2014.12德育工作总结.doc

工作总结 张家口第七中学 牛永军我校德育工作坚决贯彻落实区教育局及学校德育工作的要求，紧密围绕学校办学目标，以师德师风建设、养成教育为核心，抓好教师精神文明建设和学生文明养成教育、行为规范教育，创建精神文明校园；以文化提升学校品位，着力于环境文化、行为文化、传统文化、校园文化的打造，创建特色文化校园；以家庭教育指导、法制校本课程为抓手，整合德育资源，形成育人合力，创建平安和谐校园。一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。结合学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，建立健全德育各项规章制度，加强对级部主任、班主任工作的管理、指导和培训，确立以级部主任、班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，构建全员参与、全员育人的德育工作网络，保证德育工作顺利开展。 1.学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置。制定并下发张家口市第七中学职业道德规范二十四条（试行）,张家口市第七中学教育教学事故处理意见（试行），引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。继续加大整治教师哄撵、体罚学生行为的力度，主要措施一是德育处及包级部领导要不定期地深入级部班级巡视，及时发现问题，与任课教师和班主任一起沟通，找学生谈话；二是建立心灵驿站，引导教师运用心理专业知识与学生及家长进行有效沟通，坚决杜绝个别教师哄撵、体罚学生现象发生，以免影响正常的教学活动和学校形象；三是签订拒绝家教承诺书，让教师严格遵守相关规定。2.在原有班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，细化班主任考核条例，继续做好班主任绩效考核工作，将对各班的班容、卫生、纪律、跑操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，鼓励班级在班风、学风上力争上游，以考核促提高，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。3.重视班主任工作培训，发挥名师工作室的管理指导作用。定期召开德育工作研讨会，坚持每月一次的班主任例会制度，通过专题培训、体验式培训等形式对级部、班级管理工作进行培训、指导，提高级部、班级主任工作能力，本学期进行级部主任、班主任培训3次，拓展培训、文化建设、博客建设，级部主任专项培训1次；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动，重视班主 任工作经验的研讨与交流，由资深班主任赵存江、张紫霞二位老师对青年班主任专项培训2次，每班配备辅助班主任，重点安排年轻教师辅助班主任工作；提高学校德育工作队伍的整体素质和工作能力，形成德育工作合力。两人参加班主任大赛在区及比赛中取得优异成绩，全部入选市级比赛，一人获特等奖，一人二等奖，姜春丽将代表张家口市参加全省班主任大赛。4.开通级部、班级教育博客群。定期发布国家相关法律法规、学校公告、各种活动报导、家庭教育文章、学生学习方法指导等内容，使之成为宣传学校和增强学校与家庭、社会之间沟通的重要平台，博客的更新质量并纳入班主任考核系列。进行博客培训、展评 。 二、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。1. 通过日检周评检查和评比，狠抓学生行为习惯养成教育。根据值周班级管理办法，德育处对值周班进行细致的培训，对每个人进行合理分工，当天的值班教师全程跟进确保值周工作正常运行。开学第一个月为入学教育规范月，德育处定期对学生仪容仪表、文化建设、卫生纪律、励志跑操、放学集队等进行专项评比，尤其要将新生入学规范教育、养成教育作为重点工作谋划，通过 “养成教育强化月”，初步使初一新生的入学规范基本养成。德育处将建立以校医室、教师卫生岗、学生会干部为主体的三级卫生督查队伍，做到及时检查，及时反馈，保持校园卫生的清洁度。日检周评检查和评比结果纳入班级评比和班主任绩效考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 2.深入开展养成教育系列活动。以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点深入开展主题教育。利用国旗下的讲话、主题自省班会、设立校园文明监督岗、开展“文明班级”、“文明学生”的评选活动等形式加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，引导学生自觉遵守各项行为规范，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。 七年级拓展 3.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。德育活动做到主题化系列化。德育活动做到月月有主题，周周有评比，评比结果将作为年终优秀班主任评选的重要依据。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，规范学生的日常行为，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。以“学雷锋日”“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班会活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。 