和引导。张异江：以身作则，说到做到，严格兑现自己的承诺，让学生信任，知道教师说话算数。郭逊豪：1、注意安全。2、加强班级卫生管理。3、做好班级文化墙，精心布置教室，使室内清新、舒适。4、加强学生的养成教育，培养学生的学习兴趣，养成良好学习习惯。李清：1、了解学生实情，因材施教。2、教学时进行分层教学，解决学生吃不饱和吃不了的问题。刘尹：1、多家访，了解学生实际情况和家长对学生的教育情况。2、班干部的选拔靠自愿，让每个学生都有事做而且履职。x：1、和学生连成一片，密切关系，有助于提高学生的学习兴趣。2、以身作则，感化学生。（三）、新特岗教师感悟刘秋实：了解学生学习及各学科爱好，利用优生带差生，使差生转变，共同起步。曾旭：教师要以身作则，为人师表，做学生的表率。多与学生沟通，让学生从教师的言行中去感悟自己缺点与不足。（四）、x作小结在本次活动中，各位老师根据教学所得，畅谈了在教学中对班级管理总结出来的宝贵经验，我认为：老师们的经验，都是金点子，对我校的教学管理帮助较大，对提高教育教学质量有深远的意义，现将老师们的宝贵经验总结如下：1、 融洽师生关系，做学生的知心朋友，树立教师威信。2、 加强自身修养，注重自身言行，以自身的形象感化学生，成为学生心中的偶像。3、 多家访，沟通学生，关注学生，了解学生，获取家长和社会支持，促进学生身心健康成长。4、 加强班级文化建设，营造良好学习氛围。5、 精心组建班委会，培养小帮手，帮助班级管理。（五）、王德高校长作总结对学校班级管理，老师们都提得很好，我认为：对不同的年龄段，不同的年级有不同的要求。对低年级（一、二年级）主管学生纪律，纪律管不好，则一事无成。中年级（三、四年级）让自己的行为儿童化，教学中和学生溶为一体。高年级（五、六年级）教师要认真备好课，练好基本功，有扎实的知识功底。本次活动，各教师结合自己的教学管理，畅谈管理心得，对我校今后的教育教学及班级管理有很大帮助，这样的活动意义深远，今后我们将会继续开展，继续总结。x小学2015年10月30日x小学2015年秋季学期第四次教研活动总结为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师教学素养、专业水平和教学实践应用能力，全面提高教学质量，我片校全体教师在x老师的组织下，于2015年11月24日下午在x小学多媒体教室进行观看视频录像课最后一头战象培训活动，现对培训作如下总结。一、本次培训的指导思想 本次培训主要以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，提高教师阅读教学水平，最终达到提高教育教学质量的目的。二、培训目的 小学阅读教学主要是为了培养学生的分析能力、概括能力和作文能力，多数教师对阅读教学感到盲目，不知如何施教。通过教训，使各语文教师能了解一定教学方法，结合实际，有针对性地实施教学，从而提高阅读教学效果。三、为了使本次培训能取得圆满成功，成立了组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）x（数学组教研组长）刘尹（艺体组教研组长）x（x小学校长）成 员：x片全体教师四、具体安排1、根据学校校务会研究，决定由学校教务主任x老师组织对全片教师进行视频录像课集中培训。2、培训时间定于2015年11月26日下午。3、培训对象为x片区全体老师。通过本次培训，使我片全体教师懂得了小学阅读课教学的重要性，掌握了阅读教学的基本要求，视频录像中，刘老师精练的语言表述，对学生学习的引导启发，整个课堂教学中师与生之间的互动，生与生之间的互动在各教师的心中都留下了永不磨灭的印象，值得令人深思，耐人寻味。刘老师精简的板书，更是教学的一大亮点。整个教学板块，都是以学生的阅读为主线，阅读贯穿整个课堂，学生从阅读中感知文章中心，感悟作者写作真谛。整个课堂教学在学生的愉悦心境中度过，其教学方法发人深思、耐人寻味。 x乡x小学2015年11月26日x小学2015年秋季学期第四次教研活动方案为贯彻课程改革精神，落实新课程教育理念，创新教学思路，提升教师教学素养和专业水平，共同探讨教学方法，全面提高教学质量，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，促进教师专业水平的提升和教学效率的提高，以“提高阅读写作能力”为突破口，提升教师的课堂教学质量，打造有效课堂，努力提高教育教学质量。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，努力打造教师教学素养，是提高教学质量的关键。三、组织机构组 长：x副组长：x（语文组教研组长）x（数学组教研组长）刘尹（艺体组教研组长）x（x小学校长）成 员：x片全体教师四、活动形式 本次活动以培训为主，主要以观看视频录像课阅读课文最后一头战象的教学，学习视频课中教师的教学方法，培训全片教师对阅读课文教学的认识和方法。从而达到打造有效课堂，提高教育教学质量的目的。五、具体安排1、由学校教务主任x组织，校长王德高配合对全片教师进行集中培训。2、培训时间定于2015年11月24日星期一下午。3、培训对象为x片区全体老师。4、培训目的：通过培训，提高全片教师的阅读教学能力，了解小学语文阅读教学的重要性，学习先进的教学方法，打造阅读有效课堂。x乡x小学2015年11月21日x小学2015年秋季学期第四次教研活动方案2015年11月26日x片区学校“祖国好、家乡美”作文比赛实施方案一、指导思想为了进一步落实学校办学理念和，推动我校学生的素质教育，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高师生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定特举办x片区小学 “祖国好、家乡美”作文比赛。