运中初中第四届校园科技艺术文化节活动方案.doc

丰富学生课余生活，绽放校园文化魅力 运城中学初中部第四届校园科技艺术文化节活动方案一、指导思想为了践行十八大，努力办“人民满意的教育”，全面落实素质教育，我部计划在12月中旬举办第四届校园科技艺术文化周。二、活动主题：放飞青春梦想 展现学子风采三、活动时间：2012.12.102012.12.14四、活动具体内容和要求：1.舞台剧、超级想象创新比赛。（景敏娜、任丹、任玉萍负责） 舞台剧可以是小品、相声、戏剧、课本剧、哑剧、英语短剧等多种形式。创新比赛内容新颖、独特，有丰富的想象力。要求：弘扬时代主旋律，体现拼搏进取精神，贴近生活，贴近实际。自备音乐、道具、服装等。 评分细则：主题（3分） 主题积极、健康、向上，能够营造向真、向善、向美的氛围。原创的作品将酌情加分。节目编排(3分）节目编排合理，演出情节跌宕起伏。演员服装、道具、舞美和谐。表演技巧（4分）演员举止大方，表演自然。表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰标准，动作到位得体。2、知识竞赛（梁雪红负责）内容为历史、生物、地理、物理等科技类知识，运城中学校史，以年级组为单位比赛。每班派三名同学参赛。标准：以答对题的数量为优胜者。3、校园辩论赛（孙敬珍、潘倩芬负责）辩论主题:初一：正方：纪律促进个性发展 。反方：纪律限制个性发展。初二：正方：代沟的主要责任在父母。 反方：代沟的主要责任在子女。比赛流程： 主持人宣布比赛开始，介绍评委、队员及比赛规则。 辩论阶段: 陈词阶段（共6分钟） 先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。 攻辩阶段 （共12分钟）A由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 B由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。 C由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩） 自由辩论： 由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言，直到时间用尽；也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。 总结陈词 （共8分钟） 先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。 主持人邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。 主持人宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单， 比赛结束，有序退场。附：评分标准 每名辩手的评分标准（100分）： 论据内容丰富，引述资料充实、恰当。满分20分。 论证的逻辑性、说服力强。满分20分。 普通话标准，语言的表达流畅，有文采、有幽默感。满分20分。 机智、辩才、反驳和反应能力强。满分20分。 举止、表情大方、得体、风度佳。满分20分。 注：每名队员满分是100分，四名队员相加即400分； 参赛时可以自备卡片、小纸条，但切忌通篇宣读。 4、校园文艺之星：（歌手大赛、舞蹈比赛、乐器比赛）（任丹、景敏娜、何存兴负责）内容：校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式，进入决赛的同学要求自备伴奏带。声乐评分标准 歌曲内容思想性强，健康向上，符合活动主题（0.3分） 礼仪举止，舞台形象各（1分共2分) 演唱时，旋律流畅，音准节奏准确，完整演唱作品。(3分) 声音自然，圆润，优美，咬字清晰，有一定的演唱方法和技巧。 (2分)作品有难度，有比较扎实的演唱技巧和方法，良好的舞台表现能力和感染力。(2分)舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等；也可以是体育的健美操或韵律操等，舞蹈的形式可以是独舞，双人舞或集体舞。舞蹈评分标准（满分10分。精确到0.01分）舞蹈整体编排具有合理性，连贯性，完整性。(3分)舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作配合音乐旋律，符合节奏感。 (2分)表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能展现中学生风采。(1分)表演者精神饱满，台风端正，现场反应良好。（1分）服装造型符合舞台表演形式，表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）乐器比赛分钢琴、电子琴比赛和其他乐器比赛两组。钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得八级以上证书者，其他乐器，不管是现代乐器还是民族乐器都统一比赛。乐器评分标准：（评委打分可精确到0.01分）乐器比赛评分标准（10分，评为可精确到0.01分）礼仪举止，舞台形象（各1分共2分）乐器演奏完整，有一定的技巧，演奏连贯。（3分)熟练掌握一定的技能，演奏水平方面能表达乐曲的感受，技巧与表现相结合。(2分)乐曲有较难深度，技术娴熟，有较深的功底，充分表达乐曲情感。(3分)5.配乐诗文朗诵，英语演讲比赛。（任丹、任玉萍、李文红负责）比赛规则：朗诵和演讲不超过3分钟，音乐自备。评分标准：内容健康向上，思想性强。（2分）自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）普通话标准，吐字清晰，节奏韵律明显。（3分）感情充沛，能准确把握作品内涵。（3分）6.书法、绘画、摄影展（解涛、王颖、丁思元负责）书法：硬笔书法、软笔书法。绘画：包括西方油画，国画、写生和动漫画。要求：大小4K画纸。摄影比赛：“以校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义，所有作品的规格为5寸相纸或用B5纸彩色打印。作品上交截止时间：12月5日。7.电脑作品秀，共四个活动。（张鹏、张琴娜负责）以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用PPt、flash和网页形式呈现。（每班限报3人）中小学电脑制作活动（可以2人合作）。使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项绘画作品）、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作。（人数不限。）全国青少年科学影像节活动方案。是指利用DV影像技术，拍摄青少年的科学探究活动过程，在此基础上制作完成的能够体现科学探究、DV技术、人文精神的视频短片。（自备设备，人数不限。）少年儿童科学幻想绘画。科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。（人数不限。）电脑作品评分标准（满分100分）1.思想性、科学性（28分)主题明确，内容健康向上（10分)内容切合作者的学习和生活实际（8分）文字内容通顺，无错别字（10分自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）2.创造性：素材获取，内容创作及其加工原创（10分)自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分） 自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）主题表达形式新颖、直接（6分)自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分） 构思、创意独特，巧妙（6分）具有想象力和个性表现力（5分）3.艺术性反映出作者有一定审美能力（7分）版式设计生动活泼，各项风格协调（10分）版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读（8分）4.技术性选用制作工具和表现技巧恰当（7分）技术运用准确，适当、简洁（7分）包含报刊各要素（6分）8.“低碳环保践行创新”校园科技制作展示。以班级为单位报名参赛。（赵冰、生青春负责）材料：旧挂历、礼品盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。徽标设计选集：徽标设计要求简洁，美观、达意，体现我部科技艺术文化节主题要求。要求：以班为单位参评。五、活动组织及参赛要求：1.各年级各班级接到通知后积极准备，严格按学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2.各班要积极参与，认真组织做好本班各比赛项目的选拔和排练。3.比赛和演出需要的物品一律自备。4.正确处理开展活动与学习的关系，保正正常的教学秩序。5.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园科技艺术文化节为契机，提高学生社团和班级的管理水平。6.