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勇担责任 勤奋向上奉节县香山小学2014年秋家长会发言稿奉节县香山小学：杨泽俊（校长） （2014年11月14日）尊敬的各位家长：大家下午好！首先，请允许我代表香山小学133名教职员工和2523名学生向全体家长的到来表示最热烈的欢迎！向长期关心、支持我校的家长们表示最诚挚的谢意和敬意！今天我想就学校的教育目标、对家庭教育的几点建议和几点希望，与家长进行交流和沟通，希望通过今天的家长会，在教育学生的问题上能够达成共识、形成合力，促进学生健康快乐成长。一、谈谈我们的教育目标：各位家长，当你们把你们的心肝宝贝送到我们学校的那一刻起，我们就感受到了你们渴望子女成才的迫切心情，我们更感受到了一份沉甸甸的责任。为达成家长“望子成龙、望女成凤”的愿望，为此，我们全校教师精诚团结、勤奋工作，以“办家长满意的学校”为宗旨；以“培养阳光自信、自立自强、德才兼备，具有良好行为习惯、较强综合能力和可持续发展的学生”为我们的教育目标；并通过“严格管理，提升素质，强化责任”来落实我们的教育目标。近几年，我们紧紧围绕培养目标，开展了教师素质提升工程、学校硬件打造工程、学生成才育人工程。经过几年的努力，我们的教育目标逐步落实，从我们学校走出了很多优秀的学生，受到上级和高一级学校的好评。如和我们比邻的巴蜀中学对我们的学生的评价是，思维活跃、学习方法灵活、发展后劲足。我们的学生在各种竞赛或表演活动中，都能暂露头角，为学校挣得了很多荣誉。大部分学生德才兼备、品学兼优，富有善良本性。在我县8.31特大暴雨事故后，我校学生积极响应学校的号召，参与了一系列的捐款、捐物活动，孩子们表现出的善良、爱心十分令人感动。我们今天召开家长会，主要不是谈教师的丰功伟绩，也不是谈学校的办学成果，重点谈一下家长如何配合学校搞好孩子的教育问题，希望家长能够与学校形成合力，共同教育好孩子。二、家庭教育这些年来，有一种说法颇为流行：“520”。“5”指的是学生5天在校接受教育，“2”则指走出校门接触社会。“520”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。这种说法虽然有些片面，但至少说明，教育不仅仅是学校的事，也是家长的事，这就要求家长和学校、老师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以“自己很忙”、“自己没有知识”为借口，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职，而且非常危险！ 2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。3、注意培养子女阳光心态、健康的心理。阳光的心态，是积极向上的动力，阳光的心态，是战胜挫折和失败的法宝。跟大家讲一个真实的故事，某大学某班开文娱晚会，大家起哄，请班长唱一支歌，这位班长恰恰在这方面先天不足。他脸涨得通红，但也只能上台去唱，他唱的歌跑调了，大家起哄声更大了。当天晚上，他夜不能寐，睡不着觉，心想，从读书起，一直得到老师的表扬和同学们的羡慕，什么时候出过这样的丑？于是，他写了一封遗书，从三楼跳下来自杀了。这说明他承受失败的能力差，心理灰暗、心理不健康。还有一个恰恰相反的故事，有一年，香港汇丰银行要招收职员，一时间，报考者蜂拥而上，门庭若市。后经过层层考试，10个最杰出的青年被选中了，只等上班的通知。几天后，汇丰银行的董事长来到一个青年家，很有礼貌的说：“小伙子，实在抱歉，你没有被录取”这个小伙子赶忙站起来，也很有礼貌地说：“没关系，明年我还会来报考，我下决心要以成为汇丰人为骄傲。”董事长拍着他的肩说：你被录取了。原来这是最后一道考题。又有几个人能通过这道考题呢？当你找到梦寐以求的工作，又遭突变，有几个人能经受住突如其来的打击而不失态，且很有礼貌呢？这需要具备较强的心理素质。可见，良好的心理素质对孩子的成长是多么的重要。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之，孩子健康的心理就会形成。4、注意培养孩子的综合素质。再和大家分享一个故事。有一个航空公司招空姐，一位母亲带着她的女儿来报考，这位女孩身材修长、匀称，面目娇好，但没有被录用。这位母亲拉着她的女儿对人说，你看，我的女儿多好啊！