现将具体事项安排如下：二、活动筹备（一）成立活动组委会组 长：王德高（x小学校长）副组长：x成 员：x小学全体语文教师（2） 活动目标：作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为弘扬民族精神，传承学校文化，丰富校园生活，力图通过学生手中的笔，真实地表达自己对家乡的热爱，让学生学会写作文。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。 （三）活动时间地点：12月2日中午1:00-2:00在多媒体教室准时进行。 （4） 活动主题：x片区小学 “祖国好、家乡美”作文比赛（五）活动安排 1、参赛对象： 全校三至六年级学生。【语文教师配合班主任每班推选5名学生参赛】 2、活动内容及要求： （一）比赛要求 作文内容以“祖国好、家乡美”为主题，题目自拟。 要求： ：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。 ：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。 ：作文体裁不限。 ：正确使用标点符号，写规范字。 （二）赛场秩序巡视、纸张制作及评委 监考老师：x 、刘秋实、黄琴 巡 视 员：王德高、x 纸张制作：杨进富 评 委：王德高、x、黄琴、杨进富、x、x、刘尹、杨昆仑、尚坤、刘秋实 注：监考老师12:50进多媒体教室组织学生进场并分发比赛纸张，比赛时维护赛场秩序，比赛结束后收作文交本次负责人处；纸张制作请用B4纸设计作文比赛纸张，要求有姓名、班级、作文格及字数提醒；评委在12月2日3:40分在办公室集合评选优秀作文以备第二次校刊制作 （六）奖励办法： 设一等奖：4名（三年级组、四年级组、五年级、六年级组各取1名） 二等奖：4名（三年级组、四年级组、五年级、六年级组各取1名） 三等奖：6名（三年级组、四年级组各取1名、五年级、六年级组各取2名） 获奖者由学校统一颁发获奖证书及笔记本，颁奖事宜请x老师安排注：如有未尽事宜将临时安排 x小学2015年11月30日x片区学校“祖国好、家乡美”作文比赛活动总结为了进一步落实学校办学理念，推动我校语文教学，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高学生的作文水平，培养学生发现美、欣赏美、践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活，培训学生热爱祖国、热爱家乡的意识。经学校校务会研究，决定于2015年12月2日在x小学举行全片三六年级以主题为“祖国好、家乡美”作文比赛。现将活动总结如下：一、成立活动组委会组 长：王德高（x小学校长）副组长：x成 员：x小学全体语文教师二、 制定活动目标为弘扬民族精神，传承学校文化，丰富校园生活，力图通过学生手中的笔，真实地表达自己对祖国、对家乡的热爱，让学生学会写作文。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。三、 活动时间地点：12月2日中午1:00-2:00在多媒体教室准时进行。 四、活动主题：x片区学校 “祖国好、家乡美”作文比赛五、活动安排 1、参赛对象： 全校三至六年级学生。【语文教师配合班主任每班推选5名学生参赛】 2、活动内容及要求： （一）比赛要求 作文内容以“祖国好、家乡美”为主题，题目自拟。 要求： ：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。 ：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。 ：作文体裁不限。 ：正确使用标点符号，写规范字。 （二）赛场秩序巡视、纸张制作及评委 监考老师：x 、刘秋实、黄琴 巡 视 员：王德高、x 纸张制作：杨进富 评 委：王德高、x、黄琴、杨进富、x、x、刘尹、杨昆仑、尚坤、刘秋实 注：监考老师12:50进多媒体教室组织学生进场并分发比赛纸张，比赛时维护赛场秩序，比赛结束后收作文交本次负责人处；用B4纸设计作文比赛纸张，要求将参赛学生年级、姓名写在作文纸的背面，评委在12月2日3:40分在办公室集中评选优秀作文以备第二次校刊制作 六、奖励办法： 一等奖：4名（三年级组、四年级组、五年级、六年级组各取1名）二等奖：4名（三年级组、四年级组、五年级、六年级组各取1名）三等奖：6名（三年级组、四年级组各取1名、五年级、六年级组各取2名） 通过评委评选，评出三年级组一等奖杨建秀，二等奖欧阳柔丽，三等奖赵俞；四年级组一等奖吴静怡，二等奖杨艳菊，三等奖祝敏、杨小云。五年级组地等奖祝永梅，二等奖陈艳，三等奖祝羽兴、尚小丽；六年级组一等奖尚娇娇，二等奖尚显婷，三等奖陈蝶。 获奖者由学校统一颁发获奖证书及笔记本，颁奖时间定于12月4日，由x老师负责。 x小学2015年12月4日 x小学2016年春季学期期末考试方案根据x乡教育管理中心安排，决定于2016年6月16日举行全片期末考试，为了使本次考试取得圆满成功，特制定本教研活动方案。一、指导思想 以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，狠抓教学管理，以研促教，检测学生学习成绩，考察教师教学效果，同时检测学生对答题卡的了解情况，对检测结果进行分析，根据情况进行合理整改，最终达到提高考试质量的目的。二、活动原则 全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，对学生进行学习检测，一方面检测学生的学习所得，另一方面也是为了考察教师在本月中的教