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文档简介
丰富学生课余生活,绽放校园文化魅力 运城中学初中部第四届校园科技艺术文化节活动方案一、指导思想为了践行十八大,努力办“人民满意的教育”,全面落实素质教育,我部计划在12月中旬举办第四届校园科技艺术文化周。二、活动主题:放飞青春梦想 展现学子风采三、活动时间:2012.12.102012.12.14四、活动具体内容和要求:1.舞台剧、超级想象创新比赛。(景敏娜、任丹、任玉萍负责) 舞台剧可以是小品、相声、戏剧、课本剧、哑剧、英语短剧等多种形式。创新比赛内容新颖、独特,有丰富的想象力。要求:弘扬时代主旋律,体现拼搏进取精神,贴近生活,贴近实际。自备音乐、道具、服装等。 评分细则:主题(3分) 主题积极、健康、向上,能够营造向真、向善、向美的氛围。原创的作品将酌情加分。节目编排(3分)节目编排合理,演出情节跌宕起伏。演员服装、道具、舞美和谐。表演技巧(4分)演员举止大方,表演自然。表情丰富自然,语言简洁、明了、清晰标准,动作到位得体。2、知识竞赛(梁雪红负责)内容为历史、生物、地理、物理等科技类知识,运城中学校史,以年级组为单位比赛。每班派三名同学参赛。标准:以答对题的数量为优胜者。3、校园辩论赛(孙敬珍、潘倩芬负责)辩论主题:初一:正方:纪律促进个性发展 。反方:纪律限制个性发展。初二:正方:代沟的主要责任在父母。 反方:代沟的主要责任在子女。比赛流程: 主持人宣布比赛开始,介绍评委、队员及比赛规则。 辩论阶段: 陈词阶段(共6分钟) 先由正方一辩进行立论,再由反方一辩立论,双方时间为3分钟。 攻辩阶段 (共12分钟)A由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩,时间为3分钟。 B由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩,时间为3分钟。 C由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩) 自由辩论: 由正方开始自由辩论,双方每次一人轮流发言,不可由同一方连续发言,每方分别计时4分钟。在一方时间到后,可以由时间未到的一方四位辩手自由发言,直到时间用尽;也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。 总结陈词 (共8分钟) 先由反方四辩进行总结陈词,再由正方四辩进行,时间各4分。 主持人邀请本场评判团代表分析赛情,作评判发言。 主持人宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单, 比赛结束,有序退场。附:评分标准 每名辩手的评分标准(100分): 论据内容丰富,引述资料充实、恰当。满分20分。 论证的逻辑性、说服力强。满分20分。 普通话标准,语言的表达流畅,有文采、有幽默感。满分20分。 机智、辩才、反驳和反应能力强。满分20分。 举止、表情大方、得体、风度佳。满分20分。 注:每名队员满分是100分,四名队员相加即400分; 参赛时可以自备卡片、小纸条,但切忌通篇宣读。 4、校园文艺之星:(歌手大赛、舞蹈比赛、乐器比赛)(任丹、景敏娜、何存兴负责)内容:校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮,名额不限,预赛形式为清唱,采取即时淘汰方式,进入决赛的同学要求自备伴奏带。声乐评分标准 歌曲内容思想性强,健康向上,符合活动主题(0.3分) 礼仪举止,舞台形象各(1分共2分) 演唱时,旋律流畅,音准节奏准确,完整演唱作品。(3分) 声音自然,圆润,优美,咬字清晰,有一定的演唱方法和技巧。 (2分)作品有难度,有比较扎实的演唱技巧和方法,良好的舞台表现能力和感染力。(2分)舞蹈比赛内容不限,可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等;也可以是体育的健美操或韵律操等,舞蹈的形式可以是独舞,双人舞或集体舞。舞蹈评分标准(满分10分。精确到0.01分)舞蹈整体编排具有合理性,连贯性,完整性。(3分)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作配合音乐旋律,符合节奏感。 (2分)表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(2分)舞蹈表演具有时代感,抒发健康情怀,能展现中学生风采。