他们居然还瞧不上。她不知道，空姐需要很好的综合素质。所以，对孩子的成长，我们不仅要看重他的文化成绩、日常表现，我们还要有意识地培养他的组织能力、与人相处的能力、语言表达能力，我们还应培养孩子们在音乐、美术、体育、艺术等各方面的兴趣爱好。让他们积极参加各种校内外的活动，让他们在活动中锻炼多方面的素质。5、要突出培养两种品质，一是责任心，一是吃苦耐劳的精神。（1）培养学生的责任意识。先举两个例子：a.北京一公交车司机，开车途中，突发心脏病，他使尽全部力气将车停到安全之地并打开车门后死亡，确保了乘客的人生安全。他的人格是多么伟大，很多乘客都为他的牺牲痛苦不已。b.美国一企业董事长说“在我的公司里，如果有人说这不是我的事，我立马开除他。”单位的所有事情都是职工的事情。责任是什么？责任就是一个人对工作和学习的忠诚和信守，就是对一件事情的执着和负责到底。喜欢工作和学习，生活就是天堂；讨厌工作和学习，生活就是地狱。责任本身就是一种能力，首先是要认真对待工作和学习。责任能激发人的潜能，责任也能铸就卓越。责任在于敢于担当、敢于做事、敢于思考。所以，对学生从小就要培养他们的责任意识和担当精神。（2）教育学生勤奋向上我们知道很多关于勤奋的名言警句和许多经典的故事：如闻鸡起舞、笨鸟先飞-我国著名的生物学家、教育家童第周在刚进中学的时候，是以最后一名的成绩考入的。但他自那以后，发奋图强，用比别人多好几倍的时间学习。终于取得了全校第一的好成绩。现在很多学生存在严重的厌学情绪：不做家庭作业、完不成课堂作业、上课不专心听讲-在学习上漫不经心，下课后生龙活虎。表现得非常懒散，缺乏吃苦耐劳的精神。这需要我们和家长一起进行品质教育。“自古英才出于勤奋”，勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们走向成才的明天！ 既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！ 三、提几点希望：1、在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留，要直接回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，如果发现有病应认真观察、及时治疗。请家长密切关注孩子，作好配合。2、在学习方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。教育学生能够迎难而上，现在的学生只要见到难一点的题，根本不愿意去想，放到这里就过去了，没有战胜困难的信心和决心。3、在家校联系方面：平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样，来校、来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。作为学校，我们也提出几点要求，希望家长们配合：（1）家长必须向学生规定：放学后必须直接回家，如果有什么事，一定要和家长联系，说明情况。而且必须遵守学校的门卫制度：家长进校门必须登记,这一点有些家长不理解不配合，其实，这是对你的孩子负责；上学、放学时听从保安的安排，到指定地点接送孩子；再强调一下放学时间：一、二年级的同学从周一到周四14:40，周五15；35（为了安全，我校提前了10分钟）,三至六年级各班都是15:35放学。（2）正确对待和处理学生之间的纠纷。尽管学校三令五申地对学生讲不要追逐打闹，但有些同学就是不听。受了伤或者惹了祸才知道追逐逗打是不允许的。有的家长认为自己的孩子擦破点皮都不得了，要拿很多药，要去照CT，其实这对你孩子的教育都没有好处。的确，现在的孩子都宝贵，但大家要视情况而论，有时未免有点小题大做。自己的孩子把别的孩子弄伤了，叫家长到学校配合处理，家长总是有事，半天不到；有的家长认为孩子交到学校就什么都与他无关了，这是一种错误的想法，要知道你们才是孩子的监护人。所以不论什么事都要相互理解，进行换位思考！希望以后家长能及时配合学校处理相关事宜。（3）生活上要求孩子吃有营养的食物。有的家长早上懒于起床做早餐，就给孩子很多钱去买早餐。他们真的去买了有营养的食物吗？不！很多同学就去买了好玩的玩具。有的同学买了一些很辣的垃圾食品。这既不利于学生的生长发育，也不利于学校的清洁卫生。久而久之，还导致营养不良。现在每周一升旗仪式时，有很多