学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，遴选优秀学生组建国旗班，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展每周的国旗下演讲活动，使学生在国旗下，在国歌声中，陶冶师生爱国主义情操，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；同时发挥各种宣传阵地的作用，配合每月的主题活动做好宣传。 三、注重创新，推进文化建设，培养特长学生。 1.加强级部、班级文化建设，争创文化特色。学校在加大学校景观文化建设力度外，更注重营造积极向上的人文氛围。一是硬件建设。各级部、各班搞好走廊、教室的硬件布置，因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。级部做好一月一期主题的宣传栏及走廊展示板的设计；班级搞好一周一次的主题自省班会，搞好自省、评比、表彰，出好黑板报，积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。于本学期开展了级部、班级文化展评活动，进一步推进班级文化建设的步伐。 2. 学校成立以“自我管理、自我评估、自我教育、自我服务”为宗旨的一系列学生自主管理组织。包括学生会、国旗班、学生团委、学生社团等，在学习、生活、体育、卫生、文娱、宣传等方面放开手脚，减政放权，大胆地任用学生，充分发挥学生的自主性，从活动计划的策划制定，到具体活动的执行开展；从日常“值周评比”检查，到课间文明巡视、公物管护、艺术节、体育竞赛等等方面我们都将视学生为主人，给他们搭建施展才华的舞台，让他们当“演员”，老师只当“导演”，起参谋作用。组织、安排、处理，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。学生社团涉及校园广播、国旗班、文学社、演讲社、书画社、足球俱乐部、铜管乐队、健美操、跆拳道等，每周三下午大课间时段开展活动。社团参与艺术节、体育节等大型活动的策划、筹备、举行等部分工作。顺利举办25届校园文化节，摄影、书画、合唱等项目的比赛，重发挖掘学生才艺，展示才华。人人会唱校歌。3.推进“校园阳光体育活动”，强健师生体魄，在全校开展励志跑操活动。学校德育处指导级部开展每天的励志跑操及大课间活动，各级部主任、班主任及体育老师负责组织实施，积极开展好阳光健体活动，定期开展跑操评比活动，组织召开申奥主题班会，举办助力申奥签名活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。4.强化主题自省班会在德育教育中的重要地位，用主题班会引领班级建设。班主任、级部主任、班委会要精心策划班会，班主任参照学校、年级的主题安排，结合自己班级的情况，制定本学期班级主题教育活动安排。杜绝应付式、突击式、无目的的班会活动，使班会的教育功能与作用得到最大限度的发挥。5.加强心理辅导，拓宽交流渠道。关注学生的心理矫正与辅导，每个级部建立一个心灵驿站，从级部主任、班主任的心理培训做起，对在心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，构建和谐师生关系，力争将心理驿站打造成我校的一个文化特色。6. 本学期正式组建外联宣传中心，发挥德育宣传阵地作用。发行校刊、校报，定期更换学校宣传栏（分教师风采、级部动态、政务公开等板块），开通学校官方网站、校园微信平台、德育博客群、校园广播站等，发挥德育宣传阵地作用，增强学校美誉度，并成为德育处大事记的文本、电子档案库。在今日桥东、张家口晚报等媒体多次刊登我校大项活动和办学成果，成功出版校报5期。 四、强化联系，多种措施并举，形成教育合力。 1.开展法制教育和安全教育，确保学生无违法现象和事故发生，创造和谐校园、平安校园。加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。根据学校实际，每天放学、跑操均以疏散演练要求集队，德育处定人定时定点督查、疏导，切实消除校园安全故事的发生；充分发挥各种宣传渠道，加大法制教育力度。定期开展法制教育，使师生积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，从我做起，从小事做起，依法办事，依法律己，做一个知法、守法、用法的好公民。继2014年7月4日最高院到我校送法进校园活动之后，学校多次组织学生学习最高人民法院送来的法律宣传画册，图文并茂、新颖直观的书籍，真正让“法”看得见摸得着；2014年7月16日上午，学校组织部分师生参加张家口市中级人民法院举办的“法院司法公开学校师生体验日活动”，参观了法院的办公设施，聆听了法官的讲解授课。在信访接待中心，我们模拟当事人实际体验了视频接访；在审判庭，同学们分别坐上审判席、公诉席，试穿法袍、拿起法槌，模拟法官，体验了法庭的威严；紧接着，开展了“珍爱生命，远离毒品”的宣传活动通过道路两旁的画报展板向学生展示毒品的有关知识以及吸毒的危害，同学向家长宣传，使个别涉毒的家长迷途知返，自觉远离了毒品；11月7日进行消防演练；2014年12月3日，桥东法院送法进校园，为七年级师生进行普法讲座，并指导学生现场进行模拟法审理过程；2014年12月4日参加最高院普法宣传活动，张亦驰作为全国唯一学生代表讲述我与法的故事，受到高院领导一致好评。普法在由师生向家长延伸，由学校向社会延伸，使师生及家长真切的感受到法就在我们身边。2. 完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。通过召开家长会、开设家长学校、改选家长委员会，系列致家长的一封信中编辑家长学校学习材料5篇，家长讲座1次，指导家长科学开展家庭教育让家长，与孩子共同成长，促进家校达成教育共识，争取家长、社会对学校的支持与理解，形成学校与家庭、社会的教育合力。五、其他大项工作1.与教务处共同完成督导评估迎检、成人考试、招聘考试等大项工作的卫生、校园纪律保障工作。2.完成校讯通、学生保险及医保续保、体检、省学生体育素质抽测等工作。3.完成区核心价值观的班会设计方案制定、校绩效工资部分方案起草及