(1分)表演者精神饱满,台风端正,现场反应良好。(1分)服装造型符合舞台表演形式,表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。(1分)乐器比赛分钢琴、电子琴比赛和其他乐器比赛两组。钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得八级以上证书者,其他乐器,不管是现代乐器还是民族乐器都统一比赛。乐器评分标准:(评委打分可精确到0.01分)乐器比赛评分标准(10分,评为可精确到0.01分)礼仪举止,舞台形象(各1分共2分)乐器演奏完整,有一定的技巧,演奏连贯。(3分)熟练掌握一定的技能,演奏水平方面能表达乐曲的感受,技巧与表现相结合。(2分)乐曲有较难深度,技术娴熟,有较深的功底,充分表达乐曲情感。(3分)5.配乐诗文朗诵,英语演讲比赛。(任丹、任玉萍、李文红负责)比赛规则:朗诵和演讲不超过3分钟,音乐自备。评分标准:内容健康向上,思想性强。(2分)自然大方,精神饱满,衣着得体。(2分)普通话标准,吐字清晰,节奏韵律明显。(3分)感情充沛,能准确把握作品内涵。(3分)6.书法、绘画、摄影展(解涛、王颖、丁思元负责)书法:硬笔书法、软笔书法。绘画:包括西方油画,国画、写生和动漫画。要求:大小4K画纸。摄影比赛:“以校园一景”为题,参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间,每张照片都应附上主题,并简要说明作品的含义,所有作品的规格为5寸相纸或用B5纸彩色打印。作品上交截止时间:12月5日。7.电脑作品秀,共四个活动。(张鹏、张琴娜负责)以班级为单位的集体比赛,主题是班级介绍,重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用PPt、flash和网页形式呈现。(每班限报3人)中小学电脑制作活动(可以2人合作)。使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:电脑绘画(包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品)、电脑动画(包括以“健康教育”为主题的专项动画作品)、网页设计制作。(人数不限。)全国青少年科学影像节活动方案。是指利用DV影像技术,拍摄青少年的科学探究活动过程,在此基础上制作完成的能够体现科学探究、DV技术、人文精神的视频短片。(自备设备,人数不限。)少年儿童科学幻想绘画。科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。(人数不限。)电脑作品评分标准(满分100分)1.思想性、科学性(28分)主题明确,内容健康向上(10分)内容切合作者的学习和生活实际(8分)文字内容通顺,无错别字(10分自然大方,精神饱满,衣着得体。(2分)2.创造性:素材获取,内容创作及其加工原创(10分)自然大方,精神饱满,衣着得体。(2分) 自然大方,精神饱满,衣着得体。(2分)主题表达形式新颖、直接(6分)自然大方,精神饱满,衣着得体。(2分) 构思、创意独特,巧妙(6分)具有想象力和个性表现力(5分)3.艺术性反映出作者有一定审美能力(7分)版式设计生动活泼,各项风格协调(10分)版面设计合理,图文并茂,文字清晰易读(8分)4.技术性选用制作工具和表现技巧恰当(7分)技术运用准确,适当、简洁(7分)包含报刊各要素(6分)8.“低碳环保践行创新”校园科技制作展示。以班级为单位报名参赛。(赵冰、生青春负责)材料:旧挂历、礼品盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。徽标设计选集:徽标设计要求简洁,美观、达意,体现我部科技艺术文化节主题要求。要求:以班为单位参评。五、活动组织及参赛要求:1.各年级各班级接到通知后积极准备,严格按学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2.各班要积极参与,认真组织做好本班各比赛项目的选拔和排练。3.比赛和演出需要的物品一律自备。4.正确处理开展活动与学习的关系,保正正常的教学秩序。5.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园科技艺术文化节为契机,提高学生社团和班级的管理水平。6.
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