读书活动方案2015.3.doc

学区中心校读书活动方案一、活动主题书香校园 “悦”读人生为了适应新的时代要求，积极推进语文教学改革。我们每位教师必须以加大语文教学力度，提高学生语文素养，弘扬中国传统文化为己任。让学校成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，营造浓郁的书香氛围，激励广大师生多读书、读好书，以滋养人文情怀，培育民族精神，强化社会责任，建设和谐校园，特举办“书香校园 “悦”读人生”为主题的读书活动。二、活动时间2015年3月至6月三、举办单位主办单位： 学区中心校参加人员： 全体语文教师和学生 学区研训室成员四、活动内容1、小学语文低年级听写比赛。（本学期教材中要求会写的生字词。）2、小学语文中年级讲故事、演讲比赛。（A必读：配套的经典诵读。B选读:本班语文教师负责为学生推荐借阅书目。）3、小学语文高年级作文竞赛。（自拟题目。要求内容健康，立意新颖，语言流畅，不少于400字。）4、45周岁以下语文教师以“中国梦，我的梦”为主题的征文比赛。五、验收评比学区定于3-6月，深入各校对这次读书活动进行评比验收。1、 学区研训室成员在一、二年级抽学生（抽取比例20%），按教学进度，对低年级学生生字掌握与书写情况进行检查。 根据所抽取学生的平均成绩作为该班语文教师在这次活动中的成绩，该活动中学区年级排名前三名的语文教师颁发荣誉证书。2、为了巩固推广读书成果，激发莘莘学子的读书热情，本次读书活动，各校三四年级在本班举行讲故事或演讲比赛，每班选取一名优秀选手录好活动视频，交学区研训室参加学区评比，该活动中学区年级排名前三名的选手辅导教师颁发荣誉证书。3、读书征文比赛本届读书月活动推出“美文共欣赏”读书征文比赛。参赛学生为五至六年级学生。此次征文活动旨在激励学生多读书、勤思考、善表达，在读与写中丰富知识，开阔视野，锻炼能力。参赛题目由本班教师根据学生所读书目内容而定，可以写读后感；可以续编故事；也可以自拟题目。（注明所读书目）评选规则：首先进行前期筛选，由学生组成一个小组进行简单筛选，为了减少误差，每份作品将由三个人根据相关标准进行三次印象分打分，以此进行淘汰；复赛的评审由本班语文教师完成（每班参赛篇数按学生10%的比例，定于5月6日报送参赛作品）；决赛由学区语文研训组评审。征文要求：字迹工整，清楚，不得打印；内容丰富，观点新颖；不得抄袭他人作品。字数在400字以上。评分标准：实行百分制。 内容60% 写作技巧20% 版面书写20%按年级组设立辅导教师奖一等奖1人；二等奖2人。4、 东宋门学区小学语文中青年教师征文比赛。题目自拟，围绕“中国梦，教育梦，我的梦”谈自己在工作、生活中的所感、所悟，以及对美好生活的追求和向往等等。体裁、字数不限。所有作品集结成册收录在妙笔生花中（展示东宋门学区语文教师风采的小册子，在本学区传阅），参赛教师切记不得抄袭他人作品。纸质、电子版各一份，以学校为单位于6月5日前报学区研训室。优胜者获学区本年度“妙笔生花奖”。梦六、活动日程表时 间活 动承 办 者3月18日启动仪式各学校校长、主任3月23-3月31日低年级听写比赛学区成员、本班语文教师4月中旬中年级讲故事、演讲比赛学区成员、本班语文教师5月上旬高年级作文竞赛学区中心校6月上旬中青年教师征文比赛学区中心校 中心校 2015.3附：东宋门学区听写用纸学校